化學(xué)肥料課件_5、化學(xué)肥料教案
本文關(guān)鍵詞:化學(xué)肥料,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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5、化學(xué)肥料教案 (共有教案47個(gè))
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》教案1 (新版)新人教版
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》 教學(xué)目標(biāo):1、知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 2、通過(guò)對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。 3、認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的
第十一單元 課題2 化學(xué)肥料教案 (新版)新人教版
課題2 化學(xué)肥料 一、基本信息 課題 授課學(xué)校 授課時(shí)間 教學(xué)設(shè)計(jì)及 授課人 ] 二、對(duì)本節(jié)課的基本認(rèn)識(shí)與理解 本節(jié)課的性質(zhì)、在教材中地位與作用
第一輪 第7講 鹽、化學(xué)肥料教案
第7講 鹽、化學(xué)肥料 陜西《中考說(shuō)明》 陜西2012-2014中考試題分析 考點(diǎn) 要求 年份 題型 題號(hào) 考查內(nèi)容 分值 考點(diǎn)一 常見的鹽及其性質(zhì) 了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途 2014
第十一單元 鹽 化學(xué)肥料教案 新人教版
鹽 化學(xué)肥料 1 目的要求:1.了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見化肥的種類和作用。 2. 了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。 3.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力 重點(diǎn):常見化肥的種類和作用,了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響 難點(diǎn):常見化肥的種類和作用 教學(xué)過(guò)程: 本課題分為兩部分,一是化肥簡(jiǎn)介,
11.2 化學(xué)肥料(第1課時(shí))教案 新人教版
11.2 化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見化肥的種類和作用。 (2)了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。 2. 過(guò)程與方法 (1)學(xué)習(xí)用分析、歸納的方法對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行加工。 (2)學(xué)會(huì)自學(xué),提高自己組織語(yǔ)言的能力。
11.2 化學(xué)肥料(第2課時(shí))教案 新人教版
11.2 化學(xué)肥料 三維目標(biāo): 1.知識(shí)與技能 (1)了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性及常見化肥的種類和作用; (2)了解化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響。 (3) 初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。 2.過(guò)程與方法 (1)學(xué)會(huì)如何成功地、有效地完成探究實(shí)驗(yàn)和探究報(bào)告; (2)學(xué)習(xí)用分析、歸納的方法對(duì)有
11.2 化學(xué)肥料教案 新人教版
11.2化學(xué)肥料 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 2.能力目標(biāo): 通過(guò)對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo): 認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響,提
11.2 化學(xué)肥料教案 新人教版
11.2 化學(xué)肥料 知識(shí)與技能 1.了解常見的化學(xué)肥料的種類和性能。 2.了解常見化學(xué)肥料使用注意事項(xiàng)及化肥對(duì)環(huán)境的影響。 3.了解氮肥的檢驗(yàn)方法。 過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)銨鹽的檢驗(yàn)方法,并用于解決合理施用化肥的問(wèn)題。 情感態(tài)度價(jià)值觀:感受化肥為
11.2 化學(xué)肥料 常見離子的鑒定教案 新人教版
11.2 化學(xué)肥料 常見離子的鑒定 知識(shí)與技能 1.了解常見的化學(xué)肥料的種類和性能。 2.了解常見化學(xué)肥料使用注意事項(xiàng)及化肥對(duì)環(huán)境的影響。 3.了解氮肥的檢驗(yàn)方法。 過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)銨鹽的檢驗(yàn)方法,并用于解決合理施用化肥的問(wèn)題。 情感態(tài)度
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》教案2 (新版)新人教版
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,初步學(xué)會(huì)區(qū)分N、P、K肥的方法。 2、通過(guò)對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。 教學(xué)重點(diǎn):區(qū)分N、P、K肥的方法; 教學(xué)難點(diǎn): 區(qū)
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》教案1 (新版)新人教版
第十一單元 課題2《化學(xué)肥料》 教學(xué)目標(biāo):1、知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 2、通過(guò)對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和課堂討論交流,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。 3、認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響,提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的
第十一單元 課題2 化學(xué)肥料教案 新人教版
第十一單元 課題2 化學(xué)肥料教案 課題 生活中常見的鹽 課型 課型課型 新授 課時(shí) 一課時(shí) 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能:1、了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性;2、了解常見化肥的各類并能舉例;3、通過(guò)觀察和探究常見的化肥,,了解化肥對(duì)人類生活的影響和對(duì)環(huán)境的影響; 過(guò)程與方法:1、探
第十一單元 課題2 化學(xué)肥料教案 新人教版
第十一單元 課題2 化學(xué)肥料教案 課 題 第十一單元 課題二 化學(xué)肥料 課型 新課 課時(shí) 重 點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道常見化肥的種類和作用 2、知道氮肥的檢驗(yàn)方法 1、區(qū)分氮磷鉀肥的方法 2、氮肥的簡(jiǎn)易鑒別 問(wèn)題預(yù)設(shè) 學(xué)生不能正確的區(qū)分氮肥 方法
第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料(第一課時(shí))教案 (新版)新人教版
第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料(第一課時(shí))教案 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)知道化肥、農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要地位,懂得“科學(xué)種田”的道理; (2)通過(guò)分析化肥、農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的利弊,樹立關(guān)注環(huán)境、熱愛自然、合理使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn): (1)常見化肥的種類和作用; (2)化肥、農(nóng)
第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料(第二課時(shí))教案 (新版)新人教版
第十一單元 鹽、化肥 課題2 化學(xué)肥料(第二課時(shí))教案 [重點(diǎn)難點(diǎn)] 重難點(diǎn):對(duì)幾種常見化肥的簽別。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 教師準(zhǔn)備: pH試紙、玻璃棒、燒杯、試管、酒精燈、紅色石蕊試紙、三角架、鐵片、熟石灰、氫氧化鈉溶液、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨、磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、硫酸鉀、氯化鉀。 [教學(xué)過(guò)程]
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本文關(guān)鍵詞:化學(xué)肥料,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):158708
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