在疫情席卷全球的背景下,以我院原創(chuàng)劇目《夢想·青春》為基礎(chǔ)載體,通過對劇目的深度剖析,提取思政元素融入服裝設(shè)計課程云端教學(xué)設(shè)計。 

【文章來源】：遼寧絲綢. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、劇目引領(lǐng)下的云端教學(xué)模式研究的意義
    1. 思政育人，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷
    2. 有助于提升學(xué)生設(shè)計能力
    3. 有助于成果轉(zhuǎn)換，提升育人效力
二、思政融合開展云端教學(xué)設(shè)計
三、劇目引領(lǐng)下的云端教學(xué)模式改革與實施
    1. 劇目調(diào)研
    2. 課程設(shè)計
    3. 結(jié)果驗證與理論研究
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]課堂建在“云端”——基于互聯(lián)網(wǎng)云平臺的高職課程改革研究與實踐[J]. 吳榮.  美術(shù)大觀. 2018(11)
[2]基于云計算平臺的教學(xué)實踐探索[J]. 宋海軍.  中國教育信息化. 2018(18)



本文編號：3508137