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海南熱帶海洋學(xué)院_水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)_海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)主要學(xué)什么,就業(yè)方向是什么?

發(fā)布時間:2016-08-07 00:16

  本文關(guān)鍵詞:海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


本人是上海海洋大學(xué)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2013屆本科畢業(yè)生,目前在該校攻讀漁業(yè)專業(yè)研究生學(xué)位。上海海洋大學(xué)是國內(nèi)第一所水產(chǎn)本科高校,海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)由原來的捕撈學(xué)更名而來,作為國家特色專業(yè),從該校建立之初延續(xù)至今已有近百年的歷史,為國家培養(yǎng)了大批海洋漁業(yè)生產(chǎn),研究,管理人才。
我就我們學(xué)校海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的相關(guān)情況做個介紹。
該專業(yè)主要分為兩個方向:漁業(yè)資源,捕撈學(xué)。
漁業(yè)資源主要研究海洋生物資源繁殖,棲息,生長規(guī)律等;而捕撈學(xué)主要研究海洋各魚種漁場分布,變動,作業(yè)方式,網(wǎng)具制造等。
主要涉及的課程:大一大二主要以基礎(chǔ)的通識課為主,包括高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理,英文,概率論,線性代數(shù),機械制圖,計算機,魚類學(xué),魚類行為學(xué),大學(xué)英語,氣象學(xué),漁業(yè)資源學(xué)等等;大三大四主要以專業(yè)課為主,包括了漁業(yè)資源評估,海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù),航海學(xué),網(wǎng)具材料,航海英語,捕撈英語,航海技術(shù),船舶結(jié)構(gòu)原理等等課程。
就本人的觀點,該專業(yè)的就業(yè)方向主要有以下四類:
1.進入國內(nèi)的漁業(yè)公司
這是該專業(yè)最佳的對口就業(yè)方向,目前國內(nèi)的漁業(yè)公司有中國水產(chǎn)集團,上海水產(chǎn)集團(這兩家為國有企業(yè)),其他的還有福建宏東漁業(yè)公司,浙江大洋世家漁業(yè)公司,大連海洋漁業(yè)公司,青島漁業(yè)公司等等。但由于進入這些公司基本上都會在出海在漁船上工作,生活過于單調(diào),辛苦,生活環(huán)境及其惡劣,而且要長時間飄在海上,有些船甚至一年半載不靠岸,所以近幾年從事該行業(yè)的畢業(yè)生每年寥寥無幾。
2.考研
繼續(xù)攻讀該專業(yè)的研究生,相關(guān)的方向有漁業(yè)資源,捕撈學(xué),上海海洋大學(xué)分別有該兩個專業(yè)的博士點,畢業(yè)后大部分人會留在大學(xué)或者進入相關(guān)的研究單位從事教研工作。
3.出國深造
就我們學(xué)校來看,本科期間會有很多出國交換學(xué)習(xí)的機會,包括日本東京海洋大學(xué),北海道大學(xué),臺灣海洋大學(xué),美國緬因大學(xué),奧本大學(xué)等,只要自己有想法,本科期間多花點時間刷刷績點,然后盡量把外語水平提高,畢業(yè)后的申請還是比較容易的。這些學(xué)校都是世界上海洋漁業(yè)專業(yè)比較領(lǐng)先的高校,經(jīng)過這些國外高校的鍛煉學(xué)習(xí)后,無論是繼續(xù)留在國外工作還是回國,找個相關(guān)的行業(yè)會非常容易。
4.考公務(wù)員
該專業(yè)可考的公務(wù)員也不多,主要是沿海省份的一些漁政局,海洋局,海監(jiān)等,由于這些單位一半會對專業(yè)有限制,而且都會有出海經(jīng)歷(該專業(yè)本科期間都會出海實習(xí),長則幾個月,短則一個星期),再則國內(nèi)開設(shè)這個專業(yè)的高校本來就不多,所以競爭的人數(shù)很少,考上的概率還是很大的!

由于近十幾年來從事漁業(yè)行業(yè)的人員越來越少,目前國內(nèi)漁業(yè)行業(yè)從事人員老齡化現(xiàn)象非常嚴重,青黃不接,年齡結(jié)構(gòu)斷層,而漁業(yè)作為國家走出去戰(zhàn)略重要的開拓者,”漁權(quán)暨海權(quán)“,這為國家正在實施的海洋強國政策發(fā)揮著舉足輕重的作用。為此,2013年在農(nóng)業(yè)部的牽頭下,上海海洋大學(xué)與中國水產(chǎn)集團,上海水產(chǎn)集團,中國遠洋漁業(yè)協(xié)會聯(lián)合成立了“上海海洋大學(xué)遠洋漁業(yè)學(xué)院”,對有志于從事遠洋漁業(yè)事業(yè)的本科畢業(yè)生采用“2+1”的校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式進行漁業(yè)專業(yè)碩士的培養(yǎng)。即在大三開始后,從自愿報名的學(xué)生中篩選一批同學(xué)進入該學(xué)院學(xué)習(xí),學(xué)院針對今后從事的職業(yè)方向,增開設(shè)相關(guān)的實用課程,包括專業(yè)英語能力強化,法語,西班牙語等小語種學(xué)習(xí),商務(wù)禮儀,航海技術(shù),企業(yè)管理等。在大四下半學(xué)期,學(xué)校會在正常的本校研究生推免程序后,再分配10個名額給予遠洋漁業(yè)學(xué)院的同學(xué),最后由本人和上水,中水兩家企業(yè)雙向選擇后,進入企業(yè)工作,學(xué)校,,企業(yè)都采用師徒帶教的方式對學(xué)生進行培養(yǎng),兩年后回到本校完成研究生的課程和論文的撰寫,畢業(yè)后同樣由本人和公司雙向選擇是否留在公司工作!
總之,每個專業(yè)的畢業(yè)生都不可能百分百的從事本行業(yè),主要還是看你自己對自己的大學(xué)四年,對自己所學(xué)習(xí)的東西有沒有感情和興趣,三百六十行行行出狀元,漁業(yè)行業(yè)確實需要忍受海上的孤獨寂寞單調(diào)枯燥以及艱辛,但是趁年輕能夠有一段搏浪天涯,戰(zhàn)天斗海的奇幻漂流記,也是人生一段很珍貴的經(jīng)歷吧,無論你今后是否還繼續(xù)從事該行業(yè)!


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