本文關(guān)鍵詞：英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文中的思辨缺席，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：缺乏思辨能力是導(dǎo)致英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文中諸多問題的一個重要原因。英語專業(yè)本科畢業(yè)論文在選題、文章的結(jié)構(gòu)、論證和參考文獻(xiàn)的選擇等方面存在的許多問題都和思辨缺席有關(guān)。改善學(xué)生的思辨能力、提高畢業(yè)論文質(zhì)量需要標(biāo)本兼治:中小學(xué)英語教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念,采用新的教學(xué)方法;高校英語專業(yè)教學(xué)應(yīng)將思辨能力和知識、技能放在同等重要的位置。
【作者單位】： 安徽三聯(lián)學(xué)院外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 思辨能力
【基金】：2012年安徽省教育廳人文社科項目(KJ2012B185) 2012年安徽省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2012jyxm586)
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、引言外語專業(yè)學(xué)生思辨能力薄弱的問題由來已久。早在1998年,黃源深曾指出:“外語系的學(xué)生遇到論爭需要說理的時候,寫文章需要論述的時候,聽講座需要發(fā)問的時候,常常會腦子里一片空白,覺得無話可說;或者朦朦朧朧似有想法,卻一片混沌,不知從何說起�！彼堰@種現(xiàn)象稱之為“

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：453790