本文關(guān)鍵詞：學(xué)前教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

學(xué)前教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《學(xué)前教育研究》雜志以及時(shí)反映國內(nèi)外幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)我國幼教實(shí)踐為宗旨，是我國最高級(jí)別的學(xué)前教育專業(yè)期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。

學(xué)前教育研究雜志欄目設(shè)置：

《學(xué)前教育研究》雜志主要欄目：事業(yè)發(fā)展與管理、兒童發(fā)展與教育、游戲與玩具、課程與教學(xué)、教師發(fā)展與教師教育、家庭與社區(qū)教育、歷史與比較教育。

學(xué)前教育研究雜志訂閱方式：

ISSN：1007-8169，CN：43-1038/G4，地址：長沙市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)特立路9號(hào)，，郵政編碼：410100。

學(xué)前教育研究雜志社相關(guān)期刊
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生命哲學(xué)視域下的生長性教育時(shí)間觀及其啟示
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學(xué)前兒童低碳生活教育的課程化構(gòu)想
幼兒教育需體現(xiàn)地域文化特色
幼兒園教材選用文學(xué)作品的現(xiàn)狀與改進(jìn)建議
臺(tái)灣《扶幼計(jì)劃》述評(píng)——兼談對(duì)大陸弱勢(shì)群體幼兒教育的啟示
1994～2009年《學(xué)前教育研究》載文的定量分析
利用本土文化資源建設(shè)園本課程的基本原則與要求

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本文編號(hào)：151992