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我區(qū)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的問題和對策

發(fā)布時間:2017-05-02 23:07

  本文關鍵詞:我區(qū)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的問題和對策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:撰寫畢業(yè)論文是高校教育體系中的重要環(huán)節(jié),也是高校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,然而我區(qū)英語專業(yè)本科畢業(yè)生論文的現(xiàn)狀卻令人堪憂,學生撰寫論文的過程中存在很多問題。本文基于對我區(qū)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文存在問題的分析,探討畢業(yè)生論文寫作中的常見問題,并提出解決問題的具體策略和措施。
【作者單位】: 內蒙古師范大學鴻德學院;
【關鍵詞】英語專業(yè) 畢業(yè)論文寫作 問題 策略
【基金】:內蒙古師范大學鴻德學院院級科研項目,項目名稱:提高英語專業(yè)本科生學位論文寫作質量的方法研究
【分類號】:G642.477;H319
【正文快照】: 項目支持:本文系內蒙古師范大學鴻德學院院級科研項目,項目名稱:提高英語專業(yè)本科生學位論文寫作質量的方法研究。陳茜,內蒙古師范大學鴻德學院外語系講師,研究方向:翻譯,法律。畢業(yè)論文是教育部在本科教學水平評估方面重要的評估指標之一,也是教學工作的重要一環(huán),但是在論文

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 鄭秀戀;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的問題及對策[J];浙江理工大學學報;2009年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 嚴文慶;;從講座到工作坊——英語輔修專業(yè)論文寫作課的任務性和互動性[J];外語教學理論與實踐;2012年01期

2 張春芳;;近30年國內英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作研究[J];常州大學學報(社會科學版);2011年01期

3 唐曉;;從題目談英語專業(yè)畢業(yè)論文的選題原則及策略[J];考試周刊;2011年73期

4 吳俊;;關于英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題的若干思考[J];中國民航飛行學院學報;2012年06期

5 康玲;楊光華;;湖北省旅游管理專業(yè)優(yōu)秀學士學位論文選題研究[J];襄樊學院學報;2010年09期

6 劉曄;;開放教育本科英語專業(yè)畢業(yè)論文指導策略[J];現(xiàn)代交際;2012年02期

7 李燕;;英語專業(yè)本科論文寫作選題方向及其可行性研究[J];中國校外教育;2010年06期

8 張金艷;;高職學生英語畢業(yè)論文選題中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[J];中國成人教育;2011年21期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 許文艷;體裁分析在英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作中的應用研究[D];西北農林科技大學;2012年

2 李芳;語篇功能角度分析英語專業(yè)本科畢業(yè)論文[D];南昌大學;2012年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 滕建姣;;英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題研究[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2008年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 劉寶權;英語專業(yè)學生英語能力跨文化比較研究——從一份考卷看中國和意大利學生的差異[J];外語研究;2003年05期

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8 余曼筠;英語專業(yè)(科技方向)人才培養(yǎng)模式探討[J];攀枝花學院學報;2003年06期

9 何雅媚;英語專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)中教師角色的研究[J];黑龍江教育學院學報;2003年06期

10 李旭奎,范琳;英語專業(yè)學生課外視聽情況調查研究[J];外語電化教學;2004年01期

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2 魏秋雅;;從企業(yè)角度淺談英語專業(yè)本科生就業(yè)形勢[A];語言與文化研究(第十一輯)[C];2013年

3 高瑞鳳;;英語專業(yè)本科生一至四年級英語寫作能力發(fā)展的評估[A];英語寫作教學與研究的中國視角——第四屆中國英語寫作教學與研究國際研討會論文集[C];2008年

4 吳建平;;高等學校英語專業(yè)工具書教學的重要性及其課程內容[A];福建省外國語文學會2001年年會論文集[C];2001年

5 王帥;;英語專業(yè)本科生就業(yè)形勢調查報告分析[A];語言與文化研究(第十一輯)[C];2013年

6 張愛真;;英語專業(yè)學生漢英翻譯失誤及其對策[A];福建省外國語文學會2006年年會暨學術研討會論文集(上)[C];2006年

7 李淑琴;;英語專業(yè)畢業(yè)論文質量對課程體系改革的啟示[A];語言與文化研究(第九輯)[C];2011年

8 曲囡囡;;英語專業(yè)雙主修(外語+專業(yè))培養(yǎng)模式可行性研究——以北京物資學院為例[A];語言與文化研究(第十輯)[C];2012年

9 張玲;;本科院校商務英語專業(yè)課程體系構建初探[A];語言與文化研究(第七輯)[C];2010年

10 趙靜靜;;淺析英語專業(yè)學生在法語二外學習過程中常見的錯誤[A];語言與文化研究(第二輯)[C];2008年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 實習生 祖明遠 賈一;英語專業(yè)學生路在何方[N];科技日報;2006年

3 記者 黎昌政;八成高校開設英語專業(yè)[N];人民日報;2006年

4 張秀坤;高師英語專業(yè)如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質[N];吉林日報;2010年

5 本報記者 樊麗萍;英語專業(yè)救命稻草:回歸人文?[N];文匯報;2014年

6 本報記者 楊晨光;成教生英語考級受限惹風波[N];中國教育報;2008年

7 湖南師范大學 蔣品;職業(yè)院校商務英語專業(yè)新型實用性人才培養(yǎng)研究初探[N];山西青年報;2014年

8 記者 羅霞;云大啟動中加嵌入式人才培養(yǎng)項目[N];云南日報;2009年

9 山西財經大學華商學院 石晶晶;淺談英語口語教學中對英語專業(yè)學生跨文化交際能力的培養(yǎng)[N];山西經濟日報;2011年

10 記者 曉方、通訊員 沈考;我省專升本英語統(tǒng)考在即[N];湖北日報;2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 馬睿穎;建國以來英語專業(yè)主導教材發(fā)展走向及其啟示[D];福建師范大學;2012年

2 吳延國;中國英語專業(yè)學生依托項目學習的主體性探索[D];南開大學;2012年

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4 張紹全;中國英語專業(yè)學生多義詞習得的認知語言學研究[D];西南大學;2009年

5 陳怡;英語專業(yè)高年級學生漢譯英能力與文本測試評分研究[D];上海外國語大學;2010年

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7 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高應昶;英語專業(yè)學生寫作能力的影響因素研究[D];西南大學;2010年

2 楊文婷;運用錯誤分析理論對高職高專英語專業(yè)學生寫作錯誤的分析及對策研究[D];內蒙古師范大學;2011年

3 王尋;英語專業(yè)本科生英語書面表達能力實證研究[D];寧波大學;2011年

4 高丹薇;英語專業(yè)學績考試傾向性的定量分析[D];東北師范大學;2006年

5 潘高;提高大學非英語專業(yè)學生英語口語表達能力的對策研究[D];東北師范大學;2006年

6 呂媛媛;論情感教學在中等師范英語專業(yè)英語教學中的應用[D];合肥工業(yè)大學;2007年

7 王靜芝;中國英語專業(yè)大學生英語議論文語篇特征研究[D];貴州大學;2007年

8 白云玲;英語與非英語專業(yè)學生交際意愿對比研究[D];山東農業(yè)大學;2007年

9 李敏;培養(yǎng)非英語專業(yè)學生的跨文化交際能力[D];中國海洋大學;2007年

10 趙光存;英語專業(yè)研究生跨文化敏感度測評[D];廣西師范大學;2011年


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本文編號:341857

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