本文關(guān)鍵詞：在畢業(yè)論文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在結(jié)合紡織學(xué)科發(fā)展討論科研素養(yǎng)含義的基礎(chǔ)上〔1〕 ,提出了要在畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節(jié)中重視學(xué)生科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。實(shí)踐表明 ,加強(qiáng)教師自身的科研素養(yǎng)、重視培養(yǎng)學(xué)生的科研知識(shí)、傳授正確的科研方法、嚴(yán)格要求論文和專利的寫作以及激發(fā)學(xué)生的科研精神是培養(yǎng)學(xué)生科研素養(yǎng)的可靠措施
【作者單位】： 江南大學(xué)紡織服裝學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 紡織學(xué)科 畢業(yè)論文 交叉學(xué)科 科研素養(yǎng) 創(chuàng)造性人才
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 1　必須注重培養(yǎng)紡織學(xué)科畢業(yè)生的科研素養(yǎng)人類與自然作斗爭(zhēng)的一次次的勝利推進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步,其中創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和創(chuàng)造性人才所具有的作用無論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分〔2〕。作為培養(yǎng)人才的最重要場(chǎng)所的高等學(xué)校,其首要任務(wù)就是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才〔3〕。因此,以培養(yǎng)

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