服裝設計涉及大量數(shù)學知識,在面料設計、樣式設計中滲透各種數(shù)學概念、數(shù)學公理定理,有利于實現(xiàn)服裝設計理性與感性的結合,增強服裝設計的美感。文章重點分析高職數(shù)學知識在服裝設計中的應用,以創(chuàng)造出新穎、綺麗的服裝。 

【文章來源】：化纖與紡織技術. 2020,49(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高職服裝設計專業(yè)教學存在的問題
    1.1 學生數(shù)學基礎薄弱
    1.2 數(shù)學教學要求較低
2 高職數(shù)學知識在服裝設計中的應用對策
    2.1 創(chuàng)新滲透方法，激發(fā)學生學習興趣與熱情
    2.2“和諧美”數(shù)學知識在高職服裝設計專業(yè)教學中的運用
    2.3“簡潔美”數(shù)學知識在高職服裝設計中的運用
3 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高溫作業(yè)專用服裝設計的數(shù)學模型[J]. 龔武勝,趙花麗,張耿馨,康茹茹.  內江科技. 2019(06)
[2]數(shù)學知識在服裝設計中的應用分析——評《服裝設計思維與創(chuàng)意》[J]. 韓明蓮.  上海紡織科技. 2018(07)
[3]論點、線、面在服裝設計中的運用[J]. 梁小玲.  藝術品鑒. 2018(17)
[4]淺析中職數(shù)學與專業(yè)課的融合[J]. 劉軍.  考試周刊. 2017(61)
[5]五年制高職藝術類專業(yè)數(shù)學教學改革與結構再建[J]. 李建杰,王楠,黃艷茹.  中國現(xiàn)代教育裝備. 2014(09)

碩士論文
[1]碎片化學習在學校美術教育中的研究與應用[D]. 陳曦.洛陽師范學院 2020
[2]分形圖形藝術在服裝設計中的研究與應用[D]. 李方園.大連工業(yè)大學 2018



本文編號：3448645