本文關(guān)鍵詞：測控技術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控。本專業(yè)最令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對(duì)精度的嚴(yán)格要求，使她歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。本專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時(shí)因?yàn)樗麄儗I(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計(jì)量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測控與系統(tǒng)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等工作；從事機(jī)電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。

如題，測控技術(shù)與儀器專業(yè)的就業(yè)方向

1.留校，做教師。2.可以到一些企業(yè)做些技術(shù)支持，如回答一些用戶提出的問題等等。3.做工程，一名技術(shù)工程師很累，但很具有挑戰(zhàn)性。做好了
工資很好。4。研究所做一些技術(shù)工作。其實(shí)也是一名工程師，便與企業(yè)工程師相比工作壓力少些。5。做一名項(xiàng)目助理。幫助項(xiàng)目經(jīng)理，部門經(jīng)理處理一些業(yè)務(wù)上的事情。需專業(yè)，但專業(yè)性不強(qiáng)。6。改行。找個(gè)關(guān)系，做政府公務(wù)員。

就業(yè)主要是弱電方向。一般去搞單片機(jī)方面的比較多。就業(yè)方向也和學(xué)校的課程設(shè)置有關(guān)系。一般來講能做研發(fā)的主要是弱電控制，不過測控在研發(fā)方面有點(diǎn)弱勢(shì)。還有就是設(shè)備管理，設(shè)備維護(hù)設(shè)備安裝的方向，這個(gè)對(duì)知識(shí)深度要求不高。與設(shè)備儀器相關(guān)的銷售工作或者銷售支持工作。

負(fù)責(zé)任的告訴你這個(gè)專業(yè)很坑爹，估計(jì)你已經(jīng)在讀了，找工作的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)爹不親娘不愛，幾乎沒有指明要測控的公司。

我是哈工大這個(gè)專業(yè)的，就業(yè)面很廣，華為，中興，航天各個(gè)研究所，電力方向的公司、國企，光電方面的公司，寶潔也有，甚至是新華社，這個(gè)專業(yè)涉獵廣泛，強(qiáng)電弱電、計(jì)算機(jī)，機(jī)械、自動(dòng)化等等

工科專業(yè)，所以還得介紹下你什么學(xué)校，比如華電的，多數(shù)就是供電局、電廠之類。。。船舶、精密儀表，還有這個(gè)專業(yè)去自動(dòng)控制相關(guān)部門，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位也可以參考。

1.留校，做教師。2.可以到一些企業(yè)做些技術(shù)支持，如回答一些用戶提出的問題等等。3.做工程，一名技術(shù)工程師很累，但很具有挑戰(zhàn)性。做好了
工資很好。4。研究所做一些技術(shù)工作。其實(shí)也是一名工程師，便與企業(yè)工程師相比工作壓力少些。5。做一名項(xiàng)目助理。幫助項(xiàng)目經(jīng)理，部門經(jīng)理處理一些業(yè)務(wù)上的事情。需專業(yè)，但專業(yè)性不強(qiáng)。6。改行。找個(gè)關(guān)系，做政府公務(wù)員。

負(fù)責(zé)任的告訴你這個(gè)專業(yè)很坑爹，估計(jì)你已經(jīng)在讀了，找工作的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)爹不親娘不愛，幾乎沒有指明要測控的公司。

工科專業(yè)，所以還得介紹下你什么學(xué)校，比如華電的，多數(shù)就是供電局、電廠之類。。。船舶、精密儀表，還有這個(gè)專業(yè)去自動(dòng)控制相關(guān)部門，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位也可以參考。

就業(yè)主要是弱電方向。一般去搞單片機(jī)方面的比較多。就業(yè)方向也和學(xué)校的課程設(shè)置有關(guān)系。一般來講能做研發(fā)的主要是弱電控制，不過測控在研發(fā)方面有點(diǎn)弱勢(shì)。還有就是設(shè)備管理，設(shè)備維護(hù)設(shè)備安裝的方向，這個(gè)對(duì)知識(shí)深度要求不高。與設(shè)備儀器相關(guān)的銷售工作或者銷售支持工作。

我是哈工大這個(gè)專業(yè)的，就業(yè)面很廣，華為，中興，航天各個(gè)研究所，電力方向的公司、國企，光電方面的公司，寶潔也有，甚至是新華社，這個(gè)專業(yè)涉獵廣泛，強(qiáng)電弱電、計(jì)算機(jī)，機(jī)械、自動(dòng)化等等

測控的就業(yè)可以說是非常寬泛的，但是就我們學(xué)校來說，這個(gè)專業(yè)還是考研的居多，而研究生畢業(yè)之后，深圳華為，中興，以及航天研究所都是不錯(cuò)的選擇。

石油礦產(chǎn)
勘探儀器廠

有偏電氣自動(dòng)化方向的，還有偏機(jī)械自動(dòng)化話方向的。電氣屬于電信學(xué)院的。二機(jī)械屬于機(jī)械學(xué)院的

很多的，主要看你學(xué)的是偏機(jī)械還是偏電子，電子的話就和自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)那些差不多，偏機(jī)械的話就和機(jī)械的差不多。

本人就是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，首先我認(rèn)同工作不好找的說法，相對(duì)同類專業(yè)的確不是很好找，想找對(duì)口的工作這主要看你研究的是哪個(gè)方向了，還要看你學(xué)校的重點(diǎn)偏向，這里我只總體上的談下自己的看法，首先這個(gè)專業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機(jī)械，電子，計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合，是一個(gè)全能型的專業(yè)，，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢(shì)所在。
1；智能儀器儀表方向，我覺得這個(gè)方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語言，匯編語言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開發(fā)經(jīng)驗(yàn)
2；測試計(jì)量技術(shù)與儀器方向，這個(gè)主要是從事計(jì)量，測試檢測，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，我覺得這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3；計(jì)算機(jī)測控技術(shù)方向，這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測與處理，是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是后者比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用。
其實(shí)找工作不見得就是測控公司或儀表公司，學(xué)智能儀表的電子公司簽的就有很多，而學(xué)后兩種的我想幾乎每個(gè)公司都用的上，就是你必須要考慮工資待遇問題和發(fā)展前途問題。最后我覺得做銷售，和售后服務(wù)這個(gè)只要有一定的工科專業(yè)背景，都可以做，主要是要求有了良好的溝通說服能力，如果想從事這方面的工作最好早做準(zhǔn)備，積累有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
呵呵！總之是你想往哪個(gè)方向發(fā)展最好是提前規(guī)劃，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很重要的。

一句話：是測控技術(shù)與儀器的不同分支。以后干什么，這要看你屬于哪類的測控了，看你是偏向于機(jī)械類的，電器類的，還是電子類的了，像我們電子類的測控，以后出來都能從事于智能控制，自動(dòng)化檢測控制之類的研發(fā)生產(chǎn)的job的！

負(fù)責(zé)任的告訴你這個(gè)專業(yè)很坑爹，估計(jì)你已經(jīng)在讀了，找工作的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)爹不親娘不愛，幾乎沒有指明要測控的公司。

1.留校，做教師。2.可以到一些企業(yè)做些技術(shù)支持，如回答一些用戶提出的問題等等。3.做工程，一名技術(shù)工程師很累，但很具有挑戰(zhàn)性。做好了
工資很好。4。研究所做一些技術(shù)工作。其實(shí)也是一名工程師，便與企業(yè)工程師相比工作壓力少些。5。做一名項(xiàng)目助理。幫助項(xiàng)目經(jīng)理，部門經(jīng)理處理一些業(yè)務(wù)上的事情。需專業(yè)，但專業(yè)性不強(qiáng)。6。改行。找個(gè)關(guān)系，做政府公務(wù)員。

我是哈工大這個(gè)專業(yè)的，就業(yè)面很廣，華為，中興，航天各個(gè)研究所，電力方向的公司、國企，光電方面的公司，寶潔也有，甚至是新華社，這個(gè)專業(yè)涉獵廣泛，強(qiáng)電弱電、計(jì)算機(jī)，機(jī)械、自動(dòng)化等等

工科專業(yè)，所以還得介紹下你什么學(xué)校，比如華電的，多數(shù)就是供電局、電廠之類。。。船舶、精密儀表，還有這個(gè)專業(yè)去自動(dòng)控制相關(guān)部門，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位也可以參考。

就業(yè)主要是弱電方向。一般去搞單片機(jī)方面的比較多。就業(yè)方向也和學(xué)校的課程設(shè)置有關(guān)系。一般來講能做研發(fā)的主要是弱電控制，不過測控在研發(fā)方面有點(diǎn)弱勢(shì)。還有就是設(shè)備管理，設(shè)備維護(hù)設(shè)備安裝的方向，這個(gè)對(duì)知識(shí)深度要求不高。與設(shè)備儀器相關(guān)的銷售工作或者銷售支持工作。

如題，測控技術(shù)與儀器專業(yè)考研問題

luyaker，你害人不淺啊，還320呢！今年358都沒進(jìn)復(fù)試，而且英語55，你以為排名第一的學(xué)校那么好考？！400
照刷不誤，而且每年還會(huì)有一批夏令營營員，他們?cè)趶?fù)試時(shí)很有優(yōu)勢(shì)，只要過學(xué)校的分?jǐn)?shù)線就可以了，基本上免復(fù)試的！所以，測控的要慎重選擇，天大，沒你想象的那么容易！

這個(gè)專業(yè)男生的就業(yè)率很是不錯(cuò)的，關(guān)于院校選擇的問題，可以咨詢海文考研的老師。

長春工業(yè)大學(xué)的檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，來吧

浙江大學(xué)的生儀學(xué)院（有兩個(gè)方向的）不錯(cuò)，錄取成績大概370左右的樣子。

我是合肥工業(yè)大學(xué)測控的，考到天津大學(xué)儀器科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（測控）。這個(gè)專業(yè)，合肥工大不錯(cuò)了，320很穩(wěn)了。天大也很好考，今年90多人才刷7個(gè)，復(fù)試線才310，主要英語才45分的線。我們專業(yè)有個(gè)400多分的，考上海交大，英語48被刷下來了……我們專業(yè)上交考4個(gè)，前四名！東南也不錯(cuò)，不過專業(yè)課不好考，往年還好，我們專業(yè)今年好幾個(gè)都因?yàn)閷I(yè)課刷下來了；哈工大太冷了，不過也有人去；重慶就沒見誰去了；大連理工也不錯(cuò)；北航很牛，我班第一考過去了，不過他360多分，北航英語今年40分，大概北京英語改的嚴(yán)；浙大的好像不好考，我們專業(yè)有個(gè)考取的；清華就沒人考了。
對(duì)了，中科大我們這里也有考過去的，出國很容易！

你好，我是12屆測控，該上大二，想考研，不過對(duì)于考研什么都不懂，想請(qǐng)問測控這個(gè)專業(yè)考研方向是不是有很多？？

[編輯本段]專業(yè)綜合介紹專業(yè)重要性
測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對(duì)時(shí)間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對(duì)空間的測控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)測控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對(duì)本專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進(jìn)入大學(xué)以前，我認(rèn)為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段�，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。”可見，一個(gè)真正的測控專業(yè)學(xué)生，需要掌握更多電學(xué)方面的知識(shí)，他們要掌握基本的電路知識(shí)，具有新穎設(shè)計(jì)思路，并且能運(yùn)用多種新技術(shù)、手段進(jìn)行工作。
中國工業(yè)以前很長時(shí)間里在國際市場上沒有地位，一個(gè)重要的原因是大路貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強(qiáng)國相爭，這又與我國測控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要。專業(yè)特點(diǎn)
本專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時(shí)因?yàn)樗麄儗I(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計(jì)量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。專業(yè)代碼
測控技術(shù)與儀器專業(yè)代碼：080401。[編輯本段]培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)習(xí)內(nèi)容
本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)精密儀器的光學(xué)、機(jī)械與電子學(xué)基礎(chǔ)理論，測量與控制理論和有關(guān)測控儀器的設(shè)計(jì)方法，受到現(xiàn)代測控技術(shù)和儀器應(yīng)用的訓(xùn)練，具有本專業(yè)測控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)開發(fā)能力。
具體說，畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；
2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；
3．掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；
4．具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；
5．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。[編輯本段]相關(guān)課程信息
主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。
主要課程：精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測控與系統(tǒng)等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
相近專業(yè)：測控技術(shù)與儀器[編輯本段]就業(yè)領(lǐng)域

畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)、運(yùn)行管理等工作；從事機(jī)電、測控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。

“測控技術(shù)與儀器主要培養(yǎng)具備質(zhì)量檢測、質(zhì)量管理與控制等方面的良好素質(zhì)，能在工礦企業(yè)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、商檢、海關(guān)等部門及其它企事業(yè)單位從事有關(guān)質(zhì)量工程的研究、設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、運(yùn)行管理及質(zhì)量認(rèn)證等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才”

"Measure
and
control
technology
and
instrument
main
raise
has
quality
test,
quality
management
and
control
of
the
good
quality,
can
in
industrial
and
mining
enterprises,
quality
and
technology
supervision,
inspection,
customs
authorities
and
other
enterprises
and
institutions
engaged
in
relevant
quality
engineering
research,
design,
technology
development,
operation
management
and
quality
authentication
and
so
on
work
of
high-level
projecttechnology
talented
person"

The
tracking
instruments
and
skills
mainly
nurture
those
senior
engineering
talents
who
possess
good
ability
of
quality
detection,quality
management
and
control,and
who
is
able
to
engage
in
jobs
like
research,design,technology
development,operation
management
and
quality
certification
concerning
quality
engineering
in
sections
of
mining
corporation,customs,commodity
inspection,quality
and
technique
supervision
and
other
enterprises.

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本文編號(hào)：249366