本文關(guān)鍵詞：園藝專業(yè)就業(yè)前景，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。那么園藝專業(yè)也漸漸進(jìn)入人們的視野中，但是他們的就業(yè)前景又是如何的呢?接下來啊，跟著YJBYS小編一起了解一下2017年園藝專業(yè)的就業(yè)前景分析，看你是否想要就讀哦!

　　01園藝就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時(shí)都比較辛苦，工資也不高，但如果確實(shí)學(xué)到知識(shí)了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實(shí)地從基層做起，能很快獨(dú)擋一面，工資在半年之內(nèi)會(huì)有很大的提高。重要的一點(diǎn)是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對(duì)來說就會(huì)比較容易，而且風(fēng)險(xiǎn)低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應(yīng)用等知識(shí)和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，這個(gè)專業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對(duì)這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才，無疑會(huì)漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設(shè)計(jì)人員。 理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

　　但學(xué)習(xí)園藝專業(yè)需要注意的還很多，你要把自己培養(yǎng)成一個(gè)博學(xué)的人，想要做好設(shè)計(jì)，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識(shí)。第二，手繪很重要，當(dāng)然你有手繪基礎(chǔ)那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術(shù)，因?yàn)殡娔X技術(shù)完全可以彌補(bǔ)手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當(dāng)有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術(shù)。第三，園林這個(gè)專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設(shè)計(jì)方面，但是規(guī)劃和設(shè)計(jì)還是有所不同的，設(shè)計(jì)注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結(jié)合才好，不可能分家，單單是設(shè)計(jì)不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗(yàn)。你要是想學(xué)設(shè)計(jì)方面的具體叫做風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、或者景觀設(shè)計(jì)、或者園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個(gè)每個(gè)學(xué)校的叫法都不一樣的，但是內(nèi)容都一樣。園藝其實(shí)算作是園林的一個(gè)分支吧，每個(gè)學(xué)校對(duì)園藝的定義也是不一樣的。

　　02園藝就業(yè)方向

　　園藝是一個(gè)朝陽行業(yè)，其就業(yè)渠道較多，校媽媽提供幾種就業(yè)方向供各位職場人參考。

　　1、園藝專業(yè)就業(yè)方向一 ：科研機(jī)構(gòu)

　　①就業(yè)去向：

　　農(nóng)科所、蔬菜公司等農(nóng)業(yè)科研、事業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　②應(yīng)聘途徑：

　　各農(nóng)業(yè)類高校校園招聘會(huì)、專業(yè)網(wǎng)站。

　�、劬蜆I(yè)形勢：

　　因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品市場化改革的深入，我國的農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)薄弱，因此，基層研究所和各類農(nóng)業(yè)事業(yè)單位對(duì)農(nóng)業(yè)高素質(zhì)人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對(duì)口的工作還是比較容易的。 因?yàn)檫@些單位的共性是，自主支配的時(shí)間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關(guān)于新品種開發(fā)等專業(yè)技術(shù)。前者有利于準(zhǔn)備考研的同學(xué)，后者則有利于準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的同學(xué)。

　�、芡扑]課程：

　　應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)等。

　　2、園藝專業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機(jī)構(gòu)

　�、倬蜆I(yè)去向：

　　各農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

　�、趹�(yīng)聘途徑：

　　招聘會(huì)、專業(yè)園藝或農(nóng)業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。

　　③就業(yè)形勢：

　　農(nóng)業(yè)是地球上古老的行業(yè)，科技農(nóng)業(yè)也喊了許多年，但真正進(jìn)入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實(shí)施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，理所當(dāng)然的，新增加的投入會(huì)成就更多的就業(yè)機(jī)會(huì)——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對(duì)園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個(gè)不錯(cuò)的兆頭。

　　④職業(yè)規(guī)劃：

　　“學(xué)習(xí)→就業(yè)→創(chuàng)業(yè)”是園藝專業(yè)畢業(yè)生目前常見的成長軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細(xì)細(xì)規(guī)劃好上述三步曲中的每一個(gè)步驟。

　　學(xué)習(xí)，包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)兩個(gè)部分，這關(guān)系到整個(gè)職業(yè)生涯中的專業(yè)底蘊(yùn)和畢業(yè)后次就業(yè)的起點(diǎn)。有同學(xué)總會(huì)感覺到學(xué)校教科書上講的太枯燥，而且一點(diǎn)用也沒有(多半從學(xué)長處得到的“經(jīng)驗(yàn)”)。那該學(xué)什么呢?那就得靠你通過實(shí)習(xí)自己去發(fā)現(xiàn)，這也是職業(yè)顧問總是建議學(xué)生客戶們堅(jiān)持從大一開始尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的原因。在實(shí)習(xí)過程中，你可以從實(shí)踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是需要學(xué)習(xí)的。反過來，你學(xué)到的東西需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和校正，例如在圖紙上園藝場(園)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)際情況可能會(huì)在資金和場地局限的情況下，與實(shí)際建設(shè)有很大的出入，那如何在實(shí)際中運(yùn)用你學(xué)到的規(guī)劃理論就是實(shí)習(xí)中的重要任務(wù)。

　　3、園藝專業(yè)就業(yè)方向三 ：公務(wù)員、考研

　　①就業(yè)去向：

　　農(nóng)業(yè)局或其他行政部門、考研。

　�、趹�(yīng)聘途徑：

　　研招考試，全國統(tǒng)一公務(wù)員考試，各地分別組織的公務(wù)員考試。

　�、劬蜆I(yè)形勢：

　　公務(wù)員考試的競爭激烈程度相信不用我再多費(fèi)口舌了。園藝專業(yè)學(xué)生如果說要有優(yōu)勢的話，那一定在競爭專業(yè)對(duì)口的農(nóng)業(yè)類行政職位方面�？忌瞎珓�(wù)員的好處也顯而易見，那就是工作穩(wěn)定、待遇有保障。

　�、苈殬I(yè)規(guī)劃：

　　如果你對(duì)薪酬、辦公地點(diǎn)要求不是太高的話，選擇報(bào)考地方政府招聘的這些崗位的成功可能性要大些。

　　考研有兩種選擇，一是還考園藝專業(yè)，二是換別的熱門專業(yè)。在專業(yè)選擇上，相信如果你想換考專業(yè)的話，肯定是因?yàn)槟愫蠡诒究七x擇了園藝專業(yè)，有了這次經(jīng)驗(yàn)，相信一定會(huì)謹(jǐn)慎很多。

　　⑤推薦課程：

　　行政行為能力測試、公務(wù)員法、演講與溝通等。

　　4、園藝專業(yè)就業(yè)方向四：轉(zhuǎn)行

　�、倬蜆I(yè)去向：

　　各行各業(yè)，以市場類職位為主。

　�、诼殬I(yè)規(guī)劃：

　　市場營銷一直是人才市場招聘數(shù)量多的崗位，也是一個(gè)真正鍛煉、考驗(yàn)人的崗位，而且，它進(jìn)入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調(diào)查中，大多數(shù)園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行后都選擇了市場類職位，另外，有一小部分人轉(zhuǎn)行做觀賞園藝——這個(gè)行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來。 鍛煉自己的溝通技巧，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)各行業(yè)銷售現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)順利找到合適的銷售類工作。

　�、弁扑]課程：

　　市場營銷學(xué)(包括銷售、市場)、消費(fèi)者心理學(xué)、參加一些保險(xiǎn)公司提供的免費(fèi)推銷培訓(xùn)。

　　當(dāng)然還有很多選擇的機(jī)會(huì)，比如可以去開發(fā)高檔商品房的房地產(chǎn)開發(fā)公司搞綠化設(shè)計(jì);可以去公園搞規(guī)劃和管理;可以在市政部門搞綠化規(guī)劃;可以去經(jīng)營盆景花草的公司或花草市場;可以去小區(qū)或者學(xué)校的物業(yè)部門;可以自己做高端的花草或者盆景銷售生意等。

　　培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識(shí)與技能，從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗(yàn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作 ，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　�、軅�(gè)人核心競爭力：

　　果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)生產(chǎn)及開發(fā)推廣

　�、輰I(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：

　　植物生長與環(huán)境、栽培技術(shù)、遺傳育種技術(shù)、園藝設(shè)施、病蟲害防治技術(shù)、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理、園藝專業(yè)基本技能訓(xùn)練、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)技能訓(xùn)練、栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、育種及種苗繁育技能訓(xùn)練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領(lǐng)域從事果蔬、花卉及與園林相關(guān)的技術(shù)開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管理等方面的高級(jí)應(yīng)用型技能人才。要求學(xué)生掌握?qǐng)@藝作物的生長發(fā)育、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運(yùn)銷的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識(shí)和技能，并具有解決實(shí)際問題的能力。

　　植物學(xué)、植物生理、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)與施肥、植物病蟲害防治技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、園藝作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、果蔬加工工藝、果蔬貯運(yùn)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等課程。

　　5、園藝專業(yè)就業(yè)方向五：

　　從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農(nóng)技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)等崗位的或個(gè)體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實(shí)體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

2017年園藝專業(yè)就業(yè)前景分析

　　引導(dǎo)語：2017太原市安全教育平臺(tái)的網(wǎng)址是什么?為了解決大家的疑問，下面是YJBYS小編整理的2017太原市安全教育平臺(tái)入口，希望可以幫助到大家哦!歡迎點(diǎn)擊查看!

　　點(diǎn)擊進(jìn)入>>>2017太原市安全教育平臺(tái)入口

　　2017太原市安全教育知識(shí)：交通安全常識(shí)

　　一、道路交通安全常識(shí)

　　1、指揮燈信號(hào)的含義

　　(1)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行;

　　(2)紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行;

　　(3)黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行;

　　(4)黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

　　2、行人必須遵守下列規(guī)定：

　　(1)須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走;

　　(2)橫過車行道，須走人行橫道。

　　(3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

　　(4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

　　(5)列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

　　3、橫穿馬路注意事項(xiàng)：

　　橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。

　　(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停” 。

　　(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

　　(3)穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

　　(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

　　(5)不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

　　4、乘車人必須遵守下列規(guī)定：

　　汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應(yīng)注意以下各點(diǎn)：

　　(1)乘坐公共汽(電)車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

　　(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

　　(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

　　(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

　　(7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

　　5、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)：

　　騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項(xiàng)如下：

　　(1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

　　(2)自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

　　(3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

　　(4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。

　　(5)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

　　(6)騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

　　(7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。

　　(8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

　　二、水上交通安全常識(shí)

　　我國水域遼闊，人們外出旅行，會(huì)有很多機(jī)會(huì)乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危險(xiǎn)，所以乘船旅行的安全十分重要。

　　1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安全，凡符合安全要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安全合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

　　2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

　　3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

　　4、不乘坐超載的船只，這樣的船安全沒有保證。

　　5、上下船要排隊(duì)按次序進(jìn)行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。

　　6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量避免乘船。

　　7、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

　　8、船上的許多設(shè)備都與保證安全有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。

　　9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危險(xiǎn)。

　　10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。

　　11、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng);要順從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

　　三、鐵路交通安全常識(shí)

　　行人和車輛通過鐵路道口時(shí)應(yīng)注意：

　　1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時(shí)，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行超過鐵路。

　　2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮。

　　3、凡遇到道口欄桿(欄門)關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光，或道口看守人員示意火車即將通過時(shí)，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米(欄門或報(bào)警器等應(yīng)設(shè)在這里)以外，不得影響道口欄桿(欄門)的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿(欄門)。 4、設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口，兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

　　5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通行。

　　6、遇有道口信號(hào)紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí)，需停車和止步瞭望，確認(rèn)安全后，方準(zhǔn)通過。

　　7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號(hào)機(jī)的無人看守道口以及人行過道時(shí)，必須停車或止步瞭望，確認(rèn)兩端均無列車開來時(shí)，方準(zhǔn)通行。

2017太原市安全教育平臺(tái)入口

　　引導(dǎo)語：2017年太原市安全教育平臺(tái)作業(yè)在哪里完成?網(wǎng)址是什么?下面是YJBYS小編整理的2017年太原市安全教育平臺(tái)作業(yè)入口，希望可以幫助到大家哦!歡迎點(diǎn)擊查看!

　　點(diǎn)擊進(jìn)入>>>2017年太原市安全教育平臺(tái)作業(yè)入口

　　2017年太原市安全教育知識(shí)：消防安全常識(shí)

　　一、基本知識(shí)：

　　1、燃燒必須具備三個(gè)條件：有可燃物、有助燃物、有著火源。

　　2、常見的火源有：明火、高溫物體、火星、電火花、強(qiáng)光等。

　　3、生活中的因素引起的火災(zāi)主要包括：用火不慎、用電不慎、用油、用氣不慎、吸煙不慎、玩火、燃放煙花爆竹等。

　　4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗簾、衣物、沙發(fā)、書籍、煤氣罐等等，

　　二、學(xué)校及公共場所防火

　　1、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品進(jìn)校。

　　2、實(shí)驗(yàn)用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領(lǐng)，不要在現(xiàn)場存放。

　　3、注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。

　　4、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油、灑精等)去公共場所，或乘坐公共交通工具。

　　三、山林防火

　　1、教師和家長帶孩子外出野游、打獵、放牧、采藥時(shí)不要帶火種進(jìn)山，更不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙。

　　2、學(xué)校組織學(xué)生到山林地區(qū)旅游時(shí)，嚴(yán)禁組織野炊、篝火等活動(dòng)。

　　四、家庭防火

　　1、安全使用爐火

　　(1)煙囪要遠(yuǎn)離電線、頂棚、木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。

　　(2)爐體周圍應(yīng)有防護(hù)或離開可燃物0.5米以上。

　　(3)清除爐灰、爐渣時(shí)不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意。

　　(4)生火時(shí)千萬不要用汽油、柴油和灑精等引火。

　　2、安全使用液化石油氣

　　(1)液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場所內(nèi)，以防漏氣失火。

　　(2)正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然穑卯吳杏涥P(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。

　　(3)使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。

　　(4)液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。

　　(5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣(但不能用電扇吹)，然后查找漏氣部位。

　　五、滅火基本知識(shí)

　　1、隔離法：這是一種消除可燃物的方法。

　　2、窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。

　　3、冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止;或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷�，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。

　　4、對(duì)輕微的火情緊急應(yīng)付措施:

　　形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。

　　(1)水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

　　(2)用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

　　(3)用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

　　(4)油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

　　(5)煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。

　　(6)電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

　　(7)有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡易滅火器的使用方法。

　　六、報(bào)警

　　一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速打電話“119”向消防隊(duì)報(bào)警，并立即組織人員撲救。撲救時(shí)要先救人后救物，先重點(diǎn)后一般，先斷電后救火，并注意順風(fēng)救災(zāi)，特別是野外火場。滅火時(shí)一般就地取材，如用水、砂、土等滅火器材，特別要設(shè)法控制火勢蔓延。嚴(yán)禁動(dòng)員組織中小學(xué)生參加山林火災(zāi)的撲救工作。同時(shí)要加強(qiáng)不準(zhǔn)中小學(xué)生參加撲救森林火災(zāi)的教育管理，遇有自發(fā)撲救森林火災(zāi)的情況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)及時(shí)加以勸阻，以防止發(fā)生不必要的人身傷亡事故。

　　報(bào)警要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要說明失火單位或住戶所在的區(qū)(縣)、街道或鄉(xiāng)、村。有重名時(shí)，要區(qū)別開來，以免找錯(cuò)。地名或單位名稱有相似或易混的字，要加以強(qiáng)調(diào)，說得清楚明白。

　　2、要報(bào)清、報(bào)全單位和街、巷名稱，不要用簡稱。

　　3、要說明是什么物質(zhì)著火和火勢大小。這樣便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢大小來決定其出動(dòng)的車輛和警力。

　　4、要說明報(bào)警人的姓名和所用電話的號(hào)碼，因報(bào)警人所用電話往往離火場較近，消防隊(duì)在出動(dòng)力量到達(dá)之前，可以用此電話向報(bào)警詢問火勢發(fā)展情況，便于指揮調(diào)動(dòng)。

　　5、報(bào)警后，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。

　　七、自救與逃生

　　1、樓房火場逃生

　　(1)要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)。要明確自己所在的樓層，要回憶樓梯和樓門的位置、走向;分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，不然會(huì)助長火勢，也不要盲目亂跑，跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。

　　(2)要選好逃生辦法，不要驚慌失措。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如下樓雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出去。如樓梯壞了沖不出去，可利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、水漏管、或用繩子(可用衣服或床上用品撕成系成繩索)系在牢固的門窗、重物上從窗口滑下。如果在二三層又無上述辦法被迫跳樓的，也要向地位拋些棉被等物以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)朝下滑，以縮小下落高度并保證雙腳落地。如果各種逃生路均被大火切斷，應(yīng)退室內(nèi)、關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救。

　　2、在失火的樓房內(nèi)不可使用電梯

　　火災(zāi)時(shí)，千萬不要乘坐電梯，因?yàn)殡娞菥蓖ù髽歉鲗�，煙、熱、或容易涌入，由于煙囪效�?yīng)的作用乘客難以承受煙熏火烤，在高溫下電梯會(huì)失控甚至變形，救火時(shí)，水容易流到電梯內(nèi)在水漬的作用下，會(huì)造成觸電的危險(xiǎn)，乘客很容易被困在里面危及生命。

　　如家用電器或燃?xì)庠钇鸹穑瑧?yīng)迅速關(guān)掉電源或爐灶開關(guān)，千萬不能往電器、電線或燃?xì)庠钌蠞娝?/p>

　　3、人身著火自救方法

　　如果身上著火，千萬不能奔跑，否則會(huì)越燒越旺�？稍O(shè)法脫去衣帽，來不及可撕開扔掉。如再來不及可臥倒在地上打滾，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把人身上的火包起來，切不可用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)樗巹⿻?huì)引起傷口感染。

　　八、樓道里為何不可以堆放物品

　　有樓房必有樓梯，樓梯平時(shí)供人們上下樓使用，一旦發(fā)生火災(zāi)和其它突發(fā)事件，又是用于疏散的主要通道。如有雜物應(yīng)及時(shí)清除，因此，樓梯道一定要保持暢。

2017年太原市安全教育平臺(tái)作業(yè)【官方入口】

　　引導(dǎo)語：太原市安全教育平臺(tái)網(wǎng)址是什么?為了方便大家登錄使用，下面是YJBYS小編整理的太原市安全教育平臺(tái)網(wǎng)址窗口，希望可以幫助到大家哦!歡迎點(diǎn)擊查看!

　　點(diǎn)擊進(jìn)入>>>太原市安全教育平臺(tái)網(wǎng)址

　　太原市安全教育知識(shí)：用電安全常識(shí)

　　一、學(xué)會(huì)看安全用電標(biāo)志

　　明確統(tǒng)一的標(biāo)志是保證用電安全的一項(xiàng)重要措施。統(tǒng)計(jì)表明，不少電氣事故完全是由于標(biāo)志不統(tǒng)一而造成的。例如由于導(dǎo)線的顏色不統(tǒng)一，誤將相線接設(shè)備的機(jī)殼，而導(dǎo)致機(jī)殼帶電，釀成觸點(diǎn)傷亡事故。

　　標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場所。為保證安全用電，必須嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)使用顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。我國安全色標(biāo)采用的標(biāo)準(zhǔn)，基本上與國際標(biāo)準(zhǔn)草案(ISD)相同。一般采用的安全色有以下幾種：

　　1、紅色：用來標(biāo)志禁止、停止和消防，如信號(hào)燈、信號(hào)旗、機(jī)器上的緊急停機(jī)按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。

　　2、黃色：用來標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸點(diǎn)”、“注意安全”等。

　　3、綠色：用來標(biāo)志安全無事。如“在此工作”、“已接地”等。

　　4、藍(lán)色：用來標(biāo)志強(qiáng)制執(zhí)行，如“必須帶安全帽”等。

　　5、黑色：用來標(biāo)志圖像、文字符號(hào)和警告標(biāo)志的幾何圖形。

　　按照規(guī)定，為便于識(shí)別，防止誤操作，確保運(yùn)行和檢修人員的安全，采用不同顏色來區(qū)別設(shè)備特征。如電氣母線，A相為黃色，B相為綠色，C相為紅色，明敷的接地線涂為黑色。在二次系統(tǒng)中，交流電壓回路用黃色，交流電流回路用綠色，信號(hào)和警告回路用白色。

　　二、安全用電的注意事項(xiàng)：

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識(shí)：

　　l、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。

　　2、不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

　　3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

　　6、不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　三、家庭安全用電常識(shí)

　　1、入戶電源線避免過負(fù)荷使用，破舊老化的電源線應(yīng)及時(shí)更換，以免發(fā)生意外。

　　2、入戶電源總保險(xiǎn)與分戶保險(xiǎn)應(yīng)配置合理，使之能起到對(duì)家用電器的保護(hù)作用。

　　3、接臨時(shí)電源要用合格的電源線、電源插頭、插座要安全可靠。損壞的不能使用，電源線接頭要用膠布包好。

　　4、臨時(shí)電源線臨近高壓輸電線路時(shí)，應(yīng)與高壓輸電線路保持足夠的安全距離(10KV及以下0.7米;35KV,1米;110KV,1.5米;220KV,3米;500KV,5米)。

　　5、嚴(yán)禁私自從公用線路上接線。

　　6、線路接頭應(yīng)確保接觸良好，連接可靠。

　　7、房間裝修，隱藏在墻內(nèi)的電源線要放在專用阻燃護(hù)套內(nèi)，電源線的截面應(yīng)滿足負(fù)荷要求。

　　8、使用電動(dòng)工具如電鉆等，須戴絕緣手套。

　　9、遇有家用電器著火，應(yīng)先切斷電源再救火。

　　10、家用電器接線必須確保正確，有疑問應(yīng)及時(shí)詢問專業(yè)人員。

　　11、家庭用電應(yīng)裝設(shè)帶有過電壓保護(hù)的調(diào)試合格的漏電保護(hù)器，以保證使用家用電器時(shí)的人身安全。

　　12、家用電器在使用時(shí)，應(yīng)有良好的外殼接地，室內(nèi)要設(shè)有公用地線。

　　13、濕手不能觸摸帶電的家用電器，不能用濕布擦拭使用中的家用電器，進(jìn)行家用電器修理必須先停電源。

　　14、家用電熱設(shè)備，暖氣設(shè)備一定要遠(yuǎn)離煤氣罐、煤氣管道，發(fā)現(xiàn)煤氣漏氣時(shí)先開窗通風(fēng)，千萬不能拉合電源，并及時(shí)請(qǐng)專業(yè)人員修理。

　　15、使用電熨斗、電烙鐵等電熱器件。必須遠(yuǎn)離易燃物品，用完后應(yīng)切斷電源，拔下插銷以防意外。

太原市安全教育平臺(tái)網(wǎng)址

　　其實(shí)現(xiàn)在英語專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢比較一般，畢竟現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)的學(xué)生太多了。英語能說得好的學(xué)生，也很多。那么應(yīng)用英語專業(yè)的形勢又是怎樣的呢?一起跟著YJBYS小編了解一下應(yīng)用英語的就業(yè)前景，為自己以后的路做多一條選擇吧!

　　一、就業(yè)前景及社會(huì)需求情況

　　就業(yè)去向：本專業(yè)主要培養(yǎng)幼兒園、初、中級(jí)英語教師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及管理工作、英語導(dǎo)游、報(bào)社編輯、企事業(yè)單位辦公室文員、外貿(mào)、談判員、翻譯等等。

　　隨著國際化步伐的加速，各種英語+專業(yè)的復(fù)合型人才日益走俏，英語人才的市場需求很大，無論是經(jīng)濟(jì)外向型發(fā)達(dá)城市，還是內(nèi)地需求都有很大市場，應(yīng)用英語專業(yè)要是學(xué)的好，就業(yè)前景很廣泛，學(xué)英語的同時(shí)要是能再學(xué)一門專業(yè)技術(shù)就業(yè)范圍將大大擴(kuò)大，身價(jià)也要提高不少!另外近年來，英語教育的年齡不斷往前移的趨勢越發(fā)明顯，從以前中學(xué)的英語教育提前到現(xiàn)在的小學(xué)、甚至幼兒園教育，所以對(duì)于教育類英語人才的需求還會(huì)保持相當(dāng)大的增長。而且從現(xiàn)有師資來看，受過良好教育的英語教師比較缺乏，因此，今后一段時(shí)間內(nèi)，教育類英語專業(yè)需求量會(huì)逐漸加大，就業(yè)前景十分看好。

　　二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

　　通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有扎實(shí)的英語語言和文化基礎(chǔ)知識(shí)以及熟練的英語應(yīng)用能力，同時(shí)掌握廣博的文化知識(shí)，過硬的專業(yè)技能，使其聽、說、讀、寫、譯等方面的知識(shí)和技能得以嫻熟地運(yùn)用于英語教學(xué)、商務(wù)談判、經(jīng)貿(mào)和旅游部門的實(shí)際工作中。達(dá)到國家規(guī)定得相關(guān)專業(yè)畢業(yè)水平，適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐需要。應(yīng)用英語專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)方向是從事在幼兒園、小學(xué)、初級(jí)學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)的教師，也可以到外資企業(yè)、合資企業(yè)、旅行社等部門中與外語相關(guān)的文秘、翻譯、導(dǎo)游等崗位。

　　三、專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)具有十六年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有師資隊(duì)伍雄厚、教學(xué)水平一流、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好，結(jié)合小班多媒體等先進(jìn)有效的教學(xué)手段，學(xué)生就業(yè)率高等明顯的優(yōu)勢和特點(diǎn)。

　　應(yīng)用英語專業(yè)(幼師方向)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用英語技能和相關(guān)業(yè)務(wù)技能，用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語和幼兒進(jìn)行語言和情感交流，組織幼兒進(jìn)行各種教育教學(xué)活動(dòng);注重培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)前教育基本知識(shí)和規(guī)律，具備一定的彈、唱、說、跳、做、演等基本教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和應(yīng)變能力，培育人才市場需求的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。

　　01特色優(yōu)勢

　　1. 專業(yè)課程開設(shè)與職業(yè)崗位群相結(jié)合

　　(1)從幼兒園英語教學(xué)，游戲組織等典型工作任務(wù)入手，分析其核心職業(yè)能力要求，確定專業(yè)核心課程體系，合理設(shè)置專業(yè)課程，加大職業(yè)技能課程(如幼兒手工、幼兒美術(shù)、鋼琴、舞蹈等課程)的比例;

　　(2)結(jié)合專業(yè)方向特點(diǎn)，專業(yè)英語課程簡單易懂、授課方式通過做游戲、唱兒歌、故事表演等教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼少兒英語快樂式及游戲性教學(xué)能力的掌握，更加注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)和鍛煉，做到所學(xué)為所用;

　　(3)注重學(xué)生在職業(yè)場所零距離觀摩幼兒園教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在智、能、行三方面得到同步提高,加大學(xué)校教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與當(dāng)今社會(huì)對(duì)幼少兒“雙語”教師要求的吻合度。

　　2. 校企攜手提升學(xué)生就業(yè)競爭力

　　與校企合作單位開展崗位群適用的、形式多樣的教學(xué)改革和創(chuàng)新項(xiàng)目，注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，以此提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。

　　02主要課程

　　英語語音、幼兒教師禮儀、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園英語口語、學(xué)前教育學(xué)、幼兒手工教學(xué)與實(shí)踐、英語視聽說、學(xué)前兒童英語教學(xué)法、幼兒美術(shù)教學(xué)與實(shí)踐、學(xué)前兒童游戲創(chuàng)設(shè)、鋼琴、舞蹈、幼兒英語故事演講與創(chuàng)編、語言交流與溝通等。

　　一般來說，英語專業(yè)畢業(yè)生的去向大致一下幾種：

　　1.教師--這是大部分女生向往的。如果是師范專業(yè)就最好，非師范專業(yè)的學(xué)生也可以去考個(gè)教師資格證。不一定非要進(jìn)公立學(xué)校，私立學(xué)校有些待遇也很不錯(cuò)的。

　　2.公務(wù)員：這條路不錯(cuò)，看你的實(shí)力+運(yùn)氣了

　　3.做翻譯。這個(gè)不錯(cuò)，但是想做翻譯的話，你的英語必須是杠杠的。如果你的英語水平算不上拔尖，那么想做都做不來

　　4.進(jìn)公司做外貿(mào)業(yè)務(wù)員，跟單之類的。這個(gè)是讀商務(wù)英語專業(yè)的同學(xué)比較多人從事的方向。外貿(mào)，聽起來很讓人羨慕。不過，其實(shí)做外貿(mào)所要求的英語水平也不高，會(huì)說簡單的英語，會(huì)寫郵件就差不多了。做外貿(mào)業(yè)務(wù)員跟國內(nèi)的銷售人員一樣，有著業(yè)績的壓力，所以工作不一定穩(wěn)定。另外，有些做外貿(mào)的公司是跟工廠一起的，，工作環(huán)境很一般~~

　　5.秘書、普通文職工作。這也是有的。個(gè)人覺得，這樣有些浪費(fèi)才華，畢竟文職類的工作不一定要用到英語。

2017年應(yīng)用英語專業(yè)就業(yè)前景

  本文關(guān)鍵詞：園藝專業(yè)就業(yè)前景，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。