本文關(guān)鍵詞：通信工程專業(yè)綜述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔名稱：通信專業(yè)專業(yè)導(dǎo)論的論文--通信工程專業(yè)綜述.doc

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文檔介紹：HEFEIUNIVERSITY通信工程專業(yè)綜述系別電子信息與電氣工程系專業(yè)志愿通信工程班級(jí)10級(jí)電氣信息類(2)班姓名張XX學(xué)號(hào)1005072002前言通信工程專業(yè)綜述我是來(lái)自10級(jí)電子信息與電氣工程系(2)班的張XX。據(jù)我所知,我們學(xué)校通信工程專業(yè)屬于電子信息類學(xué)科,主干學(xué)科是信息與通信工程,涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科。針對(duì)通信工程人才的需求,依據(jù)通信工程專業(yè)知識(shí)更新周期急劇縮短、相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化快的時(shí)代特征,建立“厚基礎(chǔ)、寬口徑、分類培養(yǎng)”的新模式,在加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)口徑的前提下,以應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為主線,通過(guò)理論課程與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的模塊整合體系,構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展的“知識(shí)?能力?素質(zhì)”結(jié)構(gòu)。同時(shí),根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求情況,并考慮學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展,在專業(yè)選修課上突出多條主線,因材施教、分類培養(yǎng),使畢業(yè)生能具備較強(qiáng)的適應(yīng)性,具有較大的就業(yè)空間和可持續(xù)發(fā)展性。?通信工程專業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的專業(yè),因?yàn)槲矣X(jué)得我的物理基礎(chǔ)并不是很好,我擔(dān)心這對(duì)我未來(lái)在通信工程這條道路上會(huì)形成阻礙,但是我并不覺(jué)得它可怕,我相信每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到一些困難,這需要我去戰(zhàn)勝它。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò),并且上學(xué)期的信號(hào)與信息處理基礎(chǔ)這門(mén)課我非常感興趣,學(xué)的也還不錯(cuò),這讓我更加堅(jiān)定地走上了通信這條道路�，F(xiàn)在已經(jīng)大二了,對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的工作是得做下規(guī)劃了。大學(xué)要學(xué)習(xí)的專業(yè)課有:模擬電子技術(shù),數(shù)字電子技術(shù),信號(hào)與系統(tǒng),高頻電子線路,單片機(jī)原理,微機(jī)原理,數(shù)字信號(hào)處理,信息論與編碼,通信原理,通信網(wǎng),移動(dòng)通信,電磁場(chǎng)與電磁波,程控交換,微波技術(shù)與天線,光纖通信等。這個(gè)專業(yè)的難度在工科專業(yè)里算是比較難的專業(yè)了。首先努力把大學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,這個(gè)是必須的。其次,因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)都是國(guó)外的,文檔很多很多全是英文的。所以要充分利用學(xué)校的圖書(shū)館,看些IP協(xié)議,網(wǎng)

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