本文以教學(xué)樓公共空間作為研究場(chǎng)所,結(jié)合"互聯(lián)網(wǎng)+教育"新型學(xué)習(xí)模式,探索出新型學(xué)習(xí)形態(tài)下的教學(xué)樓公共空間呈現(xiàn)出復(fù)合性、開(kāi)放協(xié)作性、非正式學(xué)習(xí)性的特點(diǎn)。以空間特性作為切入點(diǎn),利用模塊化家具優(yōu)點(diǎn)作為介質(zhì),設(shè)計(jì)出滿足師生需求且更具靈活性的教學(xué)樓空間,提升空間品質(zhì)。最后通過(guò)案例分析,總結(jié)了三點(diǎn)設(shè)計(jì)策略:①利用靈活開(kāi)放的布局打破界限;②以復(fù)合型的功能模塊滿足多功能需求;③利用色彩模塊形輔助導(dǎo)視、營(yíng)造氛圍。 

【文章來(lái)源】：家具與室內(nèi)裝飾. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

HUBB模塊化家具展示

■圖2臺(tái)階型公共空間設(shè)計(jì)

信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)了大學(xué)內(nèi)各種教學(xué)、科研、創(chuàng)新活動(dòng)的變革，校園開(kāi)始建立各種廣泛的外部聯(lián)系，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、國(guó)際協(xié)作交流,在這種大環(huán)境下，高校教學(xué)樓公共空間顯得尤為重要。通過(guò)將模塊化家具的概念引入教學(xué)樓公共空間進(jìn)行優(yōu)化改造設(shè)計(jì)，全面集成人性化動(dòng)態(tài)交互服務(wù)功能，注重動(dòng)態(tài)數(shù)字化人機(jī)適應(yīng),體現(xiàn)動(dòng)態(tài)多元化的造型設(shè)計(jì)及布局,具有一定創(chuàng)新性和推廣性。在日新月異的發(fā)展背景下，如何讓高校教學(xué)樓迅速與環(huán)境相適應(yīng)，更好地滿足學(xué)生日益變化的學(xué)習(xí)需求是我們還需要繼續(xù)探索的課題，后續(xù)將會(huì)進(jìn)一步對(duì)新型學(xué)習(xí)模式下的家具模塊化設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究�！鰣D4清華大學(xué)第四教學(xué)樓室內(nèi)空間


本文編號(hào)：3566392