在我國全面深化高校"雙創(chuàng)"教育改革的背景下,為了使服裝設計專業(yè)的教學與社會需求保持同步,該文從教學模式、課程體系、師資建設、支撐體系等方面分析"雙創(chuàng)"教學改革現(xiàn)狀等問題,以期為其他高校服裝設計專業(yè)"雙創(chuàng)"教學改革提供參考。 

【文章來源】：美術教育研究. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“雙創(chuàng)”教育融入服裝設計專業(yè)教學的重要性
二、高校服裝專業(yè)“雙創(chuàng)”教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    1. 教學模式落后
    2. 課程體系不健全
    3. 師資力量匱乏
    4. 支撐力度不足
三、服裝設計專業(yè)“雙創(chuàng)”教學改革措施
    1. 深化以學生為中心的教學模式
    2. 構建以“雙創(chuàng)”為中心的課程體系
    3. 加大“雙創(chuàng)”師資培養(yǎng)與管理力度
    4. 完善服裝專業(yè)“雙創(chuàng)”支持體系
結語



本文編號：3489084