第 1 章 緒論

 

1.1 研究背景和研究意義

研究背景近年來隨著 iPhone、iPad、kindle 等移動(dòng)智能終端的大范圍普及改變了信息傳播方式，實(shí)現(xiàn)了傳播內(nèi)容與載體的徹底分離。隨著移動(dòng)閱讀時(shí)代的來臨，人們可隨時(shí)隨地通過觸手可及的網(wǎng)絡(luò)獲得信息。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示 2014 年國(guó)內(nèi)手機(jī)上網(wǎng)比例首次超過傳統(tǒng) PC 上網(wǎng)比例，截至 2015 年 12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá) 6.20 億人，有 90.1%的網(wǎng)民通過手機(jī)上網(wǎng)[1]，可見移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正帶領(lǐng)著整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與改革。移動(dòng)圖書館原指汽車圖書館，是指利用交通工具向偏遠(yuǎn)地區(qū)的用戶提供圖書館服務(wù)，交通工具內(nèi)部有大量的圖書資源，汽車圖書館根據(jù)周期選擇停放時(shí)間以及停放地點(diǎn)供讀者進(jìn)行閱讀。在移動(dòng)技術(shù)的推動(dòng)下，移動(dòng)圖書館有了新的定義，泛指所有通過智能手機(jī)、平板電腦、便攜式閱讀器等移動(dòng)終端使用圖書館服務(wù)，進(jìn)行移動(dòng)閱讀和圖書館業(yè)務(wù)查詢的一種服務(wù)方式[2]。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，日益成熟的移動(dòng)技術(shù)為移動(dòng)閱讀服務(wù)提供了強(qiáng)有力的支持，為圖書館事業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的契機(jī)�！耙苿�(dòng)技術(shù)+圖書館”模式，從時(shí)空上延伸和拓展了圖書館的服務(wù)，同時(shí)也對(duì)移動(dòng)圖書館的理論基礎(chǔ)及信息技術(shù)提出了更高的要求。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)急速發(fā)展，移動(dòng)圖書館的相關(guān)研究也日益發(fā)酵，國(guó)內(nèi)外學(xué)者，從不同研究主題角度，在不同時(shí)間、空間對(duì)移動(dòng)圖書館領(lǐng)域進(jìn)行了大量研究，這些研究對(duì)于圖書館移動(dòng)服務(wù)的建設(shè)起到了指引方向的重要作用。然而這些文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)往往是零散且不具有結(jié)構(gòu)性的，如何迅速而準(zhǔn)確的在大量無序的研究數(shù)據(jù)中把握國(guó)內(nèi)外研究熱點(diǎn)與前沿趨勢(shì)是移動(dòng)圖書館建設(shè)與發(fā)展中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在這種情況下，將文獻(xiàn)計(jì)量理論、信息可視化技術(shù)引入移動(dòng)圖書館的研究中，利用可視化技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)量化，建立一個(gè)結(jié)構(gòu)化的知識(shí)體系，并通過分析國(guó)內(nèi)外研究領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)的異同，把握移動(dòng)圖書館研究發(fā)展前沿與熱點(diǎn)，以期對(duì)我國(guó)移動(dòng)圖書館事業(yè)提供一定借鑒。

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1.2 移動(dòng)圖書館可視化研究相關(guān)綜述

在科技不斷進(jìn)步的同時(shí)，不斷累積的信息也越來越來越復(fù)雜，為探究復(fù)雜的信息中隱藏的特征以及邏輯，需要對(duì)大量無序的信息進(jìn)行量化處理，在這種背景下信息可視化技術(shù)作為一種對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀有序化處理的有效工具逐漸發(fā)展了起來，現(xiàn)代的信息可視化技術(shù)主要是利用計(jì)算機(jī)的圖像技術(shù)生成直觀圖像，以便人們理解原始數(shù)據(jù)。它作為一門交叉學(xué)科涵蓋了許多研究領(lǐng)域，包括：計(jì)算機(jī)科學(xué)、圖形學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)、以及感知心理學(xué)等�？梢暬夹g(shù)最早起源于圖形概念，十八世紀(jì)末政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家 W.Playfeir 是最早利用可視化方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的人，他通過圖、表格對(duì)金融數(shù)據(jù)和政治數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理分析[3]。二十世紀(jì)初，利用表格與統(tǒng)計(jì)圖等的原始可視化技術(shù)開始被運(yùn)用在一些科學(xué)分析當(dāng)中。信息技術(shù)主要有兩個(gè)重要分支，分別是科學(xué)可視化與信息可視化[4]。1987 年，美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)在討論會(huì)上發(fā)布了《科學(xué)計(jì)算機(jī)中的可視化》的研究報(bào)告,被認(rèn)為是科學(xué)可視化領(lǐng)域誕生的標(biāo)志。1989年G.Ro-bertson[5]等發(fā)表的文章《用于交互性用戶界面的認(rèn)知協(xié)作處理器》首次提出關(guān)于信息可視化技術(shù)的術(shù)語(yǔ)。在信息可視化技術(shù)方面，針對(duì)不同類型的數(shù)據(jù)，采取的可視化技術(shù)也不相同。本·施奈德曼教授把數(shù)據(jù)分成以下七類[6]: 一維數(shù)據(jù)、二維數(shù)據(jù)、三維數(shù)據(jù)、多維數(shù)據(jù)、時(shí)態(tài)數(shù)據(jù)、層次數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。目前國(guó)內(nèi)外的研究重點(diǎn)主要是依據(jù)這幾種形態(tài)展開的數(shù)據(jù)�；诙嗑S數(shù)據(jù)，1980 年 Inselberg[7]首次提出的關(guān)于平行坐標(biāo)系的概念，這種技術(shù)可以看做是最為經(jīng)典的信息可視化處理技術(shù)之一，它用平行的豎直軸線來代表維度，在軸線表明刻度后，用線條連接不同數(shù)據(jù)所代表的坐標(biāo)點(diǎn)從而得到直觀的折線圖，這樣就將復(fù)雜的多維信息以二維的形式表達(dá)出來了。Parallel Glyphs[8]為了更加直觀的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，，在基礎(chǔ)坐標(biāo)軸基礎(chǔ)上發(fā)展了星形圖的結(jié)構(gòu)。國(guó)內(nèi)的盛秀杰等學(xué)者[9]則拓展了平行坐標(biāo)技術(shù)的功能，他利用可視化熏染的方式革新了坐標(biāo)中的顏色漸變渲染技術(shù)。同時(shí)，動(dòng)畫技術(shù)也因?yàn)橹庇^性以及交互性的特點(diǎn)開始被廣泛應(yīng)用到信息可視化技術(shù)當(dāng)中，Space Trees 等[10]利用動(dòng)畫技術(shù)動(dòng)態(tài)地展示了數(shù)據(jù)展開與折疊的圖像信息；The Name Voyager 等利用 Many Eyes[11]技術(shù)在堆疊面積圖中使用動(dòng)畫的方式展現(xiàn)尺度網(wǎng)格線和軸標(biāo)簽的變化。

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第 2 章 基本相關(guān)理論

 

2.1 移動(dòng)圖書館基本理論

移動(dòng)圖書館最早出現(xiàn)在 1946 年，The County Libraries Group of the libraryAssociation 一文中對(duì)移動(dòng)圖書館進(jìn)行了定義，即“設(shè)計(jì)、配備和運(yùn)作一種工具使得盡可能遠(yuǎn)地且對(duì)分館提供更合理可行的服務(wù)”[38]。原意是指利用交通工具進(jìn)行流動(dòng)性圖書館服務(wù)的“流動(dòng)圖書館”，主要是為解決偏遠(yuǎn)及不發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書館服務(wù)普及。隨著移動(dòng)通信技術(shù)、信息技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)終端普及率的激增，移動(dòng)圖書館逐漸演變成了利用智能手機(jī)、平板電腦、手持閱讀等移動(dòng)終端使用圖書館移動(dòng)服務(wù)的一種基于多媒體技術(shù)發(fā)展起來的圖書館新形態(tài)。移動(dòng)圖書館最早出現(xiàn)在 1946 年，The County Libraries Group of the libraryAssociation 一文中對(duì)移動(dòng)圖書館進(jìn)行了定義，即“設(shè)計(jì)、配備和運(yùn)作一種工具使得盡可能遠(yuǎn)地且對(duì)分館提供更合理可行的服務(wù)”[38]。原意是指利用交通工具進(jìn)行流動(dòng)性圖書館服務(wù)的“流動(dòng)圖書館”，主要是為解決偏遠(yuǎn)及不發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書館服務(wù)普及。隨著移動(dòng)通信技術(shù)、信息技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)終端普及率的激增，移動(dòng)圖書館逐漸演變成了利用智能手機(jī)、平板電腦、手持閱讀等移動(dòng)終端使用圖書館移動(dòng)服務(wù)的一種基于多媒體技術(shù)發(fā)展起來的圖書館新形態(tài)。

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2.2 知識(shí)圖譜基本理論

隨著文獻(xiàn)計(jì)量理論以及信息可視化技術(shù)的不斷向前發(fā)展，知識(shí)圖譜這一概念逐漸演化成一個(gè)新型的研究領(lǐng)域，它成為了科學(xué)計(jì)量領(lǐng)域的一種重要研究方法與工具。通過數(shù)據(jù)挖掘、知識(shí)計(jì)量、圖譜構(gòu)建等信息技術(shù)，將一定領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)知識(shí)的演化與結(jié)構(gòu)進(jìn)行可視化處理，觀察科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)規(guī)律與結(jié)構(gòu)關(guān)系，展現(xiàn)在一定領(lǐng)域內(nèi)的演進(jìn)規(guī)律。通過對(duì)科學(xué)知識(shí)間的關(guān)系進(jìn)行可視化處理進(jìn)而構(gòu)建出的知識(shí)圖譜。其包含很多方面的優(yōu)點(diǎn)，如直觀、易操作理解、定量、客觀等。因此，作為一種高效率且綜合性的可視化分析工具，知識(shí)圖譜被廣泛應(yīng)用于更重學(xué)科的研究當(dāng)中，如管理學(xué)、計(jì)量學(xué)等。依照著不同的劃分方法，知識(shí)圖譜的類型不盡相同。國(guó)內(nèi)科學(xué)計(jì)量學(xué)專家劉澤淵主張將知識(shí)圖譜劃分為六種類型，分別是傳統(tǒng)科學(xué)計(jì)量圖譜、三角構(gòu)型圖譜、多維尺度圖譜、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析圖譜、自組織映射圖譜以及尋徑網(wǎng)絡(luò)圖譜[40]。多維尺度圖譜主要利用多維尺度進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在多維空間中，研究者們將具體事物或事件抽象為一個(gè)點(diǎn)，依照這些事物之間的關(guān)系來確定每一個(gè)點(diǎn)的抽象位置，其中相似度越高的事物其兩點(diǎn)之間距離越近，反之相似度越低的事物兩點(diǎn)之間距離越遠(yuǎn)，這些點(diǎn)既可以以二維形式和三維形式來表示，也可以以多維形式來表示。多維尺度分析實(shí)質(zhì)上就是利用一種非線性技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換，這種技術(shù)可以將高維空間的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為低維空間的數(shù)據(jù)，并且保持變換為低維的數(shù)據(jù)仍然近似的具有高位數(shù)據(jù)間關(guān)系模式。

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第 3 章 移動(dòng)圖書館研究主題可視化分析..........................................19
3.1 數(shù)據(jù)來源與處理.......................................................................19
3.1.1 國(guó)外數(shù)據(jù)......................................................................... 19
3.1.2 國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)......................................................................... 19
第 4 章 移動(dòng)圖書館研究熱點(diǎn)及前沿可視化分析...............................31
4.1 移動(dòng)圖書館研究熱點(diǎn)可視化分析............................................31
4.1.1 關(guān)鍵詞研究..................................................................... 31
第 5 章 我國(guó)移動(dòng)圖書館研究與建設(shè)發(fā)展建議..................................47
5.1 我國(guó)移動(dòng)圖書館研究與建設(shè)現(xiàn)狀............................................47
5.1.1 移動(dòng)圖書館研究現(xiàn)狀.....................................................47
5.1.2 移動(dòng)圖書館建設(shè)現(xiàn)狀.....................................................47
5.2 我國(guó)移動(dòng)圖書館發(fā)展存在問題................................................48

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第 5 章 我國(guó)移動(dòng)圖書館研究與建設(shè)發(fā)展建議

 

5.1 我國(guó)移動(dòng)圖書館研究與建設(shè)現(xiàn)狀

目前，國(guó)內(nèi)的研究熱點(diǎn)主要集中在移動(dòng)圖書館服務(wù)模式、圍繞用戶展開的移動(dòng)信息服務(wù)、移動(dòng)技術(shù)等問題上。在移動(dòng)技術(shù)方面，國(guó)內(nèi)關(guān)于移動(dòng)圖書館建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)的研究主要是 3G/4G 通信技術(shù)、WAP 技術(shù)以及大數(shù)據(jù)技術(shù)；在用戶方面，國(guó)內(nèi)移動(dòng)圖書館目前主要集中在用戶需求、用戶體驗(yàn)以及用戶采納三個(gè)方面進(jìn)行了研究；在移動(dòng)圖書館服務(wù)方面，主要從服務(wù)模式以及服務(wù)內(nèi)容方面進(jìn)行探索；而在在移動(dòng)圖書館應(yīng)用方面，國(guó)內(nèi)研究將移動(dòng)服務(wù)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)與遠(yuǎn)程教育相結(jié)合，利用移動(dòng)圖書館對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐進(jìn)行了進(jìn)一步的延伸。很多教育領(lǐng)域的研究都積極的對(duì)移動(dòng)圖書館具備的教育屬性進(jìn)行了分析，并通過 MOOC、遠(yuǎn)程教育課堂等各種形式不斷深化移動(dòng)圖書館的應(yīng)用。通過前文知識(shí)圖譜的構(gòu)建可知，國(guó)內(nèi)移動(dòng)圖書館領(lǐng)域的研究主要將集中在用戶研究方面與移動(dòng)技術(shù)方面。由于國(guó)內(nèi)的用戶角度研究還處于較為基礎(chǔ)的水平，未來相關(guān)研究主要集中在用戶需求、體驗(yàn)及采納等現(xiàn)有主題的深化上。在移動(dòng)技術(shù)方面，將大數(shù)據(jù)技術(shù)、云技術(shù)等新興的信息技術(shù)與移動(dòng)圖書館進(jìn)行結(jié)合是未來的發(fā)展趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)外的移動(dòng)圖書館從移動(dòng)服務(wù)模式、服務(wù)方法、技術(shù)開發(fā)等方面進(jìn)行了積極的研究與建設(shè)，但建設(shè)發(fā)展程度參差不齊。目前國(guó)內(nèi)圖書館中移動(dòng)服務(wù)發(fā)展處于前沿的有北京大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館以及國(guó)家圖書館，這幾所圖書館可以在一定程度上作為國(guó)內(nèi)移動(dòng)圖書館建設(shè)較為先進(jìn)的代表。在服務(wù)模式方面目前我國(guó)移動(dòng)圖書館主要是以 SMS 短信模式以及 WAP 模式為主，客戶端模式的應(yīng)用還未得到大范圍的普及，其中清華大學(xué)圖書館以及國(guó)家圖書館主要是利用 SMS 短信模式、WAP 模式以及客戶端模式向用戶提供移動(dòng)服務(wù)，而北京大學(xué)圖書館主要是利用 WAP 模式這種單一模式向用戶提供移動(dòng)服務(wù)，相對(duì)來說較為落后。

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結(jié)論

隨著移動(dòng)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，用戶對(duì)圖書館的使用習(xí)慣與需求正經(jīng)歷著深刻的演進(jìn)，圖書館利用通信技術(shù)向用戶提供多樣化的移動(dòng)信息服務(wù)是圖書館領(lǐng)域的總體發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于移動(dòng)圖書館建設(shè)的研究已經(jīng)得到了國(guó)內(nèi)外研究者的普遍重視。眾多學(xué)者都在不同時(shí)間、不同空間對(duì)移動(dòng)圖書館領(lǐng)域的各個(gè)問題進(jìn)行了相關(guān)的研究，這些研究對(duì)于圖書館移動(dòng)服務(wù)的建設(shè)起到了指引方向的重要作用。迅速而準(zhǔn)確的在大量無序的研究數(shù)據(jù)中把握國(guó)內(nèi)外研究熱點(diǎn)與前沿趨勢(shì)是移動(dòng)圖書館建設(shè)與發(fā)展中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。本研究從中文的CSSCI數(shù)據(jù)庫(kù)以及英文的Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)收集國(guó)內(nèi)外移動(dòng)圖書館研究領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)利用信息可視化工具對(duì)大量無序的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀的可視化分析，構(gòu)建了共被引作者網(wǎng)絡(luò)、核心期刊網(wǎng)絡(luò)、關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聚類圖譜，突現(xiàn)詞時(shí)序圖譜。通過這些直觀的圖譜對(duì)比研究了國(guó)內(nèi)外移動(dòng)圖書館領(lǐng)域的主體內(nèi)容，分析了領(lǐng)域內(nèi)核心研究者及其具有影響力的研究；通過構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與聚類網(wǎng)絡(luò)分析了領(lǐng)域內(nèi)的研究熱點(diǎn)；通過對(duì)突現(xiàn)詞次權(quán)重及時(shí)序圖譜對(duì)移動(dòng)圖書館的前沿演化進(jìn)行分析研究。同時(shí)通過橫向?qū)Ρ葒?guó)內(nèi)外研究進(jìn)展，為我國(guó)的移動(dòng)圖書館事業(yè)帶來一定的借鑒。本研究中對(duì)移動(dòng)圖書館領(lǐng)域內(nèi)所包含的主題進(jìn)行了全面性的分析，對(duì)經(jīng)過聚類后生成的每一個(gè)知識(shí)子群都進(jìn)行了概要性的分析，未來的研究可以針對(duì)其中某一具體的聚類進(jìn)行具體性的研究分析。

參考文獻(xiàn)（略）

本文編號(hào)：220517