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世界歷史專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升路徑研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-02 12:06

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【摘要】:當(dāng)前世界歷史本科生的畢業(yè)論文中存在著選題陳舊、教師指導(dǎo)不力和考核機(jī)制不健全等問題,直接導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量低下。為改善這一狀況,高?刹扇∫韵屡e措:加強(qiáng)學(xué)生對畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識(shí);提高學(xué)生畢業(yè)論文寫作能力;充分發(fā)揮世界史專職教師在畢業(yè)論文寫作中的指導(dǎo)作用;建立世界歷史專業(yè)畢業(yè)論文的監(jiān)督獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。世界歷史專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高,將有利于更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供專門的世界史人才。
【作者單位】: 河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】世界歷史專業(yè) 畢業(yè)論文撰寫 論文質(zhì)量
【基金】:2013年度河南師范大學(xué)教育科學(xué)研究項(xiàng)目“一級(jí)學(xué)科背景下的世界歷史專業(yè)本科生教育研究”(01126400308)
【分類號(hào)】:G642.477;K1-4
【正文快照】: 通訊作者:崔洪健(1981—),男,河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院講師,博士。E-mail:hongjiancui@163.com2011年教育部和國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)公布了《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2011年)》,新目錄中把“歷史學(xué)”劃分為“中國史”、“世界史”和“考古學(xué)”三個(gè)一級(jí)學(xué)科[1]。世界史由之前的

【參考文獻(xiàn)】

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2 李化成;;歷史學(xué)本科教學(xué)的西方經(jīng)驗(yàn)與中國道路——兼評(píng)向榮主編《西方國家歷史學(xué)本科教學(xué)調(diào)研:以英、法、美三國為例》[J];歷史教學(xué)問題;2011年01期

3 王麗英;;歷史學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的規(guī)范管理與有效監(jiān)控探析[J];歷史教學(xué)(高校版);2009年04期

4 侯建新;;抓住機(jī)遇,面向?qū)嶋H,大力推進(jìn)世界史學(xué)科的發(fā)展[J];世界歷史;2011年02期

5 李世安;;世界歷史研究中存在的問題與世界歷史學(xué)科發(fā)展的方向[J];世界歷史;2011年02期

6 楊共樂;;高度關(guān)注世界歷史專業(yè)化建設(shè)過程中的難度[J];世界歷史;2011年02期

7 王紅麗;;歷史學(xué)本科畢業(yè)論文寫作問題探究[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 程天芹;;歷史學(xué)本科畢業(yè)論文分階段指導(dǎo)及師生互動(dòng)[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年19期

2 梁諸英;陳濤;;高師院校歷史專業(yè)學(xué)生科研入門問題思考[J];大學(xué)教育;2014年05期

3 潘晟;;歐美大學(xué)歷史學(xué)本科教育的特點(diǎn)及其啟示[J];呂梁學(xué)院學(xué)報(bào);2015年02期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李春曉;;全球化與本土化:我國大陸與臺(tái)灣地區(qū)高等教育改革的比較[J];才智;2009年32期

2 李昀;;中國世界史學(xué)科體系的構(gòu)建與教學(xué)模式的改革[J];滄桑;2011年01期

3 白雪;;以現(xiàn)代化為視角進(jìn)行世界近現(xiàn)代史教學(xué)[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

4 陳新民;;高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的現(xiàn)狀、問題及對策——基于浙江省高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)抽查結(jié)果分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2007年02期

5 張文立;畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程管理與環(huán)節(jié)控制[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1994年03期

6 王漢橋 ,劉迅;西方大學(xué)圖書館發(fā)展一瞥[J];高校圖書館工作;1981年03期

7 王艷萍;;思想史與制度史不能割裂——讀周麗華《德國大學(xué)與國家的關(guān)系》[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

8 龐維國;論學(xué)生的自主學(xué)習(xí)[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年02期

9 高毅;;不懂世界史,何來現(xiàn)代化?[J];河北學(xué)刊;2011年01期

10 陳之驊;世界史研究與四個(gè)現(xiàn)代化[J];世界歷史;1979年05期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 武漢大學(xué)副校長、世界史研究所所長 胡德坤;[N];中國教育報(bào);2002年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 牛慧娟;大學(xué)生主體性發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李煒菁;;創(chuàng)新史學(xué)人才培養(yǎng)方式,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐綜合能力——以“京杭大運(yùn)河考察”項(xiàng)目為例[J];歷史教學(xué)問題;2008年03期

2 程文進(jìn);;“世界歷史專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”綜述[J];歷史教學(xué)(高校版);2008年05期

3 ;[J];;年期


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本文編號(hào):340902

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