本文關(guān)鍵詞：近十年我國教師教育研究熱點(diǎn)及演進(jìn)——基于教師教育CSSCI期刊論文的知識(shí)圖譜分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為對(duì)教師教育研究的熱點(diǎn)和演進(jìn)有客觀的了解,并在此基礎(chǔ)上對(duì)未來發(fā)展趨勢進(jìn)行更好的預(yù)測,使用Bicomb和SPSS軟件,對(duì)近十年教師教育CSSCI文獻(xiàn)進(jìn)行關(guān)鍵詞共詞分析、熱點(diǎn)和知識(shí)圖譜研究。結(jié)果表明:我國教師教育研究主要圍繞宏觀主線和微觀主線展開研究,當(dāng)前的研究主要集中在教師教育信息技術(shù)與培訓(xùn)研究、職前教師教育研究、教師教育體系與教師標(biāo)準(zhǔn)研究、國外教師教育研究與新課程改革背景研究四個(gè)方面;未來研究需要關(guān)注教師教育專題性研究、教師教育具體學(xué)科研究、中外教師教育比較研究、教師教育技術(shù)構(gòu)架研究、教師教育效果評(píng)價(jià)研究、教師教育對(duì)策與反思研究六大領(lǐng)域。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教師教育學(xué)院;麗水學(xué)院教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師教育 研究熱點(diǎn) 知識(shí)圖譜
【基金】：2014年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃青年基金項(xiàng)目“中國百年高等教育史上三次飛躍發(fā)展”(14YJC880007) 麗水學(xué)院教師教育學(xué)院科研重點(diǎn)項(xiàng)目“高校初任教師教學(xué)技能實(shí)況的研究——以麗水學(xué)院為例”(2014)
【分類號(hào)】：G659.2;G353.1
【正文快照】： 一、引言教師教育是基礎(chǔ)教育師資的主要來源,也是提高教育質(zhì)量的重要保障。2002年,教育部頒布《關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,“加快教師教育的發(fā)展,提高教師教育水平,對(duì)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,具有重大的戰(zhàn)略意義”[1]。2011年,《教

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