本文關鍵詞：財經(jīng)類本科生畢業(yè)論文指導模式優(yōu)化研究

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【摘要】：近年來,部分高校在財經(jīng)類本科生畢業(yè)論文指導過程中出現(xiàn)了指導任務大量化、指導時間集中化、指導形式封閉化及指導內(nèi)容重復化等問題,其主要原因在于對寫作缺乏主動性引導,缺乏寫作通識教育,缺乏師生互動引導以及缺乏跨期指導等方面。高校應改進本科生畢業(yè)論文指導模式,做好畢業(yè)論文指導的長期規(guī)劃,引入非淘汰性競爭壓力,增強論文寫作通識教育,轉(zhuǎn)型開放式指導,強化跨期指導模式,實現(xiàn)多屆循環(huán)教育。
【作者單位】： 河北經(jīng)貿(mào)大學;
【基金】：河北經(jīng)貿(mào)大學2012年校級教學研究項目:“無級差講座”式畢業(yè)論文指導模式創(chuàng)新研究的階段研究成果(2012JYY17)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 近幾年來,本科畢業(yè)論文質(zhì)量問題依然不容樂觀,特別是受全球金融危機影響,財經(jīng)類本科生就業(yè)壓力較往年更顯巨大,造成本科畢業(yè)論文質(zhì)量下滑。這不僅與本科生本身對畢業(yè)論文寫作應付了事,態(tài)度不端有關,更暴露出畢業(yè)論文指導過程中短期化、集中化的畢業(yè)論文指導模式的不足。新形

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6 孫劉R，

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