本文關(guān)鍵詞：方差分析中F統(tǒng)計(jì)量計(jì)算教學(xué)研究

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【摘要】：以具體工作中方差分析的兩個(gè)例子,嘗試回答方差教學(xué)中經(jīng)常碰到的兩個(gè)問題,(1)方差分析能解決什么問題;(2)怎樣解釋方差分析中F統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算。通過教學(xué)過程兩種講授方法的比較,得出從樣本數(shù)據(jù)分布的視角進(jìn)行F統(tǒng)計(jì)量計(jì)算的教學(xué)方法效果更好。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 方差分析 F統(tǒng)計(jì)量 教學(xué)研究
【基金】：2013年廣西高等教育教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目(2013JGA427)
【分類號】：G642;F222-4
【正文快照】： 對于經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生而言,《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是教育部規(guī)定開設(shè)的核心課程,該課程內(nèi)容主要分三大部分,描述統(tǒng)計(jì)、推斷統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)應(yīng)用部分,統(tǒng)計(jì)應(yīng)用部分主要講述使用推斷統(tǒng)計(jì)解決具體問題的各種方法,方差分析是統(tǒng)計(jì)應(yīng)用部分必講的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,方差分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)，

本文編號：541794