發(fā)布時(shí)間：2017-05-13 07:23

  本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作和指導(dǎo)中的問(wèn)題及改進(jìn)措施，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校本科學(xué)生畢業(yè)論文存在著質(zhì)量低下、拼湊抄襲等問(wèn)題,問(wèn)題的存在與教師的指導(dǎo)有著直接的關(guān)系。因此,從師生互動(dòng)關(guān)系方面探究提高高校學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的方法和途徑,不僅必要而且可行。本科畢業(yè)論文與純粹學(xué)術(shù)論文衡量標(biāo)準(zhǔn)不同,指導(dǎo)老師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確定位,切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,避免以學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)要求本科生畢業(yè)論文。學(xué)術(shù)規(guī)范包括形式規(guī)則、學(xué)術(shù)方法及學(xué)術(shù)思想三層內(nèi)涵。指導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)名家的名篇分析和具體問(wèn)題的探討,提高學(xué)生對(duì)于學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)方法的認(rèn)知度和認(rèn)同感。在論文評(píng)價(jià)和指導(dǎo)評(píng)估相結(jié)合的基礎(chǔ)上,建立提高畢業(yè)論文質(zhì)量的長(zhǎng)效措施。
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院中文系;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文 學(xué)術(shù)規(guī)范 高等教育
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 高校學(xué)生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題已經(jīng)成為事關(guān)高等教育信譽(yù)和質(zhì)量的顯性因素。關(guān)于畢業(yè)論文的意義、出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施,評(píng)論者大多靜態(tài)地考慮問(wèn)題。雖然學(xué)校、學(xué)生、老師、社會(huì)四個(gè)方面均有所涉獵,但皆泛泛而論,孤立靜止地思考問(wèn)題,沒(méi)有從相互影響、轉(zhuǎn)化的角度思考四者之間的

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本文編號(hào)：361927