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整合地域文化資源 催開綠色教育之花

發(fā)布時(shí)間:2017-01-05 08:25

一、抓環(huán)境建設(shè),營造綠色教育的氛圍。


1、抓外部環(huán)境,打造綠色教育的硬環(huán)境。

良好的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生具有感染與熏陶的作用,為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,學(xué)校精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃了以“海文化”為主題的別具特色的“綠色校園”。進(jìn)入校園,首先映入眼簾的是中大道盡頭的大型屏風(fēng),它以藍(lán)色海洋為背景,上面寫著“胸懷像大海一樣寬廣,知識(shí)像大海一樣淵博,體魄像大海一樣剛健,,創(chuàng)新像大海一樣奔涌”四句育人箴言,這樣的色調(diào)這樣的理念,很自然的讓人與環(huán)保二字聯(lián)系起來。校園內(nèi)遍植高大的喬木、低矮的灌木、如茵的草坪,非常有層次感,產(chǎn)生了立體式的綠化效果。學(xué)校以綠籬為墻,形成特有的自然景觀,大道兩側(cè)用小葉黃楊設(shè)計(jì)成A、B、C字母式樣和浪花、水滴形,如此形象化的圖案,便于學(xué)生在校園中受到潛移默化的環(huán)境熏染。一年四季園內(nèi)流芳滴翠,與以綠色為基調(diào)的現(xiàn)代化教學(xué)樓相得益彰,在前樓和中樓之間挖掘一方人工池塘,池塘借助涵洞與外河相連,這樣,水便成了活水;池中放養(yǎng)魚蝦水藻,池邊栽以柳樹、香樟點(diǎn)綴,這樣,地便成了靈地。如此精心布局,使得我們的校園無論是在旱季還是雨季生態(tài)環(huán)境都能收到自然之妙、人工之趣。在池塘北側(cè)設(shè)計(jì)成覆以草皮的小土坡。每當(dāng)下課的時(shí)候,這里便成了同學(xué)們玩耍嬉戲的樂園。不難想象,置身這樣一座綠草如茵、如詩如畫、大氣精致、人與自然妙趣天成的校園里讀書、學(xué)習(xí)是多么的愜意。這樣整潔美麗的校園環(huán)境,激發(fā)了學(xué)生熱愛校園,熱愛勞動(dòng)的思想感情,提高了學(xué)生的審美觀念和審美情操。
2、抓制度環(huán)境,創(chuàng)新綠色教育的軟環(huán)境

二、抓理念滲透,提升綠色教育的品位

1、利用校園展板、晨會(huì)、班會(huì)做好滲透
2、通過校本培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)做好滲透
三、抓實(shí)踐活動(dòng),提高綠色教育的實(shí)效
1、在“綠色班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中進(jìn)行綠色教育
2、在各項(xiàng)競賽活動(dòng)中進(jìn)行綠色教育
3、在環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行綠色教育
4、在專題研究活動(dòng)中進(jìn)行綠色教育




本文編號(hào):234700

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