本文關(guān)鍵詞：冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建?，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為提高冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。該文構(gòu)建冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控體系,該監(jiān)控體系的構(gòu)建,取得了良好的教學(xué)效果,顯著提高了我校冶金工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)的質(zhì)量。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古科技大學(xué)材料與冶金工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 冶金專業(yè) 實(shí)習(xí)教學(xué) 改革 實(shí)踐
【基金】：內(nèi)蒙古科技大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目(JY2013001)
【分類號(hào)】：TF0-4;G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)中一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是全面推進(jìn)高等教育“質(zhì)量工程建設(shè)”的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的全面總結(jié)和綜合檢驗(yàn)t[1]。近年來,我校冶金工程專業(yè)本科生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中存在以下問題。(1)過程監(jiān)控不嚴(yán)格,存在

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