本文關(guān)鍵詞：全球教育展望，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　刊名：全球教育展望

　　Global Education

　　核心期刊CSSCI

　　基本信息

　　主辦單位：華東師范大學(xué)

　　出版周期：月刊

　　ISSN：1009-9670

　　CN：31-1842/G4

　　出版地：上海市

　　語種：中文

　　開本：16開

　　郵發(fā)代號：4-358

　　曾用刊名：外國教育資料

　　創(chuàng)刊時間：1972

　　全球教育展望雜志社/雜志簡介

　　《全球教育展望》Global Education（月刊）曾用刊名：外國教育資料，1972年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)外國教育理論、制度、流派、方法、變革等方面的研究性論文和綜述性文章。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　全球教育展望收錄情況/影響因子

　　國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

　　1、中文核心期刊：

　　1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

　　2、南大核心期刊：

　　CSSCI中文社會科學(xué)引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴展版）、CSSCI（2014-2015）來源期刊

　　3、中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽(2008年版)

　　4、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

　　5、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

　　6、影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.705；總被引頻次：1805

　　截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.956；綜合影響因子：0.511

　　全球教育展望欄目設(shè)置

　　專家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué)、學(xué)習(xí)理論、教育研究方法、教師教育、新書介紹。

　　全球教育展望編輯部/雜志社投稿須知

　　1、來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

　　7、來稿文責自負。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

　　8、請作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　全球教育展望

　　2016年第09期

　　通識教育和職業(yè)教育間的張力——訪美國埃奇伍德文理學(xué)院校長斯科特·弗拉

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　　初中課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)機會:表現(xiàn)與差異

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　　我國臺灣地區(qū)課程史研究的進程

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　　關(guān)于浙江省教師教育課程現(xiàn)狀的研究

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　　論教師交流制度的正義性

　　楊躍

　　中小學(xué)STEM教育叢書

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本文編號：146222