本文選題：細(xì)胞生物學(xué)　切入點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)課教學(xué)　出處：《細(xì)胞生物學(xué)雜志》1992年02期

【摘要】：正 細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教材審稿會暨實(shí)驗(yàn)課研討會于1991年8月10日至14日在山東大學(xué)威海分校舉行。這次會議的主要任務(wù)是,評審實(shí)驗(yàn)教材,交流實(shí)驗(yàn)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),制訂本科生細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課基本框架體系。 評審組對楊漢民和劉玉章組織編寫的《細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》第二版初稿進(jìn)行了認(rèn)真評審,認(rèn)為該書的質(zhì)量比第一版有了明顯改進(jìn)、參編實(shí)驗(yàn)水平有所提高。經(jīng)過審議和篩選,評審組建議將此稿分為上、下兩冊,上冊針對細(xì)胞
[Abstract]:The meeting was held from August 10 to 14, 1991 at Weihai Branch, Shandong University. The main task of the conference was to review the experimental materials and exchange experimental teaching experience. The evaluation team carefully reviewed the first draft of the second edition of the Cell Biology experiment prepared by Yang Hanmin and Liu Yuzhang, and concluded that the quality of the book was obviously improved compared with the first edition. After review and screening, the review team suggested that this draft be divided into the first, the next two volumes, the first for cells

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