多學(xué)科協(xié)作是設(shè)計(jì)學(xué)這一新興學(xué)科發(fā)展的必由之路,但也帶來學(xué)科性質(zhì)定位模糊、學(xué)科建設(shè)中科學(xué)與藝術(shù)的分野不明顯、理論與實(shí)踐的割裂等復(fù)雜問題,傳統(tǒng)的二元對(duì)立思維是造成此困境的重要原因之一。關(guān)于設(shè)計(jì)中的科學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)問題,設(shè)計(jì)學(xué)的學(xué)科體系應(yīng)為之提供一個(gè)更為扎實(shí)的哲學(xué)基礎(chǔ)。以胡塞爾、海德格爾為代表的現(xiàn)象學(xué)思想突破傳統(tǒng)本體論、認(rèn)識(shí)論的桎梏,啟發(fā)人們通過直接面對(duì)事物本身去挖掘本體意義。根據(jù)這一思路,文章以幼兒園兒童家具的設(shè)計(jì)思維為例,以現(xiàn)象學(xué)的思路與方法,對(duì)其設(shè)計(jì)過程中的科學(xué)與藝術(shù)關(guān)系問題進(jìn)行辨析,研究其中的科學(xué)思維與藝術(shù)心理,探討現(xiàn)象學(xué)的哲學(xué)方法論對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義。 

【文章來源】：藝術(shù)百家. 2020,36(04)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

心理學(xué)各研究模塊理論關(guān)系系統(tǒng)

家具設(shè)計(jì)心理作用機(jī)制與途徑

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)美學(xué)研究之回顧、反思與展望[J]. 汪振城.  藝術(shù)百家. 2017(06)
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博士論文
[1]現(xiàn)象學(xué)理論中的藝術(shù)與技術(shù)關(guān)系問題研究[D]. 劉曉燕.山東大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3478455