本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究在中國:回顧與展望——基于2004-2013年CSSCI期刊文獻(xiàn)的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過回顧和梳理2004至2013年間國內(nèi)CSSCI期刊發(fā)表的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文章,分析了國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究的發(fā)展?fàn)顩r以及不同學(xué)者與科研機(jī)構(gòu)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域研究的貢獻(xiàn),進(jìn)而對文章所覆蓋的研究主題以及所涉及的研究方法進(jìn)行總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上提出未來國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究需加強(qiáng)實(shí)證研究,尤其是基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)證研究,有利于我國創(chuàng)業(yè)教育模式及體系的形成;同時(shí)應(yīng)該綜合運(yùn)用多個學(xué)科理論視角來開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究,以期拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究的廣度及深度。
【作者單位】： 常州大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)業(yè)意向 創(chuàng)業(yè)能力 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 創(chuàng)業(yè)動機(jī)
【基金】：教育部人文社科基金規(guī)劃項(xiàng)目(14YJA630003) 教育部人文社科研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(12JDSZ3030)
【分類號】：G647.38;G353.1
【正文快照】： 據(jù)《2013年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),近年來我國高校畢業(yè)生數(shù)量日益增長,大學(xué)畢業(yè)生群體面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。為破難大學(xué)生就業(yè)難帶來的現(xiàn)實(shí)壓力,政府、高校等社會各界都積極鼓勵、扶持大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”已成為解決大學(xué)生就業(yè)難題的重要政策取向。而據(jù)20

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：358503