發(fā)布時(shí)間：2016-08-05 16:13

  本文關(guān)鍵詞：職教論壇雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

職教論壇雜志社/雜志簡(jiǎn)介 本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原因家教委職教司司長(zhǎng)劉來泉、中國職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持""傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展""的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為""全國中文核心期刊"",并獲""全國優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)""、""江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)""、""江西省十佳優(yōu)秀期刊""等殊榮。 職教論壇收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄
獲獎(jiǎng)情況：江西省首屆社科類期刊一等獎(jiǎng)；全國優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)；江西省優(yōu)秀期刊。 職教論壇欄目設(shè)置 主要欄目：名家視野、理論經(jīng)緯、專題報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)交流、成人教育、職教論語、海外縱覽、教壇視點(diǎn)。 職教論壇編輯部/雜志社投稿須知 （一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。 職教論壇同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)是專業(yè)學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站。歷經(jīng)7年多的發(fā)展與廣大會(huì)員的積極參與,現(xiàn)已成為全國會(huì)員最多、口碑最好的雜志介紹網(wǎng)站。先后3余次榮膺各類媒體的好評(píng)和推薦，并在2007年獲得了中國最佳商業(yè)網(wǎng)站排行榜六強(qiáng)的榮譽(yù)稱號(hào)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表公告：
    1、審稿快：《職教論壇雜志》內(nèi)部審稿通道為1-7天，大大縮短了投、審、刊的時(shí)間；
    2、發(fā)刊快：凡是在本站編輯部投稿并確定錄用的稿件，可享受1-4個(gè)月見刊；
    3、溝通好：專業(yè)老師對(duì)你的稿件編輯情況、排刊情況、見刊情況進(jìn)行及時(shí)溝通；
    4、有保障：有專業(yè)的專家教授團(tuán)隊(duì)，為您免費(fèi)修改需要返修的《職教論壇》論文；
    5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免費(fèi)獲得《職教論壇》雜志一本；
    6、團(tuán)購大優(yōu)惠:一次性發(fā)表3篇以上的文章，均可獲得團(tuán)購特別優(yōu)惠活動(dòng)，有需要的朋友請(qǐng)點(diǎn)擊右欄客服老師具體咨詢；
    7、我們還可以為你提供CNKI反抄襲檢測(cè)、寫作輔導(dǎo)、繼教學(xué)分、著書代理、英文翻譯等服務(wù)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表聲明:
    1.《職教論壇雜志》為國家承認(rèn)、正規(guī)、合法、雙刊號(hào)期刊
    2.中國期刊網(wǎng): 可查詢，并全文收錄
    3.國家新聞出版總署: 可查詢，收錄期刊
    4、本站只收取最低限度的中介服務(wù)費(fèi)，以維持網(wǎng)站正常運(yùn)轉(zhuǎn)，如果還有比本站價(jià)格更低，且能成功發(fā)表的，一周之內(nèi)可以退出多收款項(xiàng)。
    5、本站投稿成功率高，沒有成功發(fā)表的全額退還一切費(fèi)用。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》期刊發(fā)表流程:
    1.提出發(fā)表要求 → 2.報(bào)價(jià)及推薦刊物→ 3.支付服務(wù)費(fèi)訂金 → 4.發(fā)送材料經(jīng)您確定 → 5.審稿并推薦發(fā)表 → 6.編輯部發(fā)通知書 → 7.最終確定發(fā)表 → 8.編輯部寄樣刊

1.《職教論壇雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國家級(jí)”期刊，即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊及國家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊�！笆〖�(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來說，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

因篇幅限制，更多問題請(qǐng)進(jìn)入專題了解>>

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)有投稿合作的均為正規(guī)期刊的編輯部，可在新聞出版總署網(wǎng)站查詢到相關(guān)投稿信息。本站以7年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幫助選擇最適合的正規(guī)雜志社發(fā)表論文，以最快的速度達(dá)到客戶最滿意的效果。

在線咨詢：

《職教論壇》論文發(fā)表范例 關(guān)于職業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)——職業(yè)教育呼喚頂層設(shè)計(jì)
近年來國內(nèi)職教集團(tuán)研究的知識(shí)圖譜
應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)定位研究——基于舒爾茨人力資本理論的視角
技術(shù)人文教育——高職院校的戰(zhàn)略選擇
深港合作課程“雙證融通”內(nèi)涵分析與教學(xué)實(shí)踐
高技能士官人才的內(nèi)涵特征及其軍地聯(lián)合培養(yǎng)
我國中高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式銜接問題研究——兼論“四雙”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
專業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性研究——以廣西高職高專為例
對(duì)高職院校圖書館文獻(xiàn)資源借閱現(xiàn)狀的探討
中職學(xué)校教師培訓(xùn)的有效性探索
論如何提高SIYB農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)效性
提升新生代農(nóng)民工培訓(xùn)效益摭論
職前成人學(xué)員核心教育需求及響應(yīng)研究——基于高中后成教生職業(yè)選擇傾向的調(diào)查分析
突破與創(chuàng)新:浙江高職創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展之路徑
五年制高職校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育模式的設(shè)計(jì)研究——以江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
職校課程管理的特點(diǎn)與趨向
“三因定向、三性分層、三方聯(lián)動(dòng)”的就業(yè)指導(dǎo)課新模式
西部地區(qū)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的理論與實(shí)踐
論高職旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)管理創(chuàng)新途徑
崗位實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計(jì)與開發(fā)
高職課程開發(fā)中職業(yè)分析方法研究與實(shí)踐
高職院校內(nèi)涵發(fā)展模式的要素解析與途徑研究
高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)研究
文工交融人才培養(yǎng)模式實(shí)施途徑初探——以糧食工程專業(yè)為例
如何突破契約型職教集團(tuán)發(fā)展的困局——一個(gè)組織化的分析視角
高職院校是否需要搞科研?——2009年媒體關(guān)于高職院�？蒲袉栴}的討論綜述
專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)化條件下的中職教材研究
高職院校學(xué)術(shù)權(quán)力的困境、訴求與發(fā)展
蘇北沿海農(nóng)村職教專業(yè)與產(chǎn)業(yè)如何調(diào)適對(duì)接——以《江蘇沿海地區(qū)發(fā)展規(guī)劃》為中心
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整背景下農(nóng)民工培訓(xùn)中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系研究
成人教育:培養(yǎng)新型農(nóng)民的必由之路——以蘇南為例
面向電子制造業(yè)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系開發(fā)研究
基于“人才培養(yǎng)全過程課程化”設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案的探索
提升職教教師執(zhí)教能力的有效策略
對(duì)職校生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析及培養(yǎng)模式的探討
關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的研究應(yīng)用
高職院校證券投資模擬實(shí)訓(xùn)課程的重新設(shè)計(jì)
一甲子回眸
區(qū)域中等職業(yè)教育改革發(fā)展的價(jià)值取向與功能定位——浙江省慈溪市中職教育改革試驗(yàn)綜述
高校職業(yè)教育研究及其與地方職教發(fā)展的互動(dòng)——同濟(jì)大學(xué)與慈溪市職業(yè)教育合作綜述
我國職業(yè)教育學(xué)科基本理論問題研究現(xiàn)狀省思
職業(yè)教育科學(xué)和諧發(fā)展的根本問題——培養(yǎng)目標(biāo)的理性思考
對(duì)當(dāng)前我國示范性高等職業(yè)院校建設(shè)的反思
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)的對(duì)策研究——基于創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的視角
構(gòu)建市民學(xué)分銀行的理論與實(shí)踐研究
我國成人教育立法探究
構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)視域下的我國成人教育轉(zhuǎn)型探討
完善企業(yè)培訓(xùn)體系提高企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的對(duì)策和建議
論農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中政府行為的必要性
農(nóng)民職業(yè)教育和培訓(xùn):現(xiàn)狀、問題與發(fā)展策略
高等教育和職業(yè)教育關(guān)系悖論成因分析
麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)探析
增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力:問題與對(duì)策
完善農(nóng)村社區(qū)教育體系緩解留守兒童教育危機(jī)
政府主導(dǎo)下的澳大利亞職業(yè)教育公平
對(duì)職業(yè)教育發(fā)展困擾的價(jià)值探析
試論中等職業(yè)教育在高中教育普及化進(jìn)程中的作用——國際比較視閾中的考察
學(xué)校職業(yè)教育應(yīng)該教什么之四——校企合作我們收獲什么
關(guān)于我國《職業(yè)教育法》修訂與完善的思考
以教育券改革中等職業(yè)教育投入方式
法英德三國初級(jí)職業(yè)教育比較
中國職業(yè)教育發(fā)展史中的三次高潮

學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)致力于學(xué)術(shù)雜志信息整理收錄和投稿，我們只協(xié)助已經(jīng)獲得授權(quán)的雜志社進(jìn)行征稿（征稿授權(quán)和經(jīng)營許可）。本站非職教論壇雜志社編輯部網(wǎng)站，查詢稿件的朋友可以直接聯(lián)系雜志社的編輯部。如果貴雜志社不希望我們收錄您的期刊信息，請(qǐng)致電13378216660(8:00-22:00)。 。

    本文地址：

  本文關(guān)鍵詞：職教論壇雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：85861