本文關(guān)鍵詞：審稿中的難題求解——學(xué)報(bào)編輯手記之四，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正 一、問題的提出 有篇論文稿,題目叫《談審美情感與審美想象的培養(yǎng)》(以下簡(jiǎn)稱《培養(yǎng)》)。該文出自一位青年教師之手。一般按審稿規(guī)定,編輯應(yīng)先對(duì)來稿進(jìn)行初審篩選。倘編輯可以做出評(píng)判的稿子,編輯就寫初審意見;若編輯遇到自己不熟悉的專業(yè)方面的論文,則由專家去審。但《培養(yǎng)》一文沒經(jīng)編輯過目,就請(qǐng)一位學(xué)中文的副教授審閱。不久,這位副教授寫出如下一份審稿意見:
【作者單位】： 貴州教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 審美情感 審美想象 高校學(xué)報(bào)編輯部 論文作者 審稿意見 生命情感 文藝欣賞 移情作用 美學(xué) 貴州教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G232
【正文快照】： 一、問題的提出 有篇論文稿,題自口Ll《談審美情感與審美想象的培養(yǎng)》(以下簡(jiǎn)稱《培養(yǎng)》)。該文出自一位青年教師之手。一般按審稿規(guī)定,編輯應(yīng)先對(duì)來稿進(jìn)行初審篩選。倘編輯可以做出評(píng)判的稿子,編輯就寫初審意見;若編輯遇到自己不熟悉的專業(yè)方面的i侖文,則由專家去審。但《培

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;一年來若干文藝問題討論綜述[J];編輯之友;1984年03期

2 王琢;《源氏物語(yǔ)》與白居易——以文學(xué)論與審美情感模式為中心[J];現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì);1990年05期

3 齊玉華;;優(yōu)秀文學(xué)作品的凈化效應(yīng)[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);1990年06期

4 李印堂;;審稿與科研——學(xué)報(bào)編輯手記[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1990年03期

5 楊維中;“講解學(xué)”及其理論體系的設(shè)想[J];中國(guó)博物館;1991年04期

6 尹成君;;學(xué)報(bào)裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)中的美學(xué)探尋[J];吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào);1991年03期

7 張介明;;編輯美學(xué)的理論思考[J];編輯學(xué)刊;1992年02期

8 董介吾;以畫筆寫新聞[J];當(dāng)代傳播;1994年02期

9 何曉琳;心理學(xué)、美學(xué)與學(xué)報(bào)編輯初探[J];山地農(nóng)業(yè)生物學(xué)報(bào);1994年01期

10 盤劍;試論電視觀眾的非審美心理[J];現(xiàn)代傳播-北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào);1995年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳家榮;;文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的反思與新論[A];“新中國(guó)文學(xué)理論五十年”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1999年

2 吳家榮;;論審美感染力的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)——二十一世紀(jì)文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)芻議[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第五屆全國(guó)美學(xué)會(huì)議論文集[C];1999年

3 陳長(zhǎng)義;;創(chuàng)作過程中情與理的辯證關(guān)系[A];《毛澤東文藝思想研究》第四輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)1984年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1984年

4 凌瓏;;略論審美想象[A];《毛澤東文藝思想研究》第五輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];1985年

5 邵同;;毛澤東早期美育思想[A];《毛澤東文藝思想研究》第七輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];1992年

6 李志宏;;文藝如何既不脫離政治,又不從屬于政治?[A];《毛澤東文藝思想研究》第七輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];1992年

7 江建文;;論文藝的理性本質(zhì)與情感本質(zhì)[A];《毛澤東文藝思想研究》第九輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)1993年年會(huì)論文集[C];1993年

8 楊從榮;;社會(huì)主義文學(xué)的價(jià)值系統(tǒng)觀[A];《毛澤東文藝思想研究》第十輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1994年

9 梁安全;;創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見文藝作品的必由之路—從社會(huì)心理學(xué)角度談當(dāng)代文藝家和群眾相結(jié)合[A];《毛澤東文藝思想研究》第十輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)第十四屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1994年

10 李志宏;;毛澤東文藝思想的時(shí)代性與審美性[A];《毛澤東文藝思想研究》第十二輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)1998年年會(huì)論文集[C];1998年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 四川省都江堰市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 周中國(guó);美，在美術(shù)課堂[N];美術(shù)報(bào);2000年

2 索松華 王育杰;以美育情 以美求善[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

3 康志剛;重申文學(xué)精神[N];湖北日?qǐng)?bào);2001年

4 張瑗;兒童文學(xué)的審美空間及期待[N];文藝報(bào);2001年

5 徐俊西;先進(jìn)文化的藝術(shù)體現(xiàn)[N];文藝報(bào);2001年

6 鄭鳳蘭;影視劇人物塑造的誤區(qū)與觀眾審美情感認(rèn)同的錯(cuò)位[N];文藝報(bào);2001年

7 牛童;音樂欣賞中的審美體驗(yàn)[N];新疆日?qǐng)?bào)(漢);2001年

8 李慶本;超越審美研究與文化研究[N];學(xué)習(xí)時(shí)報(bào);2001年

9 重慶市教科所 潘光玲;關(guān)于音樂審美教育與幼兒審美能力發(fā)展的討論[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

10 朱紅戈;淺談班主任工作中的美育問題[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 顧穎;藝術(shù)意味的生成[D];南京師范大學(xué);2002年

2 徐艷;晚明小品文體研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

3 張麗軍;想象農(nóng)民[D];東北師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王麗;兒童的審美情感與兒童藝術(shù)教育[D];南京師范大學(xué);2003年

2 王洪蘭;語(yǔ)文教學(xué)與審美情感培養(yǎng)[D];華中師范大學(xué);2003年

3 邵志華;現(xiàn)代廣告的審美之維[D];上海師范大學(xué);2003年

4 劉緒才;“地之子”的詩(shī)性創(chuàng)作[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

5 肖建華;意義在生命的幽深處[D];江西師范大學(xué);2005年

6 王曉;簡(jiǎn)論中學(xué)古典詩(shī)歌教學(xué)中的情感教育[D];華中師范大學(xué);2005年

7 李銀霞;藝術(shù)語(yǔ)言情感邏輯分析[D];云南師范大學(xué);2005年

8 朱建鋒;禮之“文”化[D];鄭州大學(xué);2005年

9 倪威;情感與語(yǔ)文教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2005年

10 黃培蓉;審美情感在美術(shù)新課程中的實(shí)施和理論研究[D];福建師范大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：審稿中的難題求解——學(xué)報(bào)編輯手記之四，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：430430