本文關(guān)鍵詞：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。想要了解更多預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的訊息嗎?下面跟著YJBYS小編一起閱讀2017年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，為你的就業(yè)鋪上一條路吧!

　　1、開設(shè)課程

　　主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。主要課程：細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué);生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué);衛(wèi)生化學(xué)、毒理學(xué)、診斷學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué);環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等。

　　2、專業(yè)解讀

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術(shù)，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

　　1.掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力; 2.掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進(jìn)行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力;3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預(yù)防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的能力; 4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);5.熟悉臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作;6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計算機(jī)應(yīng)用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有-定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　3、就業(yè)前景

　　就當(dāng)前情況來看，高級預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡。畢業(yè)生可從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及、衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。

　　就業(yè)前景分析 (按預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。在"臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類"中排名第 8

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè):

　　1)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室)。從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所)，或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作。

　　2)非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。

　　該專業(yè)可從事以下崗位

　　健康管理師

　　疫苗銷售代表

　　正大安徽區(qū)防疫技術(shù)碩士

　　器械耗材招商經(jīng)理

　　保健醫(yī)

　　保健醫(yī)生

　　實(shí)驗(yàn)動物管理和操作員

　　幼兒園保健醫(yī)生

　　醫(yī)務(wù)科主任

　　醫(yī)學(xué)項(xiàng)目主管

　　幼兒園保健醫(yī)

　　影像科主任

　　本專業(yè)就業(yè)最好的地區(qū)排名

　　1北京職位需求量是：191個 1

　　2上海職位需求量是：130個

　　3廣州職位需求量是： 98個

　　4深圳職位需求量是： 71個

　　5杭州職位需求量是： 47個

　　6成都職位需求量是： 43個

　　7南京職位需求量是： 37個

　　8朝陽職位需求量是： 36個

　　9武漢職位需求量是： 30個

　　鄭州職位需求量是： 28個

2017年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　引導(dǎo)語：一提到洋蔥，人們可能會想到“辣眼睛”這個詞，除此之外，洋蔥的營養(yǎng)價值我們知道多少呢?

　　洋蔥的營養(yǎng)價值及功效

　　1、護(hù)心血管健康：洋蔥是目前所知惟一含前列腺素A的蔬菜。洋蔥中含量豐富的槲皮素，其生物的可利用率很高，科學(xué)家研究報告指出，槲皮素可能有助于防止低密度脂蛋白(LDL)的氧化，對于動脈粥樣硬化，能提供重要的保護(hù)作用。

　　2、抗寒殺菌：洋蔥鱗莖和葉子含有一種稱為硫化丙烯的油脂性揮發(fā)物，具有辛簡辣味，這種物質(zhì)能抗寒，可以幫助身體發(fā)散熱量也有殺菌的作用。

　　3、防感冒：洋蔥中含有植物殺菌素如大蒜素等，因而有很強(qiáng)的殺菌能力。嚼生洋蔥可以預(yù)防感冒。

　　4、抗衰老：洋蔥所含的微量元素硒是一種很強(qiáng)的抗氧化劑，能消除體內(nèi)的自由基，增強(qiáng)細(xì)胞的活力和代謝能力，具有防癌抗衰老的功效。

　　5、幫助消化：洋蔥的營養(yǎng)價值很多，洋蔥的食物性味辛辣，洋蔥不含脂肪，其精油中含有可降低膽固醇的含硫化合物的混合物，可用于治療消化不良、食欲不振、食積內(nèi)停等癥。

　　6、提神：它能幫助細(xì)胞更好地利用葡萄糖，同時降低血糖，供給腦細(xì)胞熱能，是糖尿病、神志萎頓患者的食療佳蔬。

　　7、抗癌：蔥的防癌功效來自于它富含的硒元素和槲皮素。硒是一種抗氧化劑，能消除體內(nèi)的自由基，增強(qiáng)細(xì)胞的活力和代謝能力，具有防癌抗衰老的功效。

　　8、補(bǔ)鈣：洋蔥中還含有一定的鈣質(zhì)，近年來，瑞士科學(xué)家發(fā)現(xiàn)常吃洋蔥能提高骨密度，有助于防治骨質(zhì)疏松癥。

洋蔥的營養(yǎng)價值

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。那么你們對于該專業(yè)的興趣是不是也一樣很好呢?接下來YJBYS小編為大家?guī)?017年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景，歡迎大家閱讀!

　　01、臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)崗位

　　臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)崗位包括：醫(yī)藥代表、醫(yī)藥銷售代表、銷售代表、銷售經(jīng)理、產(chǎn)品專員、產(chǎn)品經(jīng)理、護(hù)士、內(nèi)科醫(yī)生、區(qū)域銷售經(jīng)理、外科醫(yī)生、臨床醫(yī)藥代表、招商經(jīng)理等等。

　　02、臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)方向

　　1、內(nèi)科學(xué)

　　(1)傳統(tǒng)就業(yè)受挫

　　隨著人們對健康和保健的關(guān)注度越來越高，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢頭也越來越迅猛，去年內(nèi)科學(xué)在考研熱門專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點(diǎn)是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點(diǎn)，這對畢業(yè)生來說也是個不利的因素。

　　(2)新型就業(yè)興盛

　　醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用，醫(yī)療保險可以報銷，個人只需負(fù)擔(dān)一部分，這將會使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專業(yè)來說，這無疑是個喜訊。

　　(3)鍍金尋求發(fā)展

　　只有自身實(shí)力提升了，才有提高外界條件的基礎(chǔ)。高學(xué)歷才能高起點(diǎn)，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。

　　2、兒科學(xué)

　　3、老年醫(yī)學(xué)

　　人口老齡化是全世界和我國面臨的一個嚴(yán)峻的問題。隨之而來的就是老年人的醫(yī)療、社會保障、心理問題等一系列社會問題，如何解決這樣一個龐大群體上述方面的需求成為一個重要的、急待解決的問題。

　　其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個問題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會需求也將大大提高。社會將急需醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會需求也將為這個行業(yè)的從業(yè)者帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報，同時也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。

　　4、神經(jīng)病學(xué)

　　神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。

　　該專業(yè)畢業(yè)生可到綜合性醫(yī)院神經(jīng)精神科、臨床心理科和精神衛(wèi)生專門機(jī)構(gòu)工作，也可到醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)和醫(yī)學(xué)院校，從事醫(yī)療、科研、教學(xué)工作。

　　5、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)

　　客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對容易就業(yè)，就業(yè)一般都是大中城市。我國的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備�？傊巴竟饷�，道路曲折。

　　與精神病學(xué)與精神衛(wèi)生學(xué)有關(guān)的職業(yè)證書為：

　　心理咨詢師職業(yè)資格證書

　　(一)心理咨詢師職業(yè)按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分為三個等級

　　1. 心理咨詢員(國家職業(yè)資格三級)、

　　2. 心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級)、

　　3. 高級心理咨詢師(國家職業(yè)資格一級)

　　(二)心理咨詢員等級鑒定方式

　　心理咨詢員(國家職業(yè)資格三級)等級的職業(yè)資格鑒定采取全國統(tǒng)一組織的考核認(rèn)證的方式。考核認(rèn)證內(nèi)容包括理論知識和技能操作兩部分：理論知識部分采取書面閉卷考試方式進(jìn)行;技能操作部分采取面試考核與書面閉卷考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　考生在報名后需首先參加并須通過心理咨詢師職業(yè)從業(yè)人員心理素質(zhì)測驗(yàn)，并提交《心理咨詢案例報告》一份，以作為面試考核基本資料。

　　(三)證書頒發(fā)

　　1、心理咨詢師全國統(tǒng)一鑒定試點(diǎn)中心理咨詢員職業(yè)資格證書由勞動和社會保障部統(tǒng)一核發(fā)。

　　2、證書核發(fā)條件：申報參加該等級鑒定，成績合格。

　　6、皮膚病與性病學(xué)

　　此專業(yè)與臨床各科既有密切聯(lián)系，又有一定自身特點(diǎn)。皮膚病與性病學(xué)目前已發(fā)展為一門內(nèi)容相當(dāng)廣泛的獨(dú)立學(xué)科。其專業(yè)內(nèi)容包括臨床皮膚病學(xué)、性病學(xué)、麻風(fēng)病學(xué)、職業(yè)性皮膚病學(xué)、皮膚外科學(xué)、皮膚美容學(xué)、皮膚理療學(xué)，以及與其相關(guān)的一些皮膚科基礎(chǔ)學(xué)科。因此，培養(yǎng)皮膚病與性病學(xué)專業(yè)人才，不僅要求掌握較扎實(shí)的本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和操作技能，而且還要求了解和熟悉本專業(yè)外其他相關(guān)學(xué)科的基本知識，使之在未來工作中，具備推動本學(xué)科不斷發(fā)展的潛力。

　　7、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)

　　影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)專業(yè)分為放射學(xué)(包括X線、CT、磁共振和介入放射學(xué))、超聲醫(yī)學(xué)及核醫(yī)學(xué)三部分。

　　(1)時代發(fā)展的需要

　　隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn)。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能，己經(jīng)廣泛用于多個系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長足的進(jìn)步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。

　　核醫(yī)學(xué)是涉及多個學(xué)科對疾病進(jìn)行診斷和治療的一門新興科學(xué)。它以診斷部分為整體，包括人體各個系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計算機(jī)技術(shù)、核電子學(xué)、核藥學(xué)、細(xì)胞雜交瘤技術(shù)、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如分子生化的PET顯像技術(shù)出現(xiàn)，第一次實(shí)現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的研究。

　　(2)與先進(jìn)國家相比有待發(fā)展

　　經(jīng)過影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力，我國影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列。但在基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開發(fā)等方面，與先進(jìn)國家相比還有一定差距。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成。

　　總體而言，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個專業(yè)對于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會是個問題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來說將好于影象!

　　8、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)

　　9、護(hù)理學(xué)

　　(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好

　　護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

　　目前，國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

　　(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才

　　據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個緊缺人才之一但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清。現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題。

　　此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動強(qiáng)度比較大的科室病房時比柔弱的女同志更有優(yōu)勢面對血淋淋的場面面對生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。

　　10、外科學(xué)

　　外科學(xué)作為一門基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在07年考研熱門專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進(jìn)入前十名。這說明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對健康和保健意識的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過程，從而使得醫(yī)學(xué)專業(yè)越來越熱。而且針對外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來說，更偏重技術(shù)型，需要身體素質(zhì)較好的人來從事，所以更新?lián)Q代相對較快，對年輕人才的需求也相對大一些，因此需求市場不易飽和或飽和期相對較短。同時，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長一段時間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。

　　11、眼科學(xué)

　　(1)社會的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點(diǎn)

　　近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學(xué)科，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)。相對于醫(yī)學(xué)類的其他專業(yè)而言，眼科學(xué)是就業(yè)率是最高的一門學(xué)科。

　　(2)當(dāng)前形勢對人才的需求量大

　　目前，我國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%。目前，全球與眼睛有關(guān)的視光學(xué)產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學(xué)在我國具有非常廣闊的前景。

　　12、耳鼻咽喉科學(xué)

　　13、腫瘤學(xué)

　　在過去數(shù)年中，艾滋病、SARS、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對中國公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而，無論在世界范圍內(nèi)還是在中國，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說非傳染性疾病)，卻正在成為更主要的長期威脅。今年5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。 其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國家對腫瘤學(xué)專業(yè)的人才需求之大可想而知。

　　(1)人們健康觀念發(fā)生改變

　　如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者” ，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的人開始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防，長期以來，中國將本就有限的衛(wèi)生資源過度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防，這是令人擔(dān)憂的問題。人們健康觀念的改變，無疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量。

　　(2)癌癥防控是最終趨勢，畢業(yè)生需要深化自己

　　美國癌癥死亡率持續(xù)下降，首先歸功于控?zé)煹阮A(yù)防措施的推行，其次是癌癥的早期發(fā)現(xiàn)，然后才是治療技術(shù)的進(jìn)步等因素。此經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可供中國借鑒 ，中國各地腫瘤醫(yī)院大多收入可觀，但癌癥防治的人才卻流失了。腫瘤的發(fā)病機(jī)理和作用機(jī)制還有很多需要進(jìn)行深入的研究，制定積極有效的預(yù)防方法是腫瘤學(xué)領(lǐng)域任務(wù)的重中之重，不可否認(rèn)，在可怕的惡性腫瘤面前，人類的挑戰(zhàn)是巨大的，但人類的智慧是無窮的，社會需要優(yōu)秀的專業(yè)領(lǐng)域人才，去創(chuàng)新，去突破，因此， 醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，尤其是腫瘤方向的畢業(yè)生要努力提升自己的能力，才能更好的服務(wù)大眾，乃至整個人類。

　　14、康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)

　　(1)就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在各級綜合醫(yī)院康復(fù)科，理療科，針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作，可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機(jī)構(gòu)，工廠等健康保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作，也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。

　　(2)就業(yè)前景：

　　我國人口多;目前已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會;城市計劃生育政策的一個“副作用”就是獨(dú)生子女的贍養(yǎng)壓力增加，需要社會化的康復(fù)醫(yī)療體系。中國現(xiàn)在的發(fā)展很迅速，生活條件已經(jīng)得到很大的提高，生活越來越悠閑，在別無其他渴求的情況下，人們都在為自己的生命奔勞，隨著民眾體育運(yùn)動的開展和我國競技體育事業(yè)的發(fā)展，所以康復(fù)醫(yī)學(xué)將會有很大的發(fā)展。

　　15、運(yùn)動醫(yī)學(xué)

　　近年來,隨著醫(yī)學(xué)、體育科學(xué)和其他現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，根據(jù)競技運(yùn)動提高成績、群眾體育活動的廣泛開展和病傷殘者對體育醫(yī)療康復(fù)的需求，運(yùn)動醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵在不斷充實(shí)、豐富和發(fā)展，并日臻完善。

　　中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)具有中西醫(yī)結(jié)合的特色，受到國際體育界人士的重視。隨著國家“奧運(yùn)爭光”和“全民健身”兩項(xiàng)宏偉計劃的開展。運(yùn)動醫(yī)學(xué)的重要作用越來越受到重視。伴隨新世紀(jì)席卷而來的信息技術(shù)革命和生物科學(xué)技術(shù)革命也為運(yùn)動醫(yī)學(xué)的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。研究如何最大限度地提高人的運(yùn)動能力，，防治運(yùn)動技術(shù)性傷病，指導(dǎo)群眾體育，應(yīng)用體育鍛煉加速傷病后的功能恢復(fù)以及防治運(yùn)動不足病和老年病等成為運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究中最重要的課題。

　　由此可見，運(yùn)動醫(yī)學(xué)的研究、教學(xué)、臨床專業(yè)，都需要中高級的人才，運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究生的就業(yè)前景非常看好。

　　16、麻醉學(xué)

　　17、急診醫(yī)學(xué)

　　(1)成立伊始，專業(yè)人員匱乏，需求量大

　　像醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中所有專業(yè)學(xué)科一樣，臨床的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)需要專業(yè)人員來分析和總結(jié)。這是發(fā)展和提高每一學(xué)科的必要條件之一。急診醫(yī)學(xué)也是如此，所不同的是它成立伊始，專業(yè)醫(yī)師非常缺乏。但是它的發(fā)展是很快的。因?yàn)樗鼘儆卺t(yī)學(xué)科學(xué)的一個新的組成部分，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，急診醫(yī)學(xué)必然也會迅速發(fā)展的。此外它是一門解決急性病和危重病的學(xué)科，并且要研究如何更迅速、更有效、更有組織地?fù)尵燃蔽２±�，和處理“�?zāi)難醫(yī)學(xué)”所遇到的問題，社會需要它，人民需要它。所以，從這個角度來看，急診醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生需求量是很大的。

　　(2)有待進(jìn)一步發(fā)展，工作辛苦需綜合考慮

　　急診醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科，現(xiàn)在不少大、中城市的綜合醫(yī)院和某些�？漆t(yī)院都設(shè)置了急診科或急診室，并配備醫(yī)師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員。不過目前不少醫(yī)院成立急診科只是重點(diǎn)解決行政管理問題，而發(fā)展急診醫(yī)學(xué)重要的是專業(yè)人員的培訓(xùn)，建立完善的急診醫(yī)療體系和提高急診醫(yī)學(xué)水平，如何去實(shí)現(xiàn)，需要從事這個專業(yè)的人員去構(gòu)思、實(shí)踐和總結(jié)。目前并無現(xiàn)成的模式，要靠自己去探索、設(shè)計和建設(shè)。國際上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和參考，主要需結(jié)合我國的實(shí)際情況，創(chuàng)建適合我國社會的急診專業(yè)。所以，急診醫(yī)學(xué)專業(yè)還是需要進(jìn)一步向前發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)也必然會越來越好，雖然急診醫(yī)學(xué)研究生不難找工作，但工作強(qiáng)度和環(huán)境需要一定的體能要求，因此致力考急診類研究生的同學(xué)要做好充分的準(zhǔn)備。

　　03、臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)前景

　　1、畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

　　近年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)楣┻^于求，就業(yè)難度日趨加大。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競爭。目前絕大多數(shù)醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)不在擴(kuò)大規(guī)模而是以急需的、具備一定資歷的專業(yè)人才為主，大量接收畢業(yè)生的狀況將不存在。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

　　很多年來，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng)，就業(yè)形勢一直較好，使他們?nèi)狈Ω偁幰庾R，沒有緊迫感，多少有一點(diǎn)優(yōu)越感。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟(jì)效益好的單位，就業(yè)的期望值過高。然而，大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)日趨飽和，醫(yī)學(xué)人才市場上的競爭也日趨激烈。大中城市的綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的縣級醫(yī)療機(jī)構(gòu)原則上都需要碩士，其次就是獲得英語六級、計算機(jī)二級證書。因此，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的擇業(yè)期望值過高，造成了就業(yè)難現(xiàn)象。

　　3、畢業(yè)生供需矛盾

　　主要表現(xiàn)為：1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足。2.學(xué)歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升。3.地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高，想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少;經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多，但愿意去的畢業(yè)生少。

2017年臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

　　信息技術(shù)教育是中小學(xué)校的必修課，通過開設(shè)信息技術(shù)教育，意在增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有收集、傳輸、處理、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加湖北省信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)，感覺非常有意義。下面是YJBYS小編為大家整理的2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!

　　2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)一

　　現(xiàn)代信息技術(shù)能力培訓(xùn)是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體，采用多媒體教學(xué)和開放的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，學(xué)習(xí)者除了擁有最基本、最主要的包括教材、學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在內(nèi)的文字教材外，還可以收看著名專家、的授課音像(錄像帶、VCD光盤);通過雙向視頻直播系統(tǒng)收看“直播課堂”的直播或錄像;通過yy視頻點(diǎn)播課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。為了加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，各學(xué)校還根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)者自學(xué)的基礎(chǔ)上安排適當(dāng)?shù)募忻媸纵o導(dǎo)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、解答疑難問題、組織學(xué)生討論等;為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)者之間的聯(lián)絡(luò)和交流。

　　通過信息技術(shù)能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)能力培訓(xùn)及新課程有了全新的認(rèn)識與體會，下面談一下自己學(xué)習(xí)之后的一些膚淺的認(rèn)識和體會：

　　1、通過學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)能力培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識，它能夠充分提高教育教學(xué)效果，全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)中要全面拓展個人的各方面修養(yǎng)，淡化自己的學(xué)科角色，同時把學(xué)生視為接受教育的一個完整的人。

　　2、課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)展問題，學(xué)會提出有價值的問題。通過傾聽學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的即時表現(xiàn)、學(xué)生的觀點(diǎn)和發(fā)言，通過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。

　　3、通過學(xué)習(xí)，最主要的是要讓學(xué)生如何對信息技術(shù)能力培訓(xùn)有一個深刻的認(rèn)識，更主要的是如何利用這些資源，還有如何能把信息技術(shù)能力培訓(xùn)這一塊內(nèi)容運(yùn)行起來，我相信我在今后的教育教學(xué)中一定會把信息技術(shù)能力培訓(xùn)這塊內(nèi)容做的更好!!

　　4、通過學(xué)習(xí)，我看到我自己的不足，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和學(xué)生共同成長。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事，也是我們老師必須做的事!學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題!我相信，通過學(xué)習(xí)，我將會對信息技術(shù)能力培訓(xùn)有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分對遠(yuǎn)教的資源會更好的利用，能夠給學(xué)生帶來更好的幫助吧。

　　總之，現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)能力培訓(xùn)，為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會的任何一個場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過幾年的學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略。最終學(xué)會學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，

　　我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

　　2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)二

　　作為一名工作了多年的老教師 ，自己在在這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中，能按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對小學(xué)科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過看視頻、聽講座、認(rèn)真閱讀了簡報，學(xué)到了很多新知識，理解了信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。探索使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源。真是受益匪淺啊!

　　原來自己在教學(xué)中存在一些問題，如：所用的教學(xué)方法有些過于陳舊，網(wǎng)絡(luò)知識比較缺乏，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我能夠在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、移動學(xué)習(xí)等信息化環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等技術(shù)資源，有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、發(fā)展綜合素質(zhì)。

　　專家們那講座的視頻、精辟獨(dú)到的分析給我今后的教學(xué)指明了方向、那一個個生動的教學(xué)課堂，讓我知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么。使我站在了一個嶄新的教學(xué)平臺上。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。我要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。

　　在今后的教學(xué)活動中我要多學(xué)習(xí)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，要主動適應(yīng)信息化社會的挑戰(zhàn)，充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，更新觀念、補(bǔ)充知識、提升技能，不斷增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力。要養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣，積極反思，勇于探索，將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展。要善于利用信息技術(shù)，拓寬成長路徑，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展，做終身學(xué)習(xí)的典范。

　　2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)三

　　這次的研修給我留下了深刻的影響。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識到，信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氛圍�，F(xiàn)我就對本次研修做一個總結(jié)。

　　一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

　　教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時教師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

　　二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

　　教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過程是學(xué)生的認(rèn)知過程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。當(dāng)代美國信息技術(shù)家。教育家波利亞說：學(xué)習(xí)信息技術(shù)只有當(dāng)看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)發(fā)展的歷史順序或親自從事信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時，才能最好地理解信息技術(shù)，因些教學(xué)中不僅要教給學(xué)生信息技術(shù)知識，還要揭示獲取知識的思維過程。通過本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂工欲善其事，必先利其器。這些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的利器。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘;有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎;有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

　　三、通過網(wǎng)絡(luò)研修，提高自身素質(zhì)

　　培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。

　　學(xué)習(xí)是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學(xué)習(xí)的東西會有很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師!

2017信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)

　　引導(dǎo)語：小學(xué)生安全教育日演講稿該怎么寫?接下來由小編給大家?guī)硎占淼?017年小學(xué)生安全教育日演講稿范文兩篇，歡迎閱讀!

　　附加閱讀：安全教育日標(biāo)語

　　1、上班多留神，慎防意外生。

　　2、安全千金難買，命運(yùn)自己主宰。

　　3、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

　　4、安得萬人在，全心為生產(chǎn)。

　　5、客戶是上帝，質(zhì)量是生命，地球是市場，安全是保障。

　　6、安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。

　　7、把握安全，擁有明天。

　　8、安全警鐘日日鳴，平安大道天天行。

　　9、安全一萬天，事故一瞬間。

　　10、幸福是棵樹，安全是沃土。

　　11、打工在外不容易，安全首先放第一。

　　12、安全第一心中記，為已為家為親人。

　　13、安全生產(chǎn)必須依靠安全科學(xué)技術(shù)，安全科學(xué)技術(shù)也是第一生產(chǎn)力。

　　14、倡導(dǎo)弘揚(yáng)安全文化，提高全民安全素質(zhì)以及安全文化知識，提高人民安康水平。

　　15、防止火災(zāi)，消除隱患。公共場所，嚴(yán)防火災(zāi)。

　　16、加強(qiáng)勞動人員保護(hù)工作就是保護(hù)生產(chǎn)力。保護(hù)職工的安全健康是企業(yè)的頭等大事。

　　17、安全生產(chǎn)牢牢記，生命不能當(dāng)兒戲。

　　18、實(shí)施安全生產(chǎn)法人人事事保安全。

　　19、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

　　20、生命可貴當(dāng)珍愛，絲毫麻痹都是害。

　　21、人以安為樂廠以安為興。

　　22、嚴(yán)禁違章指揮違章作業(yè)違反勞動紀(jì)律。

　　23、安全萬事興，麻痹人財空。

　　24、安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。遵章守紀(jì)，保障安全。

　　25、安全意識“得過且過”;危險隱患“得寸進(jìn)尺”。

　　26、提高安全意識，建設(shè)文明工地。

　　27、領(lǐng)導(dǎo)檢查是關(guān)愛，認(rèn)真對待去整改。

　　28、安全與遵章同在，事故與違規(guī)相隨。

　　29、安全意識人人有，美好生活樂悠悠。

　　30、嚴(yán)格規(guī)章制度，確保施工安全。治理事故隱患，監(jiān)督危險作業(yè)。

　　31、施工安全靠你我，幸福連著大家伙。

　　32、感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。

　　33、安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根。

　　34、人人講安全，安全為人人。

　　35、積極行動起來，開展“安全生產(chǎn)周”活動。深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

　　36、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

　　37、嚴(yán)是愛，松是害，疏忽大意事故來。嚴(yán)是愛，松是害，保障安全利三代。

　　38、安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。

　　39、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

　　40、心系安全一點(diǎn)，擁有藍(lán)天一片。

　　41、消防、消防，重在預(yù)防。加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動火。

　　42、執(zhí)行勞動安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。加強(qiáng)職工勞動保護(hù)，人人學(xué)會保護(hù)自己。

　　43、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦難纏身。

　　44、安全是于警惕，事故出于麻痹。

　　45、今日注意安全，節(jié)日合家團(tuán)圓。

　　46、寧繞百米遠(yuǎn)，不冒一步險。

　　47、人命關(guān)天，安全第一。安全第一，防災(zāi)防損。力保安全，促進(jìn)安全。

　　48、搞好安全生產(chǎn)工作，樹立企業(yè)安全形象。改善職工勞動條件，促進(jìn)安全文明生產(chǎn)。

　　49、嚴(yán)是愛、松是害，發(fā)生事故坑三代。

　　50、愛家就是愛生命，重情更應(yīng)重安全。

　　51、生產(chǎn)安全不管企業(yè)效益玩完!

　　52、防微杜漸，警鐘長鳴。

　　53、千忙萬忙出了事故白忙，千苦萬苦受傷害者最苦。

　　54、提高青少年的安全文化素質(zhì)是具有戰(zhàn)略意義的舉措，繁榮我國安全文化藝術(shù)是安全文化建設(shè)的重要任務(wù)之一。

　　55、安全你一人，幸福全家人。

2017年小學(xué)生安全教育日黑板報

  本文關(guān)鍵詞：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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