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語(yǔ)文的性質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)科的地位、教學(xué)目的──學(xué)習(xí)《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(初審稿)》的體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-06 03:39

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【摘要】:語(yǔ)文的性質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)科的地位、教學(xué)目的─-學(xué)習(xí)《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(初審稿)》的體會(huì)莊文中《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(初審稿)》是根據(jù)1995年國(guó)家教委頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(初審稿)》制訂的,,同1992年國(guó)家教委頒布的《...
【作者單位】: 人民教育出版社
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)文學(xué)科 教學(xué)目的 語(yǔ)文的性質(zhì) 普通高級(jí)中學(xué) 語(yǔ)文教學(xué)大綱 中學(xué)語(yǔ)文 語(yǔ)文訓(xùn)練 全日制 葉圣陶 語(yǔ)言文字
【分類號(hào)】:G633.3
【正文快照】: 語(yǔ)文的性質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)科的地位、教學(xué)目的─-學(xué)習(xí)《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(初審稿)》的體會(huì)莊文中《全日制普通高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱(初審稿)》是根據(jù)1995年國(guó)家教委頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)教學(xué)計(jì)劃(初審稿)》制訂的,同1992年國(guó)家教委頒布的《九

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2 隋玉雙;;語(yǔ)文閱讀教學(xué)之情感教育[J];東方企業(yè)文化;2011年14期

3 陳紅星;;中學(xué)語(yǔ)文情感教育的策略[J];時(shí)代教育(教育教學(xué));2011年08期

4 賈利娟;;對(duì)語(yǔ)文學(xué)科文化的認(rèn)識(shí)[J];群文天地;2011年02期

5 李金原;;如何進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的愉快教學(xué)[J];考試周刊;2011年52期

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7 李雪霞;;初中語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)知識(shí)點(diǎn)交叉教學(xué)初探[J];新課程學(xué)習(xí)(上);2011年05期

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2 謝小玲;;如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

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5 馬錦鏡;;文化筑底蘊(yùn),傳統(tǒng)生光輝——談?wù)Z文學(xué)科校本課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(五)[C];2009年

6 李敏;;語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)整合資源給課堂教學(xué)帶來(lái)效益[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年

7 董菊初;;大工具論:葉圣陶的語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)觀——為紀(jì)念葉圣陶誕辰110周年而作[A];葉圣陶德育思想與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2004年

8 陳X;;如何在語(yǔ)文教學(xué)生滲透德育教育[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第五卷)[C];2005年

9 何明星;;構(gòu)建人本特色的寫作教學(xué)[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)、江蘇省寫作學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

10 張宏弟;;改善教學(xué)行為,優(yōu)化學(xué)習(xí)過程——關(guān)于《溧水縣中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)過程調(diào)查報(bào)告》的反思[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(文科專輯)[C];2006年

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3 晉城七中教師 焦慧芳;發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科功能 提高學(xué)生綜合素質(zhì)[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

4 黃彥平;淺談信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合[N];榆林日?qǐng)?bào);2010年

5 羅林秋;語(yǔ)文學(xué)科對(duì)學(xué)生心理的影響及塑造[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

6 安塞縣高級(jí)中學(xué) 陳勇;語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)反思[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

7 吳光宇;如何教會(huì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科[N];貴州民族報(bào);2006年

8 山東寧陽(yáng)縣鶴山鄉(xiāng)羅山小學(xué) 劉國(guó);語(yǔ)文學(xué)科在新課改中的認(rèn)識(shí)與走向[N];學(xué)知報(bào);2010年

9 瀘州高中 費(fèi)文娟;語(yǔ)文學(xué)科如何迎戰(zhàn)高考[N];瀘州日?qǐng)?bào);2010年

10 河南洛陽(yáng)新安縣第一高級(jí)中學(xué) 常艷;語(yǔ)文學(xué)科如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力[N];學(xué)知報(bào);2011年

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1 胡緒陽(yáng);語(yǔ)文德性論[D];湖南師范大學(xué);2006年

2 史成明;中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育的早期路向[D];華東師范大學(xué);2006年

3 何強(qiáng)生;語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

4 曹建召;學(xué)校語(yǔ)文知識(shí)生產(chǎn)方式研究[D];上海師范大學(xué);2008年

5 于源溟;預(yù)成性語(yǔ)文課程基點(diǎn)批判[D];湖南師范大學(xué);2004年

6 陽(yáng)利平;教育變革中的語(yǔ)文教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝建國(guó);中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)新探[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2002年

2 林虹橋;論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育[D];遼寧師范大學(xué);2006年

3 惠玉萍;現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的整合[D];東北師范大學(xué);2007年

4 張麗潔;如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力[D];東北師范大學(xué);2007年

5 王春紅;語(yǔ)文教學(xué)中的寬容教育探索[D];山東師范大學(xué);2009年

6 馮旭洋;語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)觀、語(yǔ)文教學(xué)目的觀的發(fā)展百年[D];廣西師范大學(xué);2003年

7 孟玲;生活化語(yǔ)文教學(xué)探究[D];西南大學(xué);2008年

8 趙艷紅;艾偉的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)心理實(shí)驗(yàn)研究[D];河北大學(xué);2010年

9 王波;語(yǔ)文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)初探[D];東北師范大學(xué);2002年

10 孫鳳珍;關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的探索[D];東北師范大學(xué);2003年



本文編號(hào):980512

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