服裝工藝課程教學(xué)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),具有較強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性、操作性和針對(duì)性。而現(xiàn)代多媒體技術(shù)的運(yùn)用,為服裝工藝課程教學(xué)革新帶來(lái)契機(jī)。為此,立足于服裝工藝課程教學(xué)現(xiàn)狀,分析現(xiàn)代多媒體技術(shù)在服裝工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值,提出現(xiàn)代多媒體技術(shù)在服裝工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用路徑。

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【文章目錄】：
0 引言
1 服裝工藝課程教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高
    1.2 學(xué)生綜合能力培養(yǎng)不佳
2 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在服裝工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
    2.1 幫助學(xué)生突破教學(xué)難點(diǎn)
    2.2 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
3 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在服裝工藝課程教學(xué)中的應(yīng)用路徑
    3.1 重視現(xiàn)代多媒體技術(shù)的運(yùn)用
    3.2 創(chuàng)設(shè)服裝工藝情境
    3.3 開展服裝工藝線上線下融合教學(xué)
4 結(jié)語(yǔ)



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