本文關鍵詞：本科畢業(yè)論文質量提升途徑研究——基于大學研究性學習的視角，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在大學研究性學習視角下,本科畢業(yè)論文是一個貫穿四年大學教育的研究性學習的綜合成果,是對本科生經大學教育形成的"初步研究能力"的一個檢驗。本文在分析影響本科畢業(yè)論文質量的深層原因的基礎上,從研究性學習視角出發(fā),提出本科畢業(yè)論文質量提升的基本思路與途徑是:從根本上改進大學的教學方式,引入研究性教學與研究性學習,使大學教學方式真正與大學理念、大學培養(yǎng)目標相適應,并把勇于探索的科學精神、科學態(tài)度、學習能力和科研能力賦予本科生。
【作者單位】： 楚雄師范學院地理科學與旅游管理系;
【關鍵詞】： 大學教育 研究性學習 本科畢業(yè)論文 研究能力
【基金】：楚雄師范學院教改項目“綜合自然地理教學中學生研究性學習方法研究”(0606)
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 一、引言大學本科畢業(yè)生應具備初步的研究能力�！吨腥A人民共和國學位條例》規(guī)定:“高等學校本科畢業(yè)生,成績優(yōu)良,達到下述學術水平者,授予學士學位:(1)較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能;(2)具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力�！盵1《]中華

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本文編號：383845