本文關(guān)鍵詞：從畢業(yè)論文看大學(xué)生信息能力評判標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

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【摘要】：在調(diào)查大學(xué)本科生畢業(yè)論文及其信息行為的基礎(chǔ)上,分析了信息行為中的一些趨向,以及這些行為導(dǎo)致的畢業(yè)論文中普遍存在的問題。概述了信息能力的涵義,并提供了一個判別學(xué)生信息能力的標(biāo)準(zhǔn)體系。
【作者單位】： 廣西工學(xué)院圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 畢業(yè)論文 信息能力 評判 評價 標(biāo)準(zhǔn)
【基金】：廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度課題“學(xué)位論文質(zhì)量評價體系中信息能力評判的研究”(課題編號:2008C76)成果之一
【分類號】：G642.4;G252
【正文快照】： 1畢業(yè)論文存在問題及相關(guān)信息行為畢業(yè)論文從選題、開題、研究、分析、總結(jié),到修改成文及答辯的全過程,是對畢業(yè)生理論與技能、知識與分析理解能力的全面檢驗(yàn),也是畢業(yè)生綜合能力培養(yǎng)與提升的過程。然而,我們在對本校的本科生畢業(yè)論文調(diào)查過程中,發(fā)現(xiàn)了論文中普遍存在的幾個

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【相似文獻(xiàn)】

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