據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢辦近幾年來幾乎每年都會在全國范圍內(nèi)選拔約 6000 名漢語教師志愿者赴海外支教。截止 2015 年底，與漢辦合作的高校已達(dá)到兩百多所，這些高校一般來說都在海外有孔子學(xué)院或孔子課堂，可直接向漢辦推薦合適的志愿者教師。但這也給志愿者選拔帶來了一定的弊端，擁有海外孔子學(xué)院的高校一般只推薦本校的本科畢業(yè)生或在讀研究生，別的學(xué)校優(yōu)秀的志愿者教師很難得到面試機(jī)會，這就大大縮小了志愿者教師的選拔范圍。此外，本科畢業(yè)生或在讀研究生雖然漢語理論知識和中國文化知識學(xué)得較好，但卻缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在海外的實(shí)習(xí)過程中較難把理論與實(shí)際相結(jié)合，講授中國文化的方法也難免不當(dāng)。本文希望通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)找到海外漢語教師在教授中國文化時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，以期給漢辦選拔和培訓(xùn)志愿者教師提供一定的參考意見。

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第二章 關(guān)于雅二大孔院本部中國文化教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查

第一節(jié) 調(diào)查的設(shè)計(jì)和實(shí)施

本文根據(jù)調(diào)查對象的不同將調(diào)查問卷分為兩大版本：雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院本部學(xué)生調(diào)查問卷（問卷調(diào)查的主體）；雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院本部漢語教師調(diào)查問卷。在收集問卷整理以后，利用 excel 等軟件對雅二大孔院本部的中國文化教學(xué)情況相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理，根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果來分析說明問題，這樣的方法直觀清晰，效果明顯。如果說通過教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)的問題是顯性的，那么通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題則是相對隱性的，使用問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不了或沒有出現(xiàn)的問題。例如，通過問卷調(diào)查可知，學(xué)生真正想了解和學(xué)習(xí)哪些中國文化，學(xué)生對孔子學(xué)院開設(shè)的漢語文化課程評價(jià)如何，學(xué)生對孔子學(xué)院開展的文化教學(xué)活動(dòng)評價(jià)如何，像這些隱性問題都可以通過問卷調(diào)查得出。

第二節(jié) 調(diào)查的相關(guān)說明

據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)漢語在 2015 年，學(xué)習(xí)漢語的時(shí)間為 5 個(gè)月到兩年不等。因?yàn)橹袊幕虒W(xué)在低年級涉及較少，本次問卷調(diào)查主要在 HSK 二級到五級的班級中開展，以保證問卷調(diào)查的可應(yīng)用性和有效性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在雅二大孔院選擇學(xué)漢語的學(xué)生大部分是出于想去中國學(xué)習(xí)、找一份好工作還有興趣愛好，其他三個(gè)選項(xiàng)，如去中國旅游等，選擇的學(xué)生較少。鑒于喀麥隆學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件，在雅二大孔院學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生主要還是希望通過獲得孔院獎(jiǎng)學(xué)金去中國或者能在當(dāng)?shù)氐闹匈Y公司找一份好工作。第三題 你覺得學(xué)習(xí)漢語重要還是學(xué)習(xí)中國文化重要？據(jù)統(tǒng)計(jì)，在 86 位學(xué)生中有 72 人認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語和學(xué)習(xí)中國文化一樣重要，而有 10 人認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語重要，認(rèn)為學(xué)習(xí)中國文化重要的只有 4 人。

第三章 雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院文化教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)分析.......... 30

第一節(jié) 雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院文化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)分析.......... 30
第二節(jié) 雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院文化教學(xué)的缺點(diǎn)分析....... 31
第四章 對雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院文化教學(xué)的相關(guān)建議........... 33
第一節(jié) 制定文化教學(xué)大綱和計(jì)劃，做好文化教學(xué)的階段性和延續(xù)性工作......... 33
第二節(jié) 拓寬文化教學(xué)的渠道，改善文化教學(xué)的方法................ 35
第三節(jié) 提高漢語教師的中國文化教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)............. 38
結(jié)語...... 40

第四章 對雅溫得第二大學(xué)孔子學(xué)院文化教學(xué)的相關(guān)建議

第一節(jié) 制定文化教學(xué)大綱和計(jì)劃，，做好文化教學(xué)的階段性和

延續(xù)性工作在喀麥隆整個(gè)漢語文化教學(xué)中，普遍存在的一個(gè)問題就是文化教學(xué)缺乏系統(tǒng)性，比較隨意和混亂。鑒于此，當(dāng)務(wù)之急就是要制定全喀統(tǒng)一的文化教學(xué)大綱，不論大學(xué)還是中小學(xué)，雅二大孔院都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、接受程度和學(xué)習(xí)特點(diǎn)來制定適應(yīng)各自需求的漢語文化教學(xué)大綱，中小學(xué)的文化教學(xué)大綱內(nèi)容應(yīng)簡明生動(dòng)，而成人的文化教學(xué)大綱內(nèi)容則應(yīng)適當(dāng)涉及些中國文化的內(nèi)涵，以幫助他們較為順利地完成跨文化交際。各個(gè)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)按照文化教學(xué)大綱來實(shí)施文化教學(xué)，這樣才能保證文化教學(xué)的階段性和延續(xù)性工作。

第二節(jié) 拓寬文化教學(xué)的渠道，改善文化教學(xué)的方法

在雅二大孔院，現(xiàn)在文化教學(xué)的渠道主要還是以課堂上的文化教學(xué)為主，課堂上的文化教學(xué)又分為漢語課堂上穿插的文化教學(xué)，還有專門的文化課教學(xué)。而課堂上的文化教學(xué)只能滿足一部分學(xué)生學(xué)習(xí)中國文化的需求，大部分喀麥隆人由于經(jīng)濟(jì)條件等原因可能很難了解和學(xué)習(xí)中國文化，因此，我們應(yīng)拓寬文化教學(xué)的渠道，使中國文化讓更多的喀麥隆人知道。一方面，我們可與當(dāng)?shù)孛襟w合作，推進(jìn)廣播電視教學(xué)。在喀麥隆，由于條件所限，媒體業(yè)還不是特別發(fā)達(dá)，要進(jìn)行電視教學(xué)還是比較有難度的。但是孔院有自身的資金和師資優(yōu)勢，因此可以邀請一到兩家電視臺給教師錄播漢語教學(xué)節(jié)目，在漢語教學(xué)節(jié)目中，設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)來講解中國文化。這樣，只要是有電視的家庭，都可以學(xué)習(xí)中國文化。當(dāng)然，廣播電臺在喀麥隆是更為理想的一種中國文化媒體教學(xué)方式。雅二大孔院現(xiàn)已與一家電臺（campus radio）建立了合作方式,每周六下午定期給全喀人民播放漢語教學(xué)節(jié)目，其中一部分就是介紹中國文化�，F(xiàn)在，我們還應(yīng)該與更多的電臺建立漢語教學(xué)合作關(guān)系，讓喀麥隆人了解和學(xué)習(xí)更多的中國文化。鑒于中喀文化差距太大，電臺廣播又不如電視教學(xué)直觀生動(dòng)，我們在進(jìn)行廣播文化教學(xué)時(shí)，選取的中國文化內(nèi)容盡量要簡單易懂，最好是涉及到一些中喀文化異同的內(nèi)容，這樣才能起到較好的教學(xué)效果。
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結(jié)語

本篇論文是在筆者調(diào)查分析、文獻(xiàn)研究，并結(jié)合在喀一年的教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)的基礎(chǔ)上得出來的有關(guān)雅二大孔院中國文化教學(xué)情況分析研究。由于雅二大孔院是“一院多點(diǎn)”的辦學(xué)模式，各個(gè)城市之間，相同城市的教學(xué)點(diǎn)之間中國文化教學(xué)的情況都有較大不同，而本文只是調(diào)查分析了雅二大孔院本部這一教學(xué)點(diǎn)的文化教學(xué)情況，由此而推引出全喀孔院的中國文化教學(xué)情況分析，難免結(jié)論會有些以偏概全或不夠具體明確。對外漢語教學(xué)界普遍認(rèn)為，漢語教學(xué)必須與文化教學(xué)緊密結(jié)合，相輔相成。但由于條件所限或孔院領(lǐng)導(dǎo)、教師不夠重視等一系列主客觀原因，雅二大孔院的中國文化教學(xué)落后于其漢語教學(xué)的發(fā)展。因此，筆者根據(jù)調(diào)查分析和自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了雅二大孔院中國文化教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)并提出了相關(guān)建議。以期給雅二大孔院改進(jìn)中國文化教學(xué)提供一定的參考意見，對外漢語教學(xué)也可以從中借鑒一些改善海外中國文化教學(xué)的方法，全球其他孔院也應(yīng)從雅二大孔院文化教學(xué)的有缺點(diǎn)中取長補(bǔ)短，促進(jìn)中國文化在世界的傳播。

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參考文獻(xiàn)（略）

本文編號：234773