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高教探索雜志社官網(wǎng)-高教探索編輯部投稿郵箱

發(fā)布時間:2016-05-11 09:25

  本文關鍵詞:高教探索,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


高教探索

該刊雜志/雜志社簡介:

    高教探索雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。高教探索內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大,眾多的欄目設置,高教探索公認譽為具有業(yè)內影響力的雜志之一。高教探索并獲中國優(yōu)秀期刊獎,現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
    《高教探索》(雙月刊)創(chuàng)刊于1985年,是由廣東省高等教育學會主辦的高等教育研究學術理論刊物。報道廣東省高等教育研究和教育改革的成果與動態(tài),是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的綜合性學術期刊,它熱誠為廣大讀者提供全國高等教育理論研究和高等教育改革發(fā)展的最新信息。堅持科學性、專業(yè)性、理論性和前沿性,保持學術高品味,成為全國高等教育學界的知名刊物。
    《高教探索》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。讀者對象為高教研究與管理人員、有關部門的黨政干部及高校師生。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄:

高教探索》雜志不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)已經(jīng)成為國內外有一定地位的學術性刊物:
1、收錄情況:
國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄
CSSCI 中文社會科學引文索引來源期刊(含擴展版)收錄、龍源期刊網(wǎng)收錄
2、核心期刊:
(1)北大核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊:
CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
3、數(shù)據(jù):
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、圖書館藏:
國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

高教探索雜志主要欄目:

專論、理論探討、管理論壇、課程與教學、人文與德育、國際與比較教育、高職研究

高教探索編輯部投稿聯(lián)系方式:

地址:廣東廣州市小北路155號廣東教育雜志社
郵政編碼:510045
電話:020-83566017
電子郵件:gjts@gdjy.cn

高教探索雜志社已發(fā)表論文目錄:

高校校友捐贈影響因素實證研究——基于對清華大學校友的調研鐘瑋;黃文輝;郭樑;
中心城市高校融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會謀發(fā)展的策略——基于廣東五邑大學的經(jīng)驗王克;紀秋穎;
論創(chuàng)新高校高層次人才“引”“培”“用”機制徐劍波;陸道坤;付瑤瑤;
高校社會資本與社會服務參與的互動關系:一個類型化解釋框架劉慶強;侯光輝;田園;何繼新;
美國高校捐贈制度的特點與啟示——《美國高校捐贈報告》解讀周賢日;馬聰;
中國高校社會捐贈問題研究王文龍;萬穎;
地方高校大學生核心競爭力內涵、特征、功能及其內容構建王德廣;羅筱端;
廣東省高等教育與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系——基于灰色關聯(lián)度分析李淑貞;
中美大學高水平學科群體分布特征比較及啟示向興華;梁錦霞;
法國現(xiàn)代大學制度的成長路徑——1984年《薩瓦里法案》及其影響分析高迎爽;王者鶴;
高校網(wǎng)絡輿情診斷及引導研究——以廣東省高校為例蔡曉平;李海云;
批判教育學視角下的高等教育公平徐水晶;
高校大學精神的現(xiàn)狀調查及對策研究——以H大學的調研數(shù)據(jù)為例李昊;謝毅;盧勃;陳海靜;
高校內部勞動力市場理論探究郭霄星;
學術資本主義浪潮中的西方大學變革路徑——基于傳統(tǒng)使命與現(xiàn)實訴求的理性選擇劉葉;
懷特海教育觀及其對我國大學教育的啟示李本友;王洪席;
我國新建本科院校蓬勃興起的原因探微王玉豐;
印度理工學院德里分校的課程設置特征及其啟示夏仕武;張松青;
從“過渡階層”到“積極公民”——高等教育對大學生的政治整合功能研究吳曉林;趙志鴻;
論大學教授委員會的組織定位胡卓君;
高校校友資源開發(fā)與運用研究謝曉青;
政府干預教育:為什么?怎么樣?——哈耶克論政府與教育的關系劉業(yè)進;鄺紅軍;
高等學校分類標準和類型名稱探析宋中英;雷慶;
大學服務創(chuàng)新的三重螺旋模式吳慧平;
我國高等教育評估政策范式變革初探周湘林;周光禮;
多科性大學內部資源配置初探歐陽謙;上官輝;鄭木明;
服務型管理與高校“質保體系”的建構熊匡漢;
文化力是一流大學競爭的軟實力楊毅仁;劉樹道;
經(jīng)濟發(fā)展與高等教育發(fā)展之間關系的實證研究——以經(jīng)濟發(fā)展的基礎作用為中心張靜華;
美國世界一流大學科研經(jīng)費投入與產(chǎn)出相關性實證研究謝亞蘭;

高教探索雜志社投稿須知:

1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
2、正文應層次清楚,行文規(guī)范,方便閱讀,字數(shù)一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址
8、希望作者投稿時務必將以上要素補充完整、以減輕編輯部的后期工作負擔,,謝謝合作!
8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明
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