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《大學教育科學》論文發(fā)表范例 論高等教育的多學科研究柯佑祥
優(yōu)先發(fā)展教育探討郭石明
正確處理高等教育改革中的幾個關系陳克西，蔡紅，黃柳
淺談教育現(xiàn)代化的內涵和標準大學教育科學 殷革蘭
談學分制改革中的幾個問題李桂紅
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下高等教育的使命程世中
論校園文化的美育功能及其強化李世云
藝術教育在高校教育中的特殊功效蔡汝震
以科學家為榜樣加強大學生素質培養(yǎng)尤景漢，薛瑞豐
由美國大學生獨立生活能力所引發(fā)的思考張仙珍
土建類本科專業(yè)教學實踐性環(huán)節(jié)的改革與實踐沈蒲生，鄧鐵軍，趙明華
從分立走向集成從集成走向系統(tǒng)--面向21世紀電子技術課程改革的探討黃智偉
關于工程制圖課教學改革的一些思索郭克希
機械制圖課現(xiàn)代化教學手段的研究與實踐戴偉，胡文，陳伯希
提高《機械制造工藝學》教學質量的途徑李淑娟，魏正英，李言
控制理論教學改革初探張秀玲，馬慧
英語課堂教學藝術與美育途徑鄧凡艷，田暉
工科數(shù)學課程體系和教學內容的改革與實踐劉楚中，羅漢，李曉沛
教學內容與課程體系改革初探張舉剛，李鋒，王毅
構建博士生合理知識結構的探索楊榮華，李志平，李慶國
大學生學習動機與學習成績關系的對比實驗杜永明，冀國鋒
抓住機遇深化改革促進發(fā)展--上海理工大學的改革實踐呂貴，陳敬良
論高校實施CIS戰(zhàn)略吳秋鳳
淺談校長辦公室的建設崔向榮
高等學校深化科研改革談張林
高等工程�？平逃械目萍加死跽�
試論高校資料室圖書情報人員的整體素質秦燕娟
高職教育電氣類人才培養(yǎng)模式探討周建華
創(chuàng)新性學習--面向21世紀的學習理論劉智運
高等教育的理想與現(xiàn)實--也談我國高等教育大眾化劉愛玉
教育質量觀與教學成果質量關系的探討王全林
淺談歸因理論在教育實踐中的應用張小玲
自然科學教育借鑒社會科學方法的探討大學教育科學 薛瑞豐，梁保國，尤景漢
淺談面向知識經(jīng)濟時代的高校德育孫衛(wèi)，羅石
試論大學素質教育的構成郝志敏，劉玉成，叢長福
高校寢室文化建設的理論和實踐王榮德
大學生思想政治狀況的調查與分析劉鐵明
當代大學生擇業(yè)心理分析與指導孫承毅，孫本杰
當代工科大學生知識結構的要求及培養(yǎng)對策陳輝
加強工科大學生操作技能培訓徐盛林
新世紀工科數(shù)學課程教學改革探討朱翼雋
從實際出發(fā)改革大學物理實驗課程吳鳳英，蔡建樂，黃建剛
"畫法幾何及工程制圖"課程改革之淺見張陽，，廖新輝
模擬教學在法學專業(yè)教學中的應用何小王
體育教學目標與素質教育目標的對接曾旭升，何淑娟，蔣凱
略論高校教師隊伍的相對穩(wěn)定與合理流動王和君，蔡艷萍
西南聯(lián)合大學的人才培養(yǎng)模式李碩豪
校長在實現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)功能中應注意的幾個問題樊秀娣
淺議高等學校專業(yè)設置的宏觀調控原則王冰，孫紹榮
堅定地走自我發(fā)展之路--西安理工大學管理體制改革的實踐王俊輝，傅有明，韓克敬
論高等教育全面質量管理過程劉俊學
論構建開放性導師制陳偉，周琦，肖瑛
淺論儒道教育思想的互補性--兼談對現(xiàn)代大學教育思想的啟示大學教育科學 柯聞秀
論高校精神文明建設運行機制的構建楊吉興
湖南大學高等教育研究所2002年繼續(xù)招收碩士研究生
大學生心理與高校德育徐鑫
新形勢下的德育誤區(qū)及方法論探討付八軍
高校德育工作及其管理創(chuàng)新的研究謝炳炎
略論高師系級思想政治工作網(wǎng)絡建設王榮德
論大學生的社會實踐與能力培養(yǎng)余楠
當代大學生應當具備南泥灣精神鄧演平
高校學費拖欠問題的探究與對策周曉斌，吳振順
關于大學教學方法改革的幾個問題凌玲，王培根
《自動化制造系統(tǒng)》課程教學初探廖先祿
培養(yǎng)機械工程類學生創(chuàng)新能力的實踐探索陳少平，謝曉默
培養(yǎng)大學生實踐工作能力的探索徐盛林
理工類高�！洞髮W語文》教學的現(xiàn)狀與思考劉貢求
漢英語用差異和大學英語口語教學唐菱，彭伶
研究生選拔和培養(yǎng)過程中存在的問題與對策高瞻
高校制定教育規(guī)劃值得重視的幾個問題郭桂英
論高校校內資源優(yōu)化配置模式的構建劉克利
深化校內人事分配制度改革探討李強
本科院校舉辦高職教育探析鄒繼良
適應時代要求提高人員素質唐彩霞
擴大高校自主權:俄羅斯高等教育管理體制改革述評趙蒙成
法國、日本高等教育立法歷史沿革的比較研究及對我國的啟示王勇
當代美國高等教育服務職能研究李捷
加強教學研究成果管理提高教學質量大學教育科學 李復政，LIFu-zheng
論以學生為中心的四環(huán)節(jié)主題教學模式劉鐵明，LIUTie-ming
關于鄧小平理論教學的思考劉建國，LIUJian-guo
"兩課"教學應培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習動機姜寧，曹資立
多媒體在大學英語教學中的應用稂建中，李伊
高等數(shù)學網(wǎng)上教學的體會劉楚中，LIUChu-zhong
《結構設計原理》課程教改探索楊美良，YANGMei-liang
《檢測技術》課程教學改革實踐樂建華，YUEJian-hua
結合工程實際培養(yǎng)學生工程意識與創(chuàng)新能力常治斌，桂定一，任柏林，張晨陽
工程專科專業(yè)教改的研究與實踐羅燈明，李才
淺談《機械系統(tǒng)設計》的求實創(chuàng)新周躍紅，ZHOUYue-hong
"第一屆國際機械工程高等教育學術會議"將在湖南大學召開
計算機基礎教學改革初探楊鼎強，鄧江沙
大學管理要重視教職工行為研究陳士衡，CHENShi-heng
增強教學管理人員現(xiàn)代管理意識提高教學管理人員素質大學教育科學 魯蓉蓉，LURong-rong
談談博士后科研流動站的管理與建設段波，吳寅賓
高等教育的變革與高校德育的應對策略高建勛，GAOJian-xun
加強大學生社會實踐教育芻議周貴根，ZHOUGui-gen
自考生心理健康狀況調查與研究張存庫，李英榮
高工專學生不良學風的成因及對策張建明，崔翠微
高校學生考試作弊現(xiàn)象產(chǎn)生根源及對策葉立媛，陳業(yè)平
中外著名教育家選介——張之洞姚利民

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本文編號：76595