學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣和沒興趣大不一樣，有興趣的人，能為數(shù)學(xué)而廢寢忘食，甚至奮斗終身。如高斯、華羅庚等著名的中外學(xué)家就是杰出的代表；沒興趣的人，卻覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)枯燥乏味，甚至從厭學(xué)到輟學(xué)。因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)建設(shè)祖國的人才，，是我們每一位數(shù)學(xué)老師的職責(zé)。下面是本人對如何激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情地一些心得體會。

一、進(jìn)行辯證唯物主義的教育

數(shù)學(xué)中充滿辯證法，我們應(yīng)當(dāng)用唯物主義的觀點，來研究教材，組織教學(xué)，使用數(shù)學(xué)自己固有的語言，把唯物辯證法的基本原理與數(shù)學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，完成大綱中提出的培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的觀點和任務(wù)。
1. 一切從實踐中來，又回到實踐中去。
2. 對立統(tǒng)一的觀點。
二、進(jìn)行愛國主義教育
1、向數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)
2、我國古代在數(shù)學(xué)上的成就及其對世界文化的影響
三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
1、使用多媒體教育
2、注重與學(xué)生的溝通與了解
3、從教學(xué)的角度出發(fā)，考察教學(xué)特點
四、精心設(shè)計習(xí)題，激發(fā)作業(yè)興趣



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