發(fā)布時(shí)間：2017-05-15 14:15

  本文關(guān)鍵詞：從畢業(yè)論文答辯中獲得的教研啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的角度出發(fā),立足于畢業(yè)答辯現(xiàn)場(chǎng),就畢業(yè)答辯活動(dòng)及畢業(yè)生在畢業(yè)答辯中的表現(xiàn)為教學(xué)和科研活動(dòng)所帶來(lái)的啟示進(jìn)行了討論。
【作者單位】： 廣東工業(yè)大學(xué)建設(shè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文答辯 教學(xué)改進(jìn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題 科學(xué)素質(zhì)教育
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與研究能力的全面總結(jié)，又是對(duì)學(xué)生素質(zhì)與能力的一次綜合培養(yǎng)，還是學(xué)生畢業(yè)資格與學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。川而畢業(yè)答辯則就是對(duì)畢業(yè)生的整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果和其整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)效果

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