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教學與管理

該刊雜志/雜志社簡介：

    教學與管理雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。教學與管理內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，教學與管理公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。教學與管理并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：

中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
期刊榮譽：
社科雙效期刊
復合影響因子：0.232
綜合影響因子：0.090

教學與管理雜志主要欄目：

教育理論；教育管理；學校管理；班級管理；調(diào)查研究；教學管理；教育科研；調(diào)查研究；德育建設(shè)；心理健康；教師論壇；教學技能；教學研究；教法研究；教學實驗；信息技術(shù)；考試研究；外國教育等

教學與管理編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：太原市黃陵路西巷5號
電話：0351-7971060 0351-7971075
郵箱：jxyglxxb@sohu.com jxygl@sohu.com

教學與管理雜志社已發(fā)表論文目錄：

1、農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展瓶頸探析
2、有效課堂教學評價應(yīng)然模式的建構(gòu)
3、加強學校內(nèi)涵建設(shè) 提高學校辦學質(zhì)量
4、中小學教師參與決策和管理的團隊參與及心理效應(yīng)
5、讓“非正式空間”成為學生思想亮劍的舞臺
6、內(nèi)涵重塑是薄弱學校自我提升的關(guān)鍵
7、論教師心理品質(zhì)及其對學生的影響
8、老教師職業(yè)情感的激發(fā)
9、后現(xiàn)代主義語境下的學生評價
10、朋輩式心理輔導在班級管理中的應(yīng)用
11、努力營造學生健康成長的班級生態(tài)場
12、教研組評課活動存在的問題及改進措施
13、加強課代表建設(shè) 提升學科教學管理層次
14、論校本課程開發(fā)的制度化
15、中小學教師如何開發(fā)利用信息化課程資源
16、積極開發(fā)并充分利用第二德育系統(tǒng)
17、教師的幸福從哪里來
18、中學生畢業(yè)典禮不宜刪繁就“減”
19、經(jīng)典性抑或時代性:語文教材選文標準辨析
20、高中數(shù)學探究式學習

教學與管理雜志社投稿須知：

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號
6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計合理，先后分別給出圖表序號
7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址
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