本文關(guān)鍵詞：研討課教學模式在會計學畢業(yè)論文教學中的實踐與評價，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研討課教學模式因其規(guī)范而靈活,在教學實踐中具有很廣的適用性。以往的會計學畢業(yè)論文教學模式存在的缺陷,是導致畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的重要原因。本文結(jié)合會計學畢業(yè)論文教學的要求,介紹了將研討課教學模式應(yīng)用于會計學畢業(yè)論文教學指導的實踐過程,并就實踐結(jié)果進行了分析和評價。
【作者單位】： 中國海洋大學管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 會計學畢業(yè)論文 會計學畢業(yè)論文教學 研討課教學模式
【基金】：2013年度中國海洋大學本科教育教學研究項目“會計學本科畢業(yè)論文引入研討課教學模式的探索與實踐”(項目編號:2013YJ02)研究成果
【分類號】：G642.477;F230-4
【正文快照】： 一、引言近年來,會計學畢業(yè)論文教學改革與其他專業(yè)課程相比顯得滯后,其作為教學任務(wù)的最后一個環(huán)節(jié)以及本科階段培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新能力的核心教學環(huán)節(jié)之一,其重要地位并沒有得到重視,而使得該課程長期缺少一種有效的教學模式,并成為導致畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的重要原因之一

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【共引文獻】

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1 林日輝;姜明國;yそ鴆，

本文編號：343654