本文關鍵詞：電化教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

電化教育研究

該刊雜志/雜志社簡介：

    電化教育研究雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。電化教育研究內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，電化教育研究公認譽為具有業(yè)內影響力的雜志之一。電化教育研究并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網數(shù)據庫全文收錄期刊。
    《電化教育研究》（月刊）創(chuàng)刊于1980年，是由中國電化教育研究會與西北師范大學主辦的我國教育與電教界的學術理論園地和權威性刊物，素有“中國電化教育理論研究基地”之稱譽。本刊關注國內外電教理論的最新發(fā)展、電化教育研究的最新動態(tài)、全國各地教育改革的進程、中小學電化教育實驗的最新成果、具有廣泛指導意義的經驗總結等。主要面向各大專院校、教育科研機構、各級政府教育部門、各地電化教育館、中小學教師以及一切熱愛、關心電化教育事業(yè)的讀者。
    《電化教育研究》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設做出貢獻。

該刊被以下數(shù)據庫收錄：

《電化教育研究》不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為國內外有一定地位的學術性刊物：
1、收錄情況：
國家新聞出版總署收錄、中國知網收錄、龍源期刊網收錄
中國核心期刊(遴選)數(shù)據庫、中文社會科學引文索引收錄
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 中文社會科學引文索引(2012-2013)(含擴展版)
3、數(shù)據：
DC數(shù)據、MARC數(shù)據
4、館藏：
國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
5、影響因子：
截止2014年知網：復合影響因子：1.501；綜合影響因子：1.013
6、期刊榮譽：
全國教育類核心期刊
素有“中國電化教育理論研究基地”之稱譽

電化教育研究雜志主要欄目：

理論探討、學術爭鳴、專業(yè)建設、課程與教學、網絡教育與遠程教育、信息技術與課程整合、電化教育管理

電化教育研究編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：蘭州市安寧東路967號（西北師范大學內）
郵政編碼：730070
電話：0931-7971823;7971221

電化教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

關注“知識創(chuàng)造”:技術支持學習的新訴求曾文婕
ICT支持的人類學習方式的發(fā)展與變革童慧;楊彥軍
數(shù)字化學習績效研究概覽——比較分析與述評付道明
關于教育技術應以人為本的論證與思考汪基德;郝兆杰
問題解決學習活動中知識建構的過程與規(guī)律研究馬志強
移動學習領域的可視化引文分析劉敏;李興保
教育技術管理的歷史演進與內涵辨析閆寒冰;傅偉
課堂網絡教學環(huán)境對學生視力的影響研究余勝泉;張洪銳
教育信息化:人的全面發(fā)展何以可能陳雄輝;
網絡媒體的娛樂惡炒與社會責任擔當魯寬民;喬夏陽
國內外高校網絡教學模式研究的元分析張立國;劉曉琳
基于“十字交叉形”的復雜知識超文本信息結構表征分析張武威
網絡流行語:一種暗含力量的模因符號安樂天
基于教育虛擬社區(qū)的團隊集體效能感影響因素實證分析胡凡剛
機會主義在高校信息化建設博弈中的負效應與對策探究蒲善榮
基于社會性軟件的認知和社會系統(tǒng)共同發(fā)展研究楊文正;熊才平
“微課”:區(qū)域教育信息資源發(fā)展的新趨勢胡鐵生
基于知識圖譜的E-learning研究的可視化分析寇繼虹;樓雯
互聯(lián)網對博士生教育的影響:教育生態(tài)學的視角王福勝;劉少雪
和諧課堂:教學設計的倫理訴求李曉巖;張家年
視覺文化“四因說”對教育資源開發(fā)者的啟示姜淑慧;張舒予
e-Learning環(huán)境中學習者認知負荷的測量白成杰;曹娟
電子書包系統(tǒng)及其功能建模祝智庭;郁曉華
信息化教育系統(tǒng)優(yōu)化理論李鴻科;楊曉宏
遠程教育公共服務體系建設與運行若干問題的分析平凡;楊順起;吉喆
網絡教育與社會和諧——基于高等教育公平視角的解讀允春喜;金田野
參與性設計:內涵、哲學基礎及實踐旨趣覃翠華;莫永華
虛擬世界的學習行為研究——教育研究的一個新領域樊曉紅
在“南國農與中國電化教育發(fā)展學術研討會”開幕式上的講話王利民
論教育技術的學科精神——以此祝賀南國農先生90華誕黃榮懷

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