本文關(guān)鍵詞：飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【人才培養(yǎng)目標(biāo)】
該專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：“適應(yīng)二十一世紀(jì)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的、既具備較扎實(shí)理論基礎(chǔ)又獲得工程師基本訓(xùn)練的飛行器環(huán)境控制與生命保障等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以到航空、航天、民航、機(jī)械、建筑、化工、部隊(duì)等部門從事飛行器環(huán)境控制與生命保障、空調(diào)與制冷技術(shù)方面的技術(shù)開發(fā)、管理、教學(xué)及研究等工作�！本唧w目標(biāo)在于使學(xué)生在本科學(xué)習(xí)期間獲得優(yōu)良的全面素質(zhì)教育、工程基礎(chǔ)教育和飛行器環(huán)境控制與生命保障、空調(diào)與制冷技術(shù)等方面的綜合教育，具有扎實(shí)的數(shù)理、機(jī)電、力學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語、計(jì)算機(jī)能力，有較寬廣的飛行器環(huán)境控制與生命保障、空調(diào)與制冷技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)、工程綜合能力和工程創(chuàng)新能力。

【人才培養(yǎng)方案】
　　在確立專業(yè)人才培養(yǎng)方案時(shí)，制定教學(xué)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的前提，直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，該專業(yè)十分重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革和設(shè)置。
　　該專業(yè)的課程設(shè)置分為理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)兩大部分。理論課程分為必修和選修，而且必修課和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為必修內(nèi)容。必修課包括政治理論、思想品德教育、體育、軍事理論等校公共課程和為工程類專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)課程，以及根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)要求而設(shè)置的主要技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括工程訓(xùn)練、下廠實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
　　選修課作為對必修課的補(bǔ)充，由學(xué)生選擇修讀，它包括院定選修課和校定選修課。院定選修課是根據(jù)本專業(yè)教學(xué)要求而設(shè)置的課程，由學(xué)院制定計(jì)劃；校定選修課是為加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)教育與適應(yīng)社會(huì)要求而設(shè)置的，由學(xué)校統(tǒng)一制定計(jì)劃，，分政治哲學(xué)、文化歷史、文學(xué)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理四類校分組選定選修課以及校公共選修課。
　　該專業(yè)同時(shí)規(guī)定了修讀辦法和要求。學(xué)生在校期間必須修滿本教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的192學(xué)分方準(zhǔn)予畢業(yè)；各類課程修讀要求如下：必修課122.5學(xué)分；院定專業(yè)選修課至少修讀28.5學(xué)分，其中新技術(shù)講座限修1學(xué)分；校分組限定選修課應(yīng)修讀8學(xué)分；校公共選修課至少修讀2學(xué)分；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為必修內(nèi)容，應(yīng)修31學(xué)分，其中工程訓(xùn)練4學(xué)分，下廠實(shí)習(xí)4學(xué)分，課程設(shè)計(jì)6學(xué)分，畢業(yè)設(shè)計(jì)13學(xué)分，軍事訓(xùn)練3學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分；在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中，下廠實(shí)習(xí)4周，其中占暑假2周，而社會(huì)實(shí)踐安排在暑期進(jìn)行；學(xué)生選擇課程應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，按照學(xué)校規(guī)定統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上選課；學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，按照教學(xué)計(jì)劃修讀課程，每學(xué)期修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)不得少于18學(xué)分，但也應(yīng)不多于26學(xué)分，但經(jīng)批準(zhǔn)修讀輔修專業(yè)以及獲準(zhǔn)免修、免聽的學(xué)生可以適當(dāng)放寬。
　　該培養(yǎng)方案既注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論和創(chuàng)新能力，又注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。因此同學(xué)們對培養(yǎng)方案不僅很滿意，而且給予了很高的評價(jià)。

【人才培養(yǎng)質(zhì)量】
　　該專業(yè)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)較高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，較強(qiáng)的基本技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力。在保持學(xué)生100%一次就業(yè)率的基礎(chǔ)上，將學(xué)生考研錄取率提高到20%以上（除本校外，約有6%考入國內(nèi)外知名院校），英語四級的考試通過率達(dá)到91%，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力也較強(qiáng)，等級考試成績優(yōu)良。
　　該專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力普遍較強(qiáng)。在校學(xué)生踴躍參加省級及以上各類（特別是力學(xué)和數(shù)學(xué)）競賽，并有10多人次獲獎(jiǎng)，多人的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)果在重要刊物發(fā)表。其畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）緊密結(jié)合實(shí)際，具有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值，并積極參加科學(xué)研究、科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而提高了學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

【社會(huì)評價(jià)】
　　由于該專業(yè)具有多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，專業(yè)口徑寬，因而飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)的學(xué)生普遍具有廣泛的適應(yīng)能力，可以在任何涉及傳熱、制冷、環(huán)境控制和生命保障工程的國防及民用部門工作，社會(huì)需求和就業(yè)情況良好。
　　該專業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)較高。在飛行器環(huán)境控制、機(jī)載蒸發(fā)循環(huán)制冷、飛行器供氧、飛行器生命保障、飛行器防冰等技術(shù)的教學(xué)與研究方面實(shí)力雄厚，專業(yè)整體水平處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。其專業(yè)特色凸顯，具有顯著優(yōu)勢，已達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先，國內(nèi)一流水平，并具備一定國際影響的專業(yè)；第一志愿報(bào)錄比和錄取分?jǐn)?shù)線歷年居全國同類專業(yè)前列，近五年平均新生第一志愿報(bào)考率達(dá)90%；畢業(yè)生廣泛受到用人單位的歡迎，一次性就業(yè)率高達(dá)100%，且應(yīng)屆生中考研錄取率達(dá)20%以上，為國家培養(yǎng)出一批高層次的人才，其中不少人成為國防和其他單位重要技術(shù)骨干�？傊�，專業(yè)建設(shè)提高了專業(yè)整體水平和知名度，使專業(yè)的特色更加明顯，擴(kuò)大了專業(yè)在國內(nèi)外影響，專業(yè)建設(shè)成果示范輻射作用成效顯著。

  本文關(guān)鍵詞：飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。