本文關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)小學(xué)期實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的研究——以遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院為例

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【摘要】：遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院從2014年6月底開(kāi)始實(shí)施"實(shí)踐小學(xué)期"改革,在原有教學(xué)安排基礎(chǔ)上增設(shè)為期一個(gè)月的實(shí)踐小學(xué)期,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)本著"科學(xué)規(guī)劃、突出實(shí)踐、合理安排、注重特色"的原則和理念,精心設(shè)計(jì)針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)各年級(jí)學(xué)生的小學(xué)期實(shí)踐教學(xué)體系。第一學(xué)年為崗位認(rèn)知實(shí)踐,第二學(xué)年為專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐,第三學(xué)年為綜合能力實(shí)踐,通過(guò)校企合作課程實(shí)踐、項(xiàng)目實(shí)踐、案例實(shí)踐,同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂,激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣、提供實(shí)踐環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)過(guò)三個(gè)周期的實(shí)施,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了普遍提高,理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐得到了較好的融合,專(zhuān)業(yè)教育與社會(huì)需求實(shí)現(xiàn)了較好的對(duì)接,收到了良好的效果。
【作者單位】： 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 小學(xué)期設(shè)置 實(shí)踐教學(xué)體系
【基金】：2014年度遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院校級(jí)教學(xué)改革研究資助項(xiàng)目“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)小學(xué)期設(shè)置的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2014XJJGYBXM03)
【分類(lèi)號(hào)】：F713.50-4;G642
【正文快照】： 遼寧對(duì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院作為一所地方應(yīng)用型本科院校,在借人群定位及經(jīng)營(yíng)特色。參觀過(guò)程中學(xué)生對(duì)行業(yè)有了初步的印鑒國(guó)內(nèi)各高校小學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上從2014年6月底開(kāi)始也象和了解,了解畢業(yè)后可以從事的崗位,學(xué)生在參觀這些商積極進(jìn)行學(xué)期制改革的探索,將小學(xué)期納入教學(xué)改革的實(shí)踐業(yè)企

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