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PBL教學(xué)法在指導(dǎo)藥學(xué)本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫(xiě)作中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-06-07 16:21

  本文關(guān)鍵詞:PBL教學(xué)法在指導(dǎo)藥學(xué)本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫(xiě)作中的應(yīng)用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:目的應(yīng)用PBL教學(xué)法指導(dǎo)藥學(xué)本科實(shí)習(xí)生進(jìn)行畢業(yè)論文的完成,探討行之有效的教學(xué)方法。方法將PBL教學(xué)理念貫穿于科研選題、文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果分析、論文撰寫(xiě)等全過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生論文完成。結(jié)果指導(dǎo)的學(xué)生在畢業(yè)論文答辯中獲得了較高的評(píng)價(jià),并且這種教學(xué)方法也受到了其他帶教老師的認(rèn)同。結(jié)論P(yáng)BL教學(xué)法可以培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立工作的能力。
【作者單位】: 廣州中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院藥學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】基于問(wèn)題的學(xué)習(xí) 藥學(xué)教育 論文寫(xiě)作
【分類號(hào)】:R9-4
【正文快照】: 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的最后階段,藥學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)是藥學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié),而畢業(yè)論文的寫(xiě)作是其中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和深化理解在學(xué)校課堂中所學(xué)到的藥學(xué)知識(shí),將所學(xué)的理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法和技能鞏固提高。我

【參考文獻(xiàn)】

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3 朱新波,張華杰;PBL教學(xué)模式在藥理學(xué)教學(xué)上的應(yīng)用[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2003年05期

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 杜有功;;藥學(xué)教育改革的一些設(shè)想——芻議臨床藥學(xué)課程的設(shè)計(jì)[A];2006第六屆中國(guó)藥學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

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  本文關(guān)鍵詞:PBL教學(xué)法在指導(dǎo)藥學(xué)本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文寫(xiě)作中的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):429642

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