【摘要】在高中數(shù)學學習過程中，有許多解題方法都是通過數(shù)形結(jié)合的方法進行解答，尤其是幾何圖形題的做法。這是高中解題方法和思想的主要方法之一，也是高考出題的重點方向。從高一到高三數(shù)形結(jié)合解題思路貫穿了整個高中課程。它是將抽象的語言用具體的圖形表現(xiàn)出來，包括以圖形來輔助數(shù)字和以數(shù)字來展現(xiàn)同行兩個不同的方面，數(shù)形結(jié)合的方法滲透了高中數(shù)學課本的每一個角落。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學；數(shù)形結(jié)合；思想研究；

一、前言

高中數(shù)學在研究過程中，主要考查數(shù)量和空間之間關(guān)系的學科。數(shù)字和圖形之間聯(lián)系和互相轉(zhuǎn)化是從古至今數(shù)學領(lǐng)域研究的不變課題。從數(shù)字和圖形兩個方面對于數(shù)學問題進行具體而全面的分析，在這個過程中，既保證了數(shù)字嚴謹性又展現(xiàn)了圖形直觀性。這樣數(shù)形結(jié)合方法，是每年高考中的必背考點，也是高中數(shù)學中非常重要的思想方法，數(shù)學課本中到處都存在著數(shù)形結(jié)合的解題方式。

二、高中數(shù)學教學中應用數(shù)形結(jié)合的重要作用 
三、教師把握高中教材數(shù)形結(jié)合的方法及內(nèi)容
四、滲透數(shù)形結(jié)合教學思想方法應遵循的原則 
五、數(shù)形結(jié)合是提高高中教學效率的法寶 

六、結(jié)束語

總而言之數(shù)字和圖形結(jié)合的方法，，對于高中數(shù)學教學來講，貫穿整個高中體系。教師在教學過程中需要向?qū)W生逐漸參透此種方法。通過這樣的方法可以有效培養(yǎng)學生對于數(shù)學問題和解決的能力。

【參考文獻】 略

本文編號：150174