本文關(guān)鍵詞：外語與外語教學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

外語與外語教學(xué)雜志社/雜志簡介 《外語與外語教學(xué)》（雙月刊）1979年創(chuàng)刊，是外國語言文學(xué)研究及外語教學(xué)研究的學(xué)術(shù)性刊物，本刊是外國語言與文化研究專業(yè)性刊物，以英語為主，兼顧俄、日、德、法等語言。貫徹“雙百”的方針，堅持“雙為”方向。尊重科學(xué)，理論聯(lián)系實際，以繁榮學(xué)術(shù)、促進中國外語教學(xué)與研究為己任。本刊刊登英語、日語、俄語及非通用語種的語言、文學(xué)、文化和相應(yīng)的中外對比研究、翻譯理論方面的研究論文。

《外語與外語教學(xué)》尊重科學(xué)，理論聯(lián)系實際，以繁榮學(xué)術(shù)研究、促進中國外語教學(xué)與科研為已任。它堅持理論聯(lián)系實際、提高與普及相結(jié)合的辦刊宗旨，以視角新、觀點新、材料新的論文吸引廣大讀者，被譽為“外語界的良師益友”。 外語與外語教學(xué)收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)、劍橋科學(xué)文摘、劍橋科學(xué)文摘社ProQeust數(shù)據(jù)庫收錄

1、中文核心期刊：

1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊（中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)）

2、南大核心期刊：

CSSCI中文社會科學(xué)引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴展版）、CSSCI（2014-2015）來源期刊

3、中國人文社會科學(xué)核心期刊要覽(2008年版)

4、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

5、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

6、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：1.16；總被引頻次：5134

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.216；綜合影響因子：0.804 外語與外語教學(xué)欄目設(shè)置 語言學(xué)理論及語言問題研究、外語教學(xué)研究、文學(xué)與文論研究、翻譯研究、博士論文、青年學(xué)者園地。 外語與外語教學(xué)編輯部/雜志社投稿須知 1.內(nèi)容：立意新穎，觀點明確，內(nèi)容充實，論證嚴(yán)密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序：標(biāo)題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻(xiàn)。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

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在線咨詢：

 功能語篇分析縱橫談    黃國文
關(guān)于模糊理論及其來源的哲學(xué)思考    趙德遠(yuǎn)
多義聚合現(xiàn)象的認(rèn)知研究    白解紅
語言習(xí)得與文化習(xí)得    王建平
透視加拿大法語熟語的特性和文化內(nèi)涵    方仁杰
試論加拿大魁北克法語詞匯的特點    孟筱敏
談日語敬語的對等趨向    紀(jì)長永
專門用途英語教學(xué)與研究領(lǐng)域論    文軍
論專門用途英語的屬性與對應(yīng)教學(xué)法    劉法公
專門用途英語存在的依據(jù)    陳莉萍
論TT對ELT的影響--《新編大學(xué)英語》課堂教學(xué)探索    楊慧琴
大學(xué)英語聽力教學(xué)的有效模式--綜合式教學(xué)法    孔燕平，劉海量
從大學(xué)英語四六級考試口語考試看大學(xué)英語口語教學(xué)    趙仕鳳，錢志豪
外語測試的發(fā)展趨勢    何高大
《圣經(jīng)》中文譯者對翻譯理論的探討    任東升
評汪譯《牡丹亭》    孫法理
英譯《邯鄲記》選場(五)    汪榕培
"天人合一"觀與跨文化交際    胡超
超越時空的想像--休·胡德與華茲華斯浪漫主義對比研究    楊俊峰
俄語中某些表愛稱謂的語言文化闡釋    楊杰，劉立軍
試論民族心理與商標(biāo)語言創(chuàng)意    謝建平
2001年第1-12期總目錄 與外語學(xué)生談綜合素質(zhì)    連淑能
中介語的認(rèn)知發(fā)生基礎(chǔ)    戴煒棟，蔡龍權(quán)
也談英語的中綴問題    王文斌
主體的認(rèn)知中介系統(tǒng)對英語閱讀理解能力的影響    陳曉湘
"經(jīng)驗-人際"二元功能詞在語篇中的功能    彭宣維
論語篇的使成條件    王全智
論現(xiàn)代俄語的自由化現(xiàn)象    潘廣云
旅游英語中語用失誤例析    陸建平，簡慶閩
英語動詞分類評析    劉書林
英語同音異形異義詞探源    鄧萬勇
理工科學(xué)生外語學(xué)習(xí)行為模式的探討    羅立勝，何福勝，楊芳
培養(yǎng)高素質(zhì)中學(xué)英語教師的研究與實踐    張華鴻
留英學(xué)生英語運用能力的調(diào)查及思考    曾凱，許軍，韓忠軍
擴大視野,開通思路--評《牛津語言學(xué)入門叢書》    王宗炎
英譯《邯鄲記》選場(三)    汪榕培
論"規(guī)律"--兼論翻譯理論與實踐的辯證關(guān)系    曾利沙
翻譯學(xué)論爭根源之我見--兼談奈達(dá)的"翻譯科學(xué)"    馬會娟
從英語"錢"看語言的社會與文化現(xiàn)象    嚴(yán)新航
現(xiàn)代美國文化與現(xiàn)代美語詞匯嬗變    張學(xué)忠，戴衛(wèi)平
簡析英語小說《警察與贊美詩》修辭格的語義功能    徐麗娟
語言是個對立對應(yīng)系統(tǒng)    孫漢軍
have+-en的語義特征探微    羅瑞球
格語法與漢語非常規(guī)謂賓結(jié)構(gòu)    周國輝
語言形態(tài)與含意    劉冰泉，況新華，胡紅姣
英語口語表達(dá)的詩體學(xué)節(jié)奏分析及其意義    郭勇
母語、外語與思維    趙忠德
美國外語教學(xué)模式給我們的啟示    李正栓，索磊
論文寫作規(guī)范與研究生學(xué)術(shù)研究能力    朱源
基于建構(gòu)主義的計算機輔助項目教學(xué)實踐    顧佩婭，方穎
英漢語句子內(nèi)部關(guān)系對比研究    秦裕祥
文化翻譯·文化感知·文化創(chuàng)造力    廖晶，屠國元
論語言交際的文化意義與移情作用    段奡卉
普遍語用學(xué)的翻譯觀--一種交往理論的翻譯觀    呂俊
由道安的"五失本"重新審視翻譯的本質(zhì)    夏廷德
以直譯為主,還是以意譯為主?--兼評幾種翻譯教科書的直譯意譯論    穆詩雄
主位推進模式與語篇體裁:《老人與�！贩治�    李國慶
文化主義的傳承:解讀英文研究    張平功
話語標(biāo)記語及其在翻譯中的語用充實    薛媛
英語作格句語用功能的詞匯語用分析    牛保義，Niu Baoyi
從作者形象看普希金對修辭格"換說"的貢獻(xiàn)--以《葉甫蓋尼·奧涅金》為例    王加興，Wang Jiaxing
日本和歌俳句讀解的語用視角    毛峰林，Mao Fenglin
語言輸入理論的認(rèn)知分析    高翔，Gao Xiang
從漢德語言對比論語言的文化承載功能    叢明才，Cong Mingcai
關(guān)于把隱喻性表達(dá)作為外語交際能力的思考    蔡龍權(quán)，CAI Longquan
元認(rèn)知與大學(xué)英語詞匯教學(xué)    張穎秋，ZHANG Yingqiu
我國高校英語寫作教材的現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考    蔡慧萍，CAI Huiping
從縱聚合和橫組合關(guān)系看英語寫作中的措辭缺陷    陳玫，Chen Mei
民族記憶與"人民"情結(jié)--拉斯普京及其近作《伊萬的女兒,伊萬的母親》    王麗丹，Wang Lidan
她們從歷史深處走來--西方女性主義文學(xué)批評三題    鄭際根，Zheng Jigen
有聲思維--翻譯內(nèi)在過程探索    苗菊，Miao Ju
傳統(tǒng)譯論"中心性"的解構(gòu)及當(dāng)代譯學(xué)的"混雜性"特征    賈德江，宋以豐，Jia Dejiang，Song Yifeng
《當(dāng)你年老》:譯文比較研究    區(qū)鉷，蒲度戎，Ou Hong，Pu Durong
模糊語翻譯試析    王心潔，Wang Xinjie
軟新聞的語言變異探析    潘家云，Pan Jiayun
英語專業(yè)學(xué)生校園用語情況分析    徐敏，Xu Min

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