本文關鍵詞：臺灣研究集刊，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

       具體內(nèi)容摘錄如下：

     “近年來，《臺灣研究集刊》在原有基礎上，，著力于繼續(xù)提升質(zhì)量，……向讀者呈現(xiàn)了一批引人注目的前沿研究成果。這類成果，離不開傳統(tǒng)意義上的‘老問題’，比如日據(jù)時期的政治、經(jīng)濟、教育范疇的問題。然而，老問題卻談出新意�！�

     閱評意見著重評點了陳小沖教授《日據(jù)時期臺灣初等教育課程與教科書析論》一文。“（論文）以日據(jù)時期臺灣初等教育課程與教科書為中心，剖析日本殖民者以同化政策為主軸的教育方針。文章具體分析了課程設置與教科書編撰的幾個突出特點：指導思想以所謂‘大日本帝國肇國精神’為核心；課程和教科書以日語普及和技能訓練為主，為殖民地訓練能夠創(chuàng)造剩余價值但又不危及其統(tǒng)治的低能勞動者；妄圖切斷臺灣人民與祖國——中國的聯(lián)系，致力于消除民眾的中華文化傳統(tǒng)。文章一針見血地指出：日據(jù)時期殖民當局的教育政策是要求臺灣人民向日本及日本文化的單向、無條件同化，以制造出一批沒有政治權利但具備若干文化程度的殖民地順民�！�

      閱評意見還評點了四篇有關兩岸關系的論文。“《海峽兩岸典型性政治話語比較分析》，選擇‘一國兩制’‘一個中國’‘九二共識’‘維持現(xiàn)狀’四個典型性政治話語差異案例進行比較分析，提出兩岸應在打造兩岸生活共同體的過程中不斷融合創(chuàng)新兩岸政治話語系統(tǒng)，為兩岸政治整合創(chuàng)造條件�！墩搩砂逗献骶S護中國南海主權的空間——基于三個影響因素的分析》，從南海島礁的實際控制權、各方的主權聲索現(xiàn)狀、各方落實主權的行動能力這三個影響因素，進而將南海島礁劃分為六種類型，從而針對性地分析兩岸合作維護中國南海主權的空間�！逗{兩岸‘仲裁裁決參照民事判決認可與執(zhí)行’：立法悖謬與司法困境》，從兩岸仲裁裁決認可和執(zhí)行立法與司法角度，強調(diào)應正視獨特性，盡快制定單邊或雙邊的專項性仲裁裁決認可與執(zhí)行制度�！段幕泴嵙Φ膫鞑ァ箨懹耙暪�(jié)目的臺灣媒體再現(xiàn)》，運用內(nèi)容分析法分析大陸影視節(jié)目在臺灣報紙上的形象呈現(xiàn)，思考影視媒體所攜帶的意識形態(tài)在報紙媒體上如何被轉化與呈現(xiàn)。這些論文，從政治、安全、司法、傳播等多個角度，兩岸關系的深層次問題�！保惽趭^）

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