本文關(guān)鍵詞：審稿與科研——學(xué)報(bào)編輯手記

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【摘要】：正 在高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)研討會(huì)上,有人只強(qiáng)調(diào)學(xué)報(bào)編輯的文字基本功,好象思維能力與表達(dá)能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人認(rèn)為學(xué)報(bào)編輯不需要什么專業(yè)素質(zhì),無(wú)非是收收稿子,請(qǐng)專家審一審,然后把稿子送進(jìn)廠內(nèi)排版印刷。因而任何一個(gè)教不了書(shū)的教師都能把學(xué)報(bào)辦好。事情是否真是這樣?我想通過(guò)一篇論文稿的處理中出現(xiàn)的問(wèn)題,以及編輯針對(duì)這個(gè)問(wèn)題所進(jìn)行的分析與思考,來(lái)說(shuō)明高校學(xué)報(bào)編輯僅僅具有文字基本功是不夠的;編輯的審稿工作,有時(shí)就是一種科研活動(dòng);高校學(xué)報(bào)的編輯,應(yīng)該具有一定的科研能力。
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【關(guān)鍵詞】： 審美情感 文科學(xué)報(bào)編輯 審美想象 文藝欣賞 高校學(xué)報(bào)編輯 培養(yǎng) 審稿意見(jiàn) 基本功 科研能力 審稿工作
【正文快照】： 在高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)研討會(huì)_匕有人只強(qiáng)調(diào)學(xué)報(bào)編輯的文字基本功,好象思維能力與表達(dá)能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人認(rèn)為學(xué)報(bào)編輯不需要什么專業(yè)素質(zhì),無(wú)非是收收稿子,請(qǐng)專家審一審,然后把稿子送進(jìn)廠內(nèi)排版印刷。因而任何一個(gè)教不了書(shū)的教師都能把學(xué)報(bào)辦好。 事情是否真

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：934861