《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年 4 期

發(fā)布時間：2017-04-26 06:05

本文關(guān)鍵詞：中華醫(yī)學(xué)教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

<t>目錄·2016年 4 期

加強醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育綜合改革張大良，Zhang Daliang

信息動態(tài)

北醫(yī)接收境外交換生參與臨床輪轉(zhuǎn)項目的管理與優(yōu)化杜偉偉，劉焰葳，張蕾，孫秋丹，能偉剛，李紅，Du Weiwei，Liu Yanwei，Zhang Lei，Sun Qiudan，Neng Weigang，Li Hong

高等醫(yī)學(xué)院校信息化建設(shè)的研究溫曉磊，陳欣，張彤，Wen Xiaolei，Chen Xin，Zhang Tong

2013年～2015年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本科招生情況分析張雪原，利冠廷，肖淵，Zhang Xueyuan，Li Guanting，Xiao Yuan

地方醫(yī)藥院�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生招生困境與對策王志斌，吳東方，梁韶暉，Wang Zhibin，Wu Dongfang，Liang Shaohui

醫(yī)科類研究生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查分析白鴿，李穎，王盛，張鐳，楊曉雯，于專宗，Bai Ge，Li Ying，Wang Sheng，Zhang Lei，Yang Xiaowen，Yu Zhuanzong

健康管理與促進類專業(yè)設(shè)置的研究與實踐祁義霞，任光圓，董曉欣，Qi Yixia，Ren Guangyuan，Dong Xiaoxin

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生慢性病管理認知和能力培養(yǎng)的年級差異分析吳晶，吳溢帆，劉軍安，梁淵，王齊，孫奕，盧祖洵，Wu Jing，Wu Yifan，Liu Jun'an，Liang Yuan，Wang Qi，Sun Yi，Lu Zuxun

知識管理視角下的診斷學(xué)課程教學(xué)改革研究翟倩倩，雒保軍，Zhai Qianqian，Luo Baojun

口腔材料學(xué)“融合臨床”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐趙信義，唐立輝，李石保，龔旭，王舟，Zhao Xinyi，Tang Lihui，Li Shibao，Gong Xu，Wang Zhou

“星火青年匯”微信思想政治教育平臺的運行與發(fā)展對策研究魏路陽，高思佳，文曉初，李貝，曾俊杰，李梅，Wei Luyang，GaoSijia，Wen Xiaochu，Li Bei，Zeng Junjie，Li Mei

醫(yī)學(xué)院校專業(yè)教師育人長效機制的構(gòu)建姚樂，董雨琴，楊元宵，Yao Le，Dong Yuqin，Yang Yuanxiao

中國醫(yī)學(xué)生和留學(xué)生學(xué)習(xí)動機與影響因素的比較研究張云，楊小n\，于洋，王晶，劉宏娟，趙sユ�，刘静，Zhang Yun，Yang Xiaoshi，Yu Yang，Wang Jing，Liu Hongjuan，Zhao Yueting，Liu Jing

規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師的心理與職業(yè)發(fā)展特點研究金文嵐，陳志青，陳敏生，陳進，孫錦華，Jin Wenlan，Chen Zhiqing，Chen Minsheng，Chen Jin，Sun Jinhua

醫(yī)學(xué)生智能手機成癮的短期綜合干預(yù)研究李麗，牛志民，梅松麗，宋玉婷，Li Li，Niu Zhimin，Mei Songli，Song Yuting

以案例為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)方法在局部解剖學(xué)教學(xué)中對醫(yī)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與能力培養(yǎng)的探討譚剛，張莉，吳剛，譚文波，王振富，吳建清，陳龍菊，李國貴

基于醫(yī)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育的“親友健康管理”實踐教學(xué)探索李悔，張潔瑩，季湘年，Li Hui，Zhang Jieying，Ji Xiangnian

我國預(yù)防醫(yī)學(xué)以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)效果的Meta分析姜紅，許芳，范孟楠，楊敏，楊柳，黃宏偉，黨少農(nóng)，馬樂

八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生模擬教學(xué)效果探析梁書靜，姜冠潮，張斯琴，葉輝，錢曉偉，陳紅，Liang Shujing，Jiang Guanchao，Zhang Siqin，Ye Hui，Qian Xiaowei，Chen Hong

標準化病人在婦產(chǎn)科學(xué)實踐教學(xué)中的應(yīng)用肖莉，孫雪竹，李亞娟，曹芳蕾，張歡，李立紅，蘇暢，倪曉潔

骨科學(xué)臨床教學(xué)視頻資源庫的規(guī)范化建設(shè)與效果評價謝江濤，謝遠龍，雷軍，蔡林，王欣，Xie Jiangtao，Xie Yuanlong，Lei Jun，Cai Lin，Wang Xin

臨床技能競賽對五年制和七年制醫(yī)學(xué)生臨床實踐能力的影響王學(xué)清，陳琦，李艷君，姜婷，Wang Xueqing，Chen Qi，Li Yanjun，Jiang Ting

參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員擔(dān)任外科學(xué)見習(xí)帶教的效果研究王軍偉，趙偉，夏金堂，Wang Junwei，Zhao Wei，Xia Jintang

國內(nèi)標準化病人教學(xué)對護患溝通能力影響的Meta分析張金峰，許小明，柳家賢，呂巖巖，張穎釩，Zhang Jinfeng，Xu Xiaoming，Liu Jiaxian，Lyu Yanyan，Zhang Yingfan

醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)整合實驗課程體系的構(gòu)建與實施效果張宏穎，孫雷，宋波，王華新，李連宏，Zhang Hongying，Sun Lei，Song Bo，Wang Huaxin，Li Lianhong

轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)虛擬實驗室課件在醫(yī)學(xué)生教學(xué)中的應(yīng)用研究蔣平，周瓊，余一e�，笢飙脻喇尯波，Jiang Ping，Zhou Qiong，Yu Yimin，F(xiàn)u Yingmei，Li Chunbo

學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)碩士研究生課程設(shè)置研究劉濤，苑媛，張晶晶，文磊，李文霞，萬毅，何婀妮，李曉康

同濟大學(xué)全科醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查錢曙蕾，趙苗苗，余佳，林琳，李金慧，李覺，Qian Shulei，Zhao Miaomiao，Yu Jia，Lin Lin，Li Jinhui，Li Jue

醫(yī)科研究生創(chuàng)新能力定性與定量分析魯娟，史曉瑩，劉斌，Lu Juan，Shi Xiaoying，Liu Bin

臨床醫(yī)學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查研究與對策思考趙曉英，丁云鵬，周麗霞，劉鴻齊，李汝德，Zhao Xiaoying，Ding Yunpeng，Zhou Lixia，Liu Hongqi，Li Rude

優(yōu)秀婦產(chǎn)科住院醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì) 何藝磊，李蓉，范大立，喬杰，He Yilei，Li Rong，F(xiàn)an Dali，Qiao Jie

住院醫(yī)師主導(dǎo)的臨床病例討論在規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用探索李玲，黃曉銓，曾于珍，陳慧勇，顧史洋，姜林娣，陳世耀，Li Ling，Huang Xiaoquan，Tseng Yujen，Chen Huiyong，Gu Shiyang，Jiang Lindi，Chen Shiyao

云南邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)院管理人員現(xiàn)況調(diào)查與培訓(xùn)需求分析曾曉燕，黃建強，李瑤，蘭光明，楊小蕾，Zeng Xiaoyan，Huang Jianqiang，Li Yao，Lan Guangming，Yang Xiaolei

利用品管圈活動提高臨床護士論文撰寫能力的探討楊貴云，鄭超，李滕，劉霞，胡漢宇，Yang Guiyun，Zheng Chao，Li Teng，Liu Xia，Hu Hanyu

積分制在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及其效果評價唐群，吳華，雷久士，余顏，劉春燕，陳麗，張熙，Tang Qun，Wu Hua，Lei Jiushi，She Yan，Liu Chunyan，Chen Li，Zhang Xi

第一年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中基礎(chǔ)外科培訓(xùn)綜合考試結(jié)果解析齊心，劉占兵，翟偉，李巖，李海潮，王穎，Qi Xin，Liu Zhanbing，Zhai Wei，Li Yan，Li Haichao，Wang Ying

美國特色醫(yī)學(xué)課程研究白詩萌，樸杰，肖海，曹德品，楊立斌，Bai Shimeng，Piao Jie，Xiao Hai，Cao Depin，Yang Libin

美國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育模式的特點與啟示馬真，Ma Zhen

上一期：2016年第3期

<t>收錄匯總

<t>2016年

<t>2015年

<t>2014年

<t>2013年

<t>2012年

<t>2011年

<t>2010年

<t>2009年

<t>2008年

<t>2007年

<t>2006年

<t>2005年

<t>2004年

<t>2003年

<t>2002年

<t>2001年

<t>目錄·2016年 1 期

從中醫(yī)文化的視角解析和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建穆瑞琰，李中奇，呂兆豐，Mu Ruiyan，Li Zhongqi，Lyv Zhaofeng

醫(yī)學(xué)院校人力資源建設(shè)與管理的現(xiàn)狀分析與對策研究曹文軍，王威威，曹洪濤，劉羽佳，呂兆豐，Cao Wenjun，Wang Weiwei，Cao Hongtao，Liu Yujia，Lyv Zhaofeng

高等醫(yī)學(xué)院校二級學(xué)院教學(xué)質(zhì)量影響因素與提升路徑分析董毅，程樂森，董超，胡善菊，Dong Yi，Cheng Lesen，Dong Chao，Hu Shanju

服務(wù)基層需求改革培養(yǎng)模式提升質(zhì)量水平趙峰，高越明，吳海華，Zhao Feng，Gao Yueming，Wu Haihua

北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院教學(xué)改革項目實施情況的回顧與分析劉杰，宋雅然，江泳，Liu Jie，Song Yaran，Jiang Yong

《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》第一屆編輯委員會成員名單

基于醫(yī)院視角對醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力的調(diào)查研究呂進，賈英雷，王鵬遠，Lyv Jin，Jia Yinglei，Wang Pengyuan

基于增權(quán)理論的醫(yī)學(xué)貧困大學(xué)生多元就業(yè)援助體系的構(gòu)建徐雪平，Xu Xueping

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本科學(xué)生創(chuàng)業(yè)自我效能感的調(diào)查分析李曼，張代均，楊玲，高迪，楊曉淳，劉曉非，靳丹瑤，陳春屹，史宇暉，Li Man，Zhang Daijun，Yang Ling，Gao Di，Yang Xiaochun，Liu Xiaofei，Jin Danyao，Chen Chunyi，Shi Yuhui

學(xué)生、家長和患者對八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標的認知與評價研究冒丹丹，黃鶴，趙朕龍，王宇宸，劉翔宇，馬俊紅，Mao Dandan，Huang He，Zhao Zhenlong，Wang Yuchen，Liu Xian-gyu，Ma Junhong

中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會第七屆委員會第三次全體會議暨2015年全國醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)會議召開中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會

天津市公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生事業(yè)管理方向）人才需求與培養(yǎng)模式探究劉彩，張宇，Liu Cai，Zhang Yu

京郊農(nóng)村醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)面臨的問題與對策付麗，龐文云，張傳標，呂兆豐，F(xiàn)u Li，Pang Wenyun，Zhang Chuanbiao，Lyv Zhaofeng

武陵山片區(qū)農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育需求調(diào)查與對策探討李曉陽，熊正南，段于峰，許燕山，張麗霞，胡昌軍，蒲泉州，朱新洪，張光輝，廉小玲，彭艾莉，何小進，Li Xiaoyang，Xiong Zhengnan，Duan Yufeng，Xu Yanshan，Zhang Lixia，Hu Changjun，Pu Quanzhou，Zhu Xinhong，Zhang Guanghui，Lian Xiaoling，Peng Aili，He Xiaojin

被引次數(shù)：1

演講在留學(xué)生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐楊華，方永奇，魏萍，宋文剛，Yang Hua，F(xiàn)ang Yongqi，Wei Ping，Song Wengang

中菲留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)的比較研究張善強，姚立杰，高音，沈雷，Zhang Shanqiang，Yao Lijie，Gao Yin，Shen Lei

“行醫(yī)修為”知識的運用在降低醫(yī)患糾紛中的作用呂文平，Lyv Wenping

面向武陵山片區(qū)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)及其培養(yǎng) 謝開賢，Xie Kaixian

不同年級醫(yī)學(xué)生醫(yī)德行為選擇傾向的調(diào)查分析梁仟，陳茂懷，林振華，羅益鎮(zhèn)，郁麗娜，連興基，李麗萍，Li-ang Qian，Chen Maohuai，Lin Zhenhua，Luo Yizhen，Yu Lina，Lian Xingji，Li Liping

長學(xué)制和五年制實習(xí)醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神現(xiàn)況評價與比較分析李亞平，梁莉，陳金彪，宋爽，胡衛(wèi)鋒，張國剛，陳翔，田勇泉，Li Yaping，Liang Li，Chen Jinbiao，Song Shuang，Hu Weifeng，Zhang Guogang，Chen Xiang，Tian Yongquan

臨終關(guān)懷教育對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生心理健康和職業(yè)認同度的影響李紓，杜安琪，趙秀娟，朱鳳雪，Li Shu，Du Anqi，Zhao Xiujuan，Zhu Fengxue

被引次數(shù)：1

新疆醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生復(fù)試考生心理健康狀況調(diào)查分析董亞莉，朱琳，張茜，Dong Ya-li，Zhu Lin，Zhang Qian

問題導(dǎo)學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用李先佳，任麗平，朱寶安，Li Xianjia，Ren Liping，Zhu Baoan

知識結(jié)構(gòu)圖在醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用任麗平，孫明振，蘇艷，Ren Liping，Sun Mingzhen，Su Yan

2012年醫(yī)學(xué)教育研究立項課題結(jié)題與評審結(jié)果揭曉中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會；中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會

以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)方法結(jié)合數(shù)字化排牙實驗教學(xué)方法在口腔正畸學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用賈德蛟，吳秋瑾，劉海霞，Jia Dejiao，Wu Qiujin，Liu Haixia

遞進式教學(xué)模式在牙體形態(tài)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果與思考焦凱，柴治國，牛麗娜，李雪健，于世賓，劉曉東，王美青，Jiao Kai，Chai Zhiguo，Niu Lina，Li Xuejian，Yu Shibin，Liu Xiaodong，Wang Meiqing

《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》協(xié)辦單位名單

高仿真模擬訓(xùn)練在纖維支氣管鏡插管教學(xué)中的應(yīng)用及學(xué)習(xí)曲線研究姜柏林，趙瑩，鞠輝，姚蘭，馮藝，Jiang Bailin，Zhao Ying，Ju Hui，Yao Lan，F(xiàn)eng Yi

外科學(xué)乳腺疾病見習(xí)中運用微信移動應(yīng)用平臺開展案例教學(xué)的研究饒南燕，吳建南，鄧賀然，曹君，梁冬梅，Rao Nanyan，Wu Jiannan，Deng Heran，Cao Jun，Liang Dongmei

藥劑學(xué)課程原創(chuàng)動畫建設(shè)與教學(xué)改革初探趙潔，金描真，馮遠鑫，涂泳秋，Zhao Jie，Jin Miaozhen，F(xiàn)eng Yuanxin，Tu Yongqiu

第五屆醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）院校青年教師教學(xué)基本功比賽舉行中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會；中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會

翻轉(zhuǎn)課堂在耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用梁昆，宋勇莉，常會敏，邱建華，查定軍，岳波，Li-ang Kun，Song Yongli，Chang Huimin，Qiu Jianhua，Zha Dingjun，Yue Bo

應(yīng)用格林模式編制《學(xué)生標準預(yù)防職業(yè)防護手冊》與開展相關(guān)教育的實踐研究劉庚，朱R停錈齲罨荻穡琇iu Geng，Zhu Qing，Sun Meng，Li Huie

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生崗位勝任力現(xiàn)狀調(diào)查周佳，張東華，薄紅，胥嬌，董靖竹，Zhou Jia，Zhang Donghua，Bo Hong，Xu Jiao，Dong Jingzhu

基于循證醫(yī)學(xué)的以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)方法在骨科學(xué)專業(yè)研究生臨床教學(xué)中的應(yīng)用章亞東，Zhang Yadong

被引次數(shù)：1

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地的建設(shè)與成效張偉，王欣倍，方燕，董艷，朱亞琴，汪俊，韓俊力，張志愿，Zhang Wei，Wang Xinbei，F(xiàn)ang Yan，Dong Yan，Zhu Yaqin，Wang Jun，Han Junli，Zhang Zhiyuan

護理學(xué)碩士研究生開題報告評價指標體系的構(gòu)建趙秋利，程姍姍，仰曙芬，馬江平，劉爽，王艷秋，李永泉，賀長治，孔繁瑩，Zhao Qiuli，Cheng Shanshan，Yang Shufen，Ma Jiangping，Liu Shuang，Wang Yanqiu，Li Yongquan，He Changzhi，Kong Fanying

新疆18家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)現(xiàn)狀與對策分析常舒雅，姚華，秦潔，李英，黃曉巍，Chang Shuya，Yao Hua，Qin Jie，Li Ying，Huang Xiao-wei

新時期全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系的探索張穎，保志軍，毛昱月，黃一沁，耿軍霞，于曉峰，Zhang Ying，Bao Zhijun，Mao Yuyue，Huang Yiqin，Geng Junxia，Yu Xiaofeng

終末病歷評比對住院醫(yī)師培養(yǎng)的指導(dǎo)作用王志強，岳思峰，姜冠潮，路陽，張斯琴，張曉蕊，穆榮，Wang Zhiqiang，Yue Sifeng，Jiang Guanchao，Lu Yang，Zhang Siqin，Zhang Xiaorui，Mu Rong

形成性評價對于臨床流行病學(xué)教學(xué)效果的影響周波，付凌雨，王海龍，吳曉梅，馬冰，孫皓，時景璞，Zhou Bo，F(xiàn)u Lingyu，Wang Hailong，Wu Xiaomei，Ma Bing，Sun Hao，Shi Jingpu

高職院校護理專業(yè)學(xué)生對四維度評教影響因素認識的現(xiàn)況分析史慧敏，劉曉慧，寧艷花，穆國霞，彭勃，Shi Huimin，Liu Xiaohui，Ning Yanhua，Mu Guoxia，Peng Bo

2014年度醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)教育管理百篇優(yōu)秀論文評選結(jié)果揭曉中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)教育分會；中國高等教育學(xué)會醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會

嚴正聲明《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》編輯部

日本養(yǎng)老介護服務(wù)模式及其對我國老年護理教育的啟示遲源，陸佩佩，李紅玉，Chi Yuan，Lu Peipei，Li Hongyu

國內(nèi)外住院藥師培訓(xùn)模式的比較及其啟示張微微，胡永芳，Zhang Weiwei，Hu Yongfang

國立中正醫(yī)學(xué)院辦學(xué)歷程與辦學(xué)特色探析王媛，王云貴，Wang Yuan，Wang Yungui

《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》稿約《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》編輯部

上一期：2015年第6期下一期：2016年第2期

<t>目錄·2016年 2 期

以勝任能力為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)化式醫(yī)學(xué)教育劉學(xué)政，Liu Xuezheng

本科醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量改進全球標準對我國醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的影響研究劉民，鐘志宏，Liu Min，Zhong Zhihong

中國醫(yī)學(xué)生對就讀院校教育資源配置的評價研究王彥斌，侯建林，陳娟，Wang Yanbin，Hou Jianlin，Chen Juan

以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向打造優(yōu)秀教學(xué)團隊任重，王仁，姜志勝，馮大明，孫文清，韋星，郭芳，屈順林

醫(yī)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展中教學(xué)學(xué)術(shù)的作用邱秀華，Qiu Xiuhua

醫(yī)學(xué)院校教師科研創(chuàng)新發(fā)展影響因素的現(xiàn)狀與分析韓巍，蘇英，黎潤紅，Han Wei，Su Ying，Li Runhong

基于文獻計量學(xué)的醫(yī)學(xué)高層次人才成長特征與培養(yǎng)對策周羅晶，王大新，何艷燕，Zhou Luojing，Wang Daxin，He Yanyan

構(gòu)建臨床醫(yī)師崗位勝任力“樹人模型”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式張秀軍，孫業(yè)桓，程益群，胡志，王珩，陳志武，張蔚，吳紅燕，吳俊華

大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目對醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究張麗，劉瑋，Zhang Li，Liu Wei

高等職業(yè)教育護理專業(yè)專科升本科貫通式培養(yǎng)模式的構(gòu)建張翠娣，林勛，魯劍萍，劉青，Zhang Cuidi，Lin Xun，Lu Jianping，Liu Qing

重慶醫(yī)科大學(xué)臨床藥學(xué)專業(yè)教育改革的探索與實踐余瑜，楊竹，李兵，趙春景，袁擁華，邱峰，賈運濤，蔣君好，劉顏

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程整合對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性影響的研究高立，曹明平，程剛，Gao Li，Cao Mingping，Cheng Gang

微觀教育生態(tài)學(xué)視角下的醫(yī)學(xué)信息學(xué)理論與實踐課程建設(shè) 李毅，于娜，郭郁，Li Yi，Yu Na，Guo Yu

藥物經(jīng)濟學(xué)課程中微觀經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)實施鄭斌，李娜，趙志常，劉茂柏，Zheng Bin，Li Na，Zhao Zhichang，Liu Maobai

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生與帶教教師人文素質(zhì)對比分析王煥，雷星，尹志強，金昊，馬鑠，Wang Huan，Lei Xing，Yin Zhiqiang，Jin Hao，Ma Shuo

醫(yī)院護理管理者人文關(guān)懷培訓(xùn)現(xiàn)狀與需求調(diào)查劉義蘭，陳睿，林成娟，李秀云，曾鐵英，Liu Yilan，Chen Rui，Lin Chengjuan，Li Xiuyun，Zeng Tieying

試論儒家“義利觀”對醫(yī)師職業(yè)精神的現(xiàn)代意義史國華，楊連生，Shi Guohua，Yang Liansheng

從當(dāng)前醫(yī)患糾紛看醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的教學(xué)改革邱小建，張杰，Qiu Xiaojian，Zhang Jie

護理倫理決策能力量表(中文版)的建立及其應(yīng)用章惠英，徐佳妮，章雅青，王曦，王琳，袁曉玲，Zhang Huiying，Xu Jiani，Zhang Yaqing，Wang Xi，Wang Lin，Yuan Xiaoling

軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員人格類型與學(xué)業(yè)成績關(guān)系的探討魯娟，劉斌，Lu Juan，Liu Bin

心理彈性對醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)生生活事件與抑郁情緒的中介作用及其教育啟示趙政，Zhao Zheng

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略測評與影響因素分析毛大川，楊立斌，孫濤，曹德品，Mao Dachuan，Yang Libin，Sun Tao，Cao Depin

開展以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)改善醫(yī)學(xué)生交流恐懼的遠期研究齊殿君，于曉松，王爽，何旖旎，朱亮亮，燕怡，許多，Qi Dianjun，Yu Xiaosong，Wang Shuang，He Yini，Zhu Liangliang，Yan Yi，Xu Duo

論“產(chǎn)婆術(shù)”教學(xué)思想在醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生法學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用張晨韻，湯優(yōu)佳，張雪暉，張文昌，Zhang Chenyun，Tang Youjia，Zhang Xuehui，Zhang Wenchang

教學(xué)比賽準備工作探析于雙成，金祥雷，吳運濤，Yu Shuangcheng，Jin Xianglei，Wu Yuntao

醫(yī)學(xué)生同伴互助“親友健康管理”學(xué)習(xí)平臺的構(gòu)建與運用李詩念，張海菠，季湘年，Li shinian，Zhang Haibo，Ji Xiangnian

醫(yī)學(xué)生衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)交互式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐研究馬騁宇，王婷婷，Ma Chengyu，Wang Tingting

大學(xué)附屬醫(yī)院在醫(yī)學(xué)教育中的功能與作用曲巍，姜華茂，王昊，張錦英，Qu wei，Jiang Huamao，Wang Hao，Zhang Jinying

試論乳腺外科學(xué)教學(xué)中“美”學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng) 饒南燕，李順榮，陳凱，朱李玲，Rao Nanyan，Li Shunrong，Chen Kai，Zhu Liling

護理學(xué)專業(yè)學(xué)生精神科實習(xí)前后對精神疾病患者歧視態(tài)度的變化涂惠娟，李從紅，Tu Huijuan，Li Conghong

公共衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生課程滿意度調(diào)查研究李照青，莊貴華，張明，吳小健，高海燕，黨少農(nóng)，Li Zhaoqing，Zhuang Guihua，Zhang Ming，Wu Xiaojian，Gao Haiyan，Dang Shaonong

耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)碩士研究生學(xué)位論文選題研究阿依恒·曲庫爾汗，瑪依熱·比拉力，馮娟，范玉琴，Ayiheng·Qukuerhan，Mayire·Bilali，F(xiàn)eng Juan，F(xiàn)an Yuqin

基于“慕課”的反轉(zhuǎn)式教學(xué)方法在研究生課程教學(xué)中的應(yīng)用何悅，何勇濤，蒙藝，趙坤，黃國瓊，He Yue，He Yongtao，Meng Yi，Zhao Kun，Huang Guoqiong

住院醫(yī)師職業(yè)精神現(xiàn)況調(diào)查評價與結(jié)果分析李榮，李亞平，彭杰，黃利輝，曾鋒，陳慧玲，錢招昕，雷光華，陳翔

三維打印腹主動脈瘤模型在血管外科住院醫(yī)師教學(xué)中的應(yīng)用張韜，李清樂，李偉浩，李偉，張學(xué)民，焦洋，蔣京軍，沈晨陽，張小明

超聲引導(dǎo)橈動脈穿刺置管學(xué)習(xí)曲線的建立王寧，李民，郭向陽，徐懋，王軍，Wang Ning，Li Min，Guo Xiangyang，Xu Mao，Wang Jun

醫(yī)學(xué)院校夜大學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究張鳳云，許木良，吳柯葉，于鵬，文鵬飛，柏中勝，張小龍，Zhang Fengyun，Xu Muliang，Wu Keye，Yu Peng，Wen Pengfei，Bai Zhongsheng，Zhang Xiaolong

基于建構(gòu)主義理論的心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)模式探究葉春花，呂玉穎，Ye Chunhua，Lyu Yuying

發(fā)揮圖書館教育職能指導(dǎo)讀者網(wǎng)絡(luò)利用行為史書俠，鄭黎強，徐昕，陳云香，曹霞，張靜海，張方，于光，趙悅陽

引入結(jié)構(gòu)化面試優(yōu)化醫(yī)學(xué)生臨床能力評估茹喜芳，季濤云，王玉燕，李雪迎，齊建光，閆輝，Ru Xifang，Ji Taoyun，Wang Yuyan，Li Xueying，Qi Jianguang，Yan Hui

教師教學(xué)質(zhì)量評價問題分析與對策研究曹明平，毛光周，Cao Mingping，Mao Guangzhou

《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》稿約

上一期：2016年第1期下一期：2016年第3期

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<t>目錄·2016年 3 期

“六位一體”整體推進卓越醫(yī)生培養(yǎng)教育教學(xué)改革鄭金平，都文霞，覃凱，閆慧峰，劉麗芳，張亮，郝銘慧，Zheng Jinping，Du Wenxia，Tan Kai，Yan Huifeng，Liu Lifang，Zhang Liang，Hao Minghui

專業(yè)認證背景下高等醫(yī)學(xué)教育改革的哲學(xué)思考高書杰，施曉光，Gao Shujie，Shi Xiaoguang

醫(yī)教協(xié)同理念下畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育內(nèi)涵建設(shè)的思考史亞飛，劉瑞鳳，張彩霞，潘華峰，Shi Yafei，Liu Ruifeng，Zhang Caixia，Pan Huafeng

院校教育階段醫(yī)教協(xié)同機制的構(gòu)建與實踐張新華，唐志晗，黃祁平，Zhang Xinhua，Tang Zhihan，Huang Qiping

我國護理人員與護理教育的現(xiàn)況研究與發(fā)展對策賀生，甘啟英，孫亞男，付雨，He Sheng，Gan Qiying，Sun Yanan，F(xiàn)u Yu

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)實踐教學(xué)調(diào)查分析與對策研究苗豫東，徐霞，錢東福，Miao Yudong，Xu Xia，Qian Dongfu

醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文中問題分類與管理對策董兆舉，葉亮，趙慧娟，李寧，Dong Zhaoju，Ye Liang，Zhao Huijuan，Li Ning

高等醫(yī)學(xué)院校專業(yè)人才梯隊建設(shè)中入職遴選與培養(yǎng)模式探析程杉，滕旭，丁衛(wèi)，Cheng Shan，Teng Xu，Ding Wei

醫(yī)學(xué)院校實驗教學(xué)隊伍建設(shè)中存在的問題與對策夏睦群，陳彥軍，鄭楠，張彤，Xia Muqun，Chen Yanjun，Zheng Nan，Zhang Tong

地方醫(yī)學(xué)院校卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)探索白玲，孫莉，許玲，李俊君，藍秀華，Bai Ling，Sun Li，Xu Ling，Li Junjun，Lan Xiuhua

我國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)康復(fù)治療技術(shù)人員供需現(xiàn)狀與對策研究任光圓，周菊芝，孫統(tǒng)達，祁義霞，周立峰，李海舟，Ren Guangyuan，Zhou Juzhi，Sun Tongda，Qi Yixia，Zhou Lifeng，Li Haizhou

基于DREEM量表的公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)新模式實施效果的研究楊揚，陳賢義，向浩，陳華，梁曉暉，吳紹棠，毛宗福，Yang Yang，Chen Xianyi，Xiang Hao，Chen Hua，Liang Xiaohui，Wu Shaotang，Mao Zongfu

思維風(fēng)格對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新效能感作用的研究秦浩，孫宏偉，Qin Hao，Sun Hongwei

醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科學(xué)生通識教育課程選修現(xiàn)狀的分析與思考馬俊紅，續(xù)巖，王維民，Ma Junhong，Xu Yan，Wang Weimin

某三級甲等醫(yī)院不同人群對醫(yī)生職業(yè)精神認知的調(diào)查研究付瑤，石淑宵，李紅，王志強，岳思峰，張曉蕊，張斯琴，姜冠潮

八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠特點研究魏譽民，莫紅平，黃利榮，黃奕祥，Wei Yumin，Mo Hongping，Huang Lirong，Huang Yixiang

醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性量表的編制研究辛俊逸，沃紅梅，劉雅琦，趙琮雯，趙楊，于浩，陳峰，易洪剛

醫(yī)學(xué)生自我表露現(xiàn)狀調(diào)查龔慧琴，陳端穎，徐苗苗，郭小琴，朱曉華，徐婧，Gong Huiqin，Chen Duanying，Xu Miaomiao，Guo Xiao-qin，Zhu Xiaohua，Xu Jing

醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)參與狀況及對其能力發(fā)展的影響李秀珍，孫鈺，湯仁仙，劉瑩，尤紅娟，孫偉，鄭葵陽，Lee Sujin，Sun Yu，Tang Renxian，Liu Ying，You Hongjuan，Sun Wei，Zheng Kuiyang

翻轉(zhuǎn)課堂醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域應(yīng)用研究評述邰春玲，隋樹杰，史淑杰，Tai Chunling，Sui Shujie，Shi Shujie

電子學(xué)檔對培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生崗位勝任力的影響王學(xué)清，李艷君，常青，趙玉虹，Wang Xueqing，Li Yanjun，Chang Qing，Zhao Yuhong

理論與實驗整合授課在組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用曹博，曹德品，楊志文，于宏偉，雷蕾，Cao Bo，Cao Depin，Yang Zhiwen，Yu Hongwei，Lei Lei

公共衛(wèi)生教學(xué)案例編寫探析章皓，陳霄萌，朱小柔，楊玲，溫勃，孟瑩，葉明，唐昆

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)評分結(jié)果的比較分析梅文瀚，馬駿，張蕾，徐剛，Mei Wenhan，Ma Jun，，Zhang Lei，Xu Gang

以問題為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)探析沈揚，云艷紅，Shen Yang，Yun Yanhong

基于概念圖策略提高護理學(xué)專業(yè)學(xué)生重癥監(jiān)護護士崗位勝任力的研究王永芳，Wang Yongfang

中職教育兒科護理實驗課基于團隊學(xué)習(xí)教學(xué)方法的質(zhì)性研究吳岸晶，賀艷，岑慧紅，張梅珍，黃婉霞，Wu Anjing，He Yan，Cen Huihong，Zhang Meizhen，Huang Wanxia

三維動畫模擬心電圖波形的制作與應(yīng)用探索李曉東，丁建浩，朱肖鴻，季聰華，杜晨，龔海璞，邢茜，Li Xiaodong，Ding Jianhao，Zhu Xiaohong，Ji Chonghua，Du Chen，Gong Haipu，Xing Qian

情景模擬聯(lián)合迷你臨床評估訓(xùn)練在皮膚病學(xué)門診實踐教學(xué)中的應(yīng)用王娟，張思平，Wang Juan，Zhang Siping

基于崗位勝任力和問題的臨床案例設(shè)計馬薇，海向軍，竇春江，劉金英，蘭詠梅，馬衛(wèi)紅，顧巧玲，賀猛

神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)護士目標管理式培訓(xùn)滿意度評價趙文興，Zhao Wenxing

護理學(xué)專業(yè)學(xué)生神經(jīng)外科學(xué)實習(xí)中護理不良事件和缺點的原因分析與對策唐娜，秦愛玲，Tang Na，Qin Ailing

護理學(xué)專業(yè)實習(xí)生未來時間洞察力和成就目標對職業(yè)成熟度的影響金婷婷，王志娟，俞建娣，俞飛云，章雷鋼，Jin Tingting，Wang Zhijuan，Yu Jiandi，Yu Feiyun，Zhang Leigang

四川省某三級甲等醫(yī)院見習(xí)和實習(xí)本科醫(yī)學(xué)生對癌痛認知程度的調(diào)查余木華，孟祥林，袁慧，劉東明，Yu Muhua，Meng Xianglin，Yuan Hui，Liu Dongming

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試改革探析焦紅兵，鄒小莉，謝曉樂，Jiao Hongbing，Zou Xiaoli，Xie Xiaole

我國全日制公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式現(xiàn)狀分析與優(yōu)化李菊梅，曹嚴華，Li Jumei，Cao Yanhua

醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并軌的優(yōu)勢、劣勢、機遇及風(fēng)險分析李越，趙妍，陳麗芬，樊潔，賈建國，Li Yue，Zhao Yan，Chen Lifen，F(xiàn)an Jie，Jia Jianguo

上海市規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師工作壓力現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究黃蕾，曾盈，梁韻淋，龍翔云，沈繼喬，徐紀平，Huang Lei，Zeng Ying，Liang Yunlin，Long Xiangyun，Shen Jiqiao，Xu Jiping

SUPER教學(xué)提升規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師科研能力的研究王偉，施國偉，洪洋，查英，韓曉潔，何小華，丁強，Wang Wei，Shi Guowei，Hong Yang，Zha Ying，Han Xiaojie，He Xiaohua，Ding Qiang

北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院本科生課堂教學(xué)學(xué)生評價表的信度和效度分析劉小康，劉曉云，蔡景一，王�？。琇iu Xiaokang，Liu Xiaoyun，Cai Jingyi，Wang Haijun

醫(yī)學(xué)高職高專教育考查課程考核方式改革措施及影響因素分析王靜，張冬云，劉安麗，Wang Jing，Zhang Dongyun，Liu Anli

《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》稿約

上一期：2016年第2期下一期：2016年第4期

<t>收錄匯總

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<t>目錄·2016年 4 期

加強醫(yī)教協(xié)同推進醫(yī)學(xué)教育綜合改革張大良，Zhang Daliang

信息動態(tài)

高等醫(yī)學(xué)院校信息化建設(shè)的研究溫曉磊，陳欣，張彤，Wen Xiaolei，Chen Xin，Zhang Tong

2013年～2015年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本科招生情況分析張雪原，利冠廷，肖淵，Zhang Xueyuan，Li Guanting，Xiao Yuan

地方醫(yī)藥院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生招生困境與對策王志斌，吳東方，梁韶暉，Wang Zhibin，Wu Dongfang，Liang Shaohui