本文關(guān)鍵詞：高校會展人才培養(yǎng)市場適應(yīng)性與課程模塊化教學(xué)探討——以“會展項目管理”課程為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀(jì)以來,國內(nèi)會展業(yè)迅速發(fā)展,會展業(yè)對專業(yè)人才的需求數(shù)量和規(guī)模急劇膨脹,但高校會展人才培養(yǎng)與市場需求還存在著明顯的差距。因此本文探討高校會展教育與人才市場需求的適應(yīng)性、專業(yè)課程的模塊化教學(xué),并以"會展項目管理"課程為例,分析了課程模塊化教學(xué)的組織和實施。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)旅游學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 會展課程 模塊化教學(xué) 高校
【基金】：廣西教育科學(xué)“十二五規(guī)劃”課題“桂林國際旅游勝地建設(shè)背景下地方高校會展旅游教育社會需求及人才適應(yīng)性研究”(2013c029)
【分類號】：G642;R713.7-4
【正文快照】： 21世紀(jì)以來,會展業(yè)在我國各城市迅速發(fā)展,成為拉動地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱型產(chǎn)業(yè)。會展業(yè)的迅猛發(fā)展催生了對會展人才教育和培養(yǎng)的需求,會展教育在我國迅速成長。從時間上看,我國會展教育從起步到規(guī)模發(fā)展,僅僅用了十來年的時間。會展教育能為會展行業(yè)提供專業(yè)人才和智力支持,是會

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  本文關(guān)鍵詞：高校會展人才培養(yǎng)市場適應(yīng)性與課程模塊化教學(xué)探討——以“會展項目管理”課程為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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