發(fā)布時間：2017-12-23 03:17

  本文關鍵詞：日語專業(yè)畢業(yè)論文指導工作新思路　出處：《廣西大學學報(哲學社會科學版)》2008年S1期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 日語專業(yè) 畢業(yè)論文質(zhì)量 零起點 漸進式寫作教學 導師制

【摘要】：分析日語專業(yè)畢業(yè)論文工作的特點,找出目前影響日語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的原因,在畢業(yè)論文指導"一體化"方式構想的啟發(fā)下,提出"漸進式寫作教學模式"、強化"導師制"等改革措施。
【作者單位】： 廣西大學外國語學院;
【基金】：新世紀廣西高等教育教學改革工程第三批立項項目
【分類號】：G642.477;H36
【正文快照】： 畢業(yè)論文是本科生大學畢業(yè)前的最后學習階段,是完成本科教學計劃、實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標的重要階段。由于畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)融實踐、研究為一體,所以,對于外語專業(yè)來說,它已成為對學生的外語技能、外語知識、綜合素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段,成為衡量、評估高校外

【參考文獻】

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本文編號：1322205